上海市康城学校手球教案

1、自主探究 激发主动学习手球四步射门教学设计上海市康城学校 张晓峰一、指导思想本课贯彻新课程标准精神，积极拓展教学资源，把手球运动列入我校的校本教材引入体育课堂。利用学生对手球运动的浓厚兴趣，提高他们参与体育运动的积极性，并能掌握手球运动的相关技能，从而提高学生的健康水平，并且培养学生独立思考、自主学习、合作学习的学习模式。二、相关分析1、教材分析快节奏、精彩的动作和绝妙的传接球使手球运动具有很高的欣赏价值。手球运动特征是球的体积小，很容易控制，因此也较易入门，场地面积的要求也较小，危险性不大，运动量适宜，不会过分多或少，机动性与冲击性强，对身体的锻炼比较全面，很适合在中小学开展。且手球比赛特别

2、强调团队的合作，这使得手球运动更利于培养学生团结协作的精神。本节课教学内容：复习手球原地射门、学习手球四步射门。复习内容手球原地射门动作难度不大，但需要通过反复训练来巩固、完善技术，以养成正确的动力定型，在此过程中教师要不断的提示动作要点。新授教材手球四步射门是手球技术中射门的最基本技术。此内容的学习是让学生明确手球射门的关键以及最基本的技术要领（射门时起跳有力、能控制身体平衡、持球手抬高、空中成背弓、肩、胸、腰腹充分发力的动作要领）。教学重点：四步射门起跳有力、持球手抬高。教学难点：空中姿态的保持、射门发力2、学情分析 本课是射门单元教学计划的第3、4课次，教学对象为六年级混合班。学生喜欢手

3、球运动，但考虑到六年级的学生年纪还是比较小，对手球专项技能动作的理解力还不够，但是学生的想象力比较丰富，因此，教学中设计了一些适合六年级学生这个年龄段的相关练习，同时，给于学生自主学习、合作学习的空间，从而提高他们对手球运动的兴趣和体验成功的快乐。三、学习目标1、学习手球四步射门技术，体验跑动中四步跳起射门动作， 85的学生初步掌握四步跳起射门时起跳有力、能控制身体平衡、持球手抬高、空中成背弓、肩胸腰腹充分发力的动作要领。通过练习发展学生全身协调用力和各项身体素质。2、培养学生勇敢顽强、机智果断、团结协作、自主学习等优良品质，增强集体观念，进一步提高对手球运动的兴趣四、主要教学环节1、复习原地

4、射门，难度逐渐增加，要求动作到位，为之后学习四步射门作好铺垫。2、学习手球四步射门。 学习过程运用看、听、练、反馈、纠错、展示等手段引导学生思考，促使其主动探索学习。分解技术动作强调起跳、持球手的高度、空中姿态。为实战比赛中，合理运用技术动作、战术配合的培养打基础。3、四步跳起射门的教学中，由于男女生在绝对力量、爆发力上可能存在不小的差异。因此在教学中要因材施教，关注每个学生，并设法解决问题，防止学生产生自卑感出现厌学。课中采用了较多的自练、互练、展示来提高学生的积极性，并体验成功和感受体育教学带来的快乐。 上海市康城学校体育与健身课时计划年级六人数36日期2012.3.8执教张晓峰班级混合班

5、组班形式男女混合周次5课次内容主题手球四步射门（5-3、4）重点四步射门起跳有力、持球手抬高。难点空中姿态的保持和射门发力学习目标1、学习手球四步射门技术，体验跑动中四步跳起射门动作， 80的学生初步掌握四步跳起射门时起跳有力、能控制身体平衡、持球手抬高、空中成背弓、肩胸腰腹 充分拉开便于发力的动作要领。2、通过练习发展学生全身协调用力和各项身体素质，通过手球教学培养学生学思练评的学习方式。3、激发学生对手球的兴趣，培养学生勇敢顽强、机智果断、团结协作、自主学习等优良品质。通过手球运动培养学生身体锻炼的习惯，逐步形成终身体育的意识。课序时间学习内容运动负荷教与学的活动组织与队形次数时间强度一1

6、一、课堂常规：1、整队2、师生问好3、宣布本课内容4、安排见习生师生问好宣布本课学习目标，安全教育向教师致礼，注意力集中明确本课学习目标：精神饱满、认真听讲二10热身1、运球+找人换球练习2、球性练习绕球胯下绕8字抛球接球3次2次2次3次43中小讲解运球换球练习要求，组织练习巡视、语言提示，突出重点、激发兴趣学生认真听讲，积极参与注意运球动作、速度适中、灵活应变，注意换球时机、灵活应变教师先示范讲解，组织学生集体练习，观察指导学生认真听讲，积极参与注意动作协调，到位男女分开在两个半场散点进行练习三201、复习原地射门2、学习四步射门技术步伐练习空中姿态练习四步射门完整练习3-4次34次34次4

7、5次4345中中中上大组织集体练习巡视、发现问题及时停下进行提问，指导、及时给予评价鼓励学生按照教师要求进行练习学生展示注意动作的稳定性，发力到位讲解示范，提示技术要领，组织练习，巡视指导提问：“怎样的步伐更有力于起跳”及时纠正错误动作，让学生进行展示并表扬鼓励学生积极参与师生互动明确练习要求，认真练习提高四步射门步伐的正确性和流畅性提问：“怎样的空中姿态更有利于射门发力？”讲解示范，提示持球手高、引球动作充分，空中成背弓组织学生进行练习学生积极参与师生互动明确动作要领和练习方法，认真练习保持正确的空中姿态讲解示范，提示走动时脚和持球手配合协调、引臂充分。组织练习，巡视、提示要领、鼓励明确练习要求、落实教师的要求，积极认真练习，互帮互学持球手高、背弓明显、起跳有力，球出手手指和手腕发力明显 四路纵队四路纵队四路纵队四路纵队四7手球小型比赛6大讲解比赛要求巡视、辅导明确比赛要求，积极参与进一步提高学生对手球的兴趣男生女生各分四队分开在两个半场进行比赛五21、肌肉放松练习前臂、双臂、双脚2、讲评小结3、布置下节课的内容4、收回器材、师生再见1小教师边讲解