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文档简介

六年级 体育 学科 单元课题1、耐久跑：定时跑（35）2、小排球：传球比赛教时数9教学目标1、学习耐久跑一定时跑的方法，提高学生耐久跑的能力。2、改进排球的传球技术，发展学生灵敏协调能力。3、培养学生吃苦耐劳，不怕苦、不怕累、勇往前进的精神。教学重难点掌握节奏坚持到底教学准备小排球课后反思教 学 设 计（第1教时）教 的 活 动学 的 活 动调 整一、课堂常规（略）二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习教师活动：1、体育委员组织整队2、教师宣布本课内容，任务3、教师指挥，口令4、组织：四列横队三、耐久跑：定时跑1、讲解示范2、学生练习3、口令提示要领4、区别对待四、小排球：传球比多1、讲解示范2、学生练习3、看谁传的多4、个别指导五、放松活动1、教师组织领做放松活动。2、指出本课优点与缺点3、小结：这是又一次的练习耐力跑，同学们应基本能掌握呼吸方法，养成坚持长跑的好习惯。1、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿1、慢跑2分钟2、慢中速跑3分钟3、慢中速跑2分钟4、中快速跑3分钟要求：掌握节奏坚持到底1、两人一组传球2、自传一次传出练习3、看谁传的多4、比赛传球要求：技术正确，传球到位1、学生模仿2、学生听，提问教 学

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