《活板》活动单

1、活板活动导学教案第一课时教学目标：1、 朗读课文，读准重点字音，读准句内停顿。2、 疏通大意，整理实词虚词，记住重点词义。学习过程：【情境导入】纸、印刷术、指南针和火药，这古代的四大发明，都是由中国相继传入世界各地的，是中国对世界文明的巨大贡献。今天我们学习的活板一文就是介绍毕昇活字印刷术的一篇科技发明程序说明文。 活动一：检查预习，初读课文，读准字音，读出节奏。（组内自由朗读课文小组合作扫除阅读障碍将重要字音和该注意的朗读节奏标在书上小组内尝试进行合作朗读展示小组或个人在全班展示朗读的成果）【朗读预设】1、字音纠正：昇、薄ó、唇ú、和ò、炀á砥更、瞬&

2、#249;、帖、韵ù、贮ù粘、燔á、沾、予ú从ò 旋á2、朗读节奏纠正：(1)已后典籍/皆为板本   (2) 其上/以松脂、蜡和纸灰之类/冒之 (3) 持/就火炀之        (4) 则/以一平板/按其面 (5) 每一字/皆有数印    (6) 以备/一板内有重复者(7) 有奇字/素无备者    (8) 沾水/则高下不平 (9) 用讫/再火/令药熔    (10)其印/为予

3、群从所得 （对展示优秀小组给予表扬）活动二：再读课文，对照注释，疏通大意。结合注释各人自己翻译课文组长指定一名组员讲解，其他组员修正将本小组认为最重要的词语及句子写在小黑板上组内展示，一人对着黑板讲，其他人听小组在全班展示并作适当讲解【翻译预设】重要解释：板，刻板、雕板，文中义为“用雕板”； 印，动词，印刷；尚，还； 盛，广泛的，大规模的； 为，动词，使用；之，代词，指“板印书籍”； 已后，以后； 皆，都；为，动词，发明；其，他的，指毕昇；火，名词，文中义为“用火”； 其，那，代铁板； 以，介词，用； 两个“之”用法不同，前一个，助词，可省去，后一个，代词，指铁板，可译为“它”； 满，用作动词

4、，排满； 止，通“只”；为，认为，算做。具：准备好，齐备； 更互：交替，轮换 ； 就：完成；前一个“帖”：贴上标签，动词； 后一个“帖”：标签，名词； 奇：冷僻； 旋：随即，马上； 火：用火烤，动词；从：弟侄辈; 为所:被动用法.【活动三】展示重点字词整理。1、 单个重点词语2、 在不同语境中的同一实词。3、 在不同语境中的同一虚词。4、 通假字（小组展示其余组更正补充）【活动四】练习反馈。（独立完成练习组间互查班级展示）1.用“|”标示朗读下列句子时的停顿其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。 以备一板内有重复者。有奇字素无备者。      用讫再火令药熔。

5、     2.写出下列加线字的意思板：（ ） 为活板：（ ） 已：（ 火烧令坚（ ）和：（ ） 持就火炀之（ ） 极为神速（ ） 第二板已具（ ） 更互用之（ ） 瞬息可就（ ） 更互用之（ ） 瞬息可就（ ） 以纸帖之（ ） 每韵为一帖（ ） 奇字：（ ） 旋刻之（ ） 用讫再火令药熔（ ） 群从（ ） 2.翻译下列句子 已后典籍皆为板本。 其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。 此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。 每韵为一帖，木格贮之。 用讫再火令药熔 个性调整教学反思：活板课堂学习活动单第二课时学习目标：1、 学习本文抓住事物特点，运用程序说明

6、顺序进行说明的特色。2、 培养民族自豪感，激发创造精神。学习过程：【复习导入】活动一：指读课文，理顺内容。1、 本文说明的对象是“活板”，作者为什么要先介绍雕版印刷术发明的历史？首段，说明雕版印刷的有关情况，活板由雕版发展而来，为下文介绍活板的“活”提供依据。2、 作者是按什么说明顺序来介绍活板印刷的? 请根据课文内容用自己喜欢的方式标出活板制作印刷的流程图。发明（时间、人） 制字（刻字烧模） 时 逻活 制作 制版（铺底） 辑排版（布字炀药按面） 间 顺印刷特点，提效 序板 补充说明选材的原因3、 作者将用木头刻字与用胶泥刻字进行比较，突出胶泥刻字的优点，请根据课文内容概括胶泥刻字的优点。活动

7、三：精读课文，品味研究。1.“活板”的“活”字体现在哪里？（快速阅读划出文中关键句小组交流讨论，在活动单空白处写下讨论要点全班展示）制版灵活；印刷灵活；拆版灵活。（1）、每字为一印字是活的    （2）、密布字印排版是活的    （3）、每字皆有数印字印数目是活的    （4）、有奇字素无备者，旋刻之作法是活的    （5）、更互用之用法是活的    （6）、以手拂之，其印自落拆法是活的2、本文采用了什么说明方法？找出对应的句子。a) 打比方：“薄如钱唇”，“字平如砥”。b) 列数字：“数十百千本”。c) 作比较：“若印，极为神速。”“不以木殊不沾污。”d) 举例子：“如之、也等字”3、.毕昇发明的活字印刷术在我国及世界科技史上具有怎样的地位？（小组长组织讨论小组代表展示小组交流成果）【活动结语】学习了活板，使我们充分地感受到了我们中华民族的智慧和力量，也为毕升的创新精神所感动，现在，计算机技术正日益普