云雀的心愿（第一课时）

1、19、云雀的心愿教学目标：1、 掌握本课生字新词，理解课文内容。2、 正确、流利、有感情地朗读课文。3、 通过创设情境理解课文内容，了解森林的重要，激发学生爱护树木、植树造林的热情。教学重点：理解森林为什么实在是太重要了。教学准备：黄河、沙漠图片，查阅相关资料，制作ppt课时安排：2课时教学过程： 第一课时一、导入。1、 每个同学都有自己的心愿，能告诉大家你的心愿是什么吗？（指名4-5人说。）2、 小小云雀也有自己的心愿。（板书：云雀的心愿）齐读课题。3、 同学们，读了这个课题，你的脑袋里肯定装满了问号，把你心中的疑问说给大家听听。（云雀的心愿到底是什么？为什么会产生这样的心愿？云雀的心愿到底

2、有没有实现呢？）4、 好的，同学们都提出了很多问题，云雀的心愿到底是什么？它为什么会产生这样的心愿呢？今天我们就带着这些问题来学习这篇课文。二、 初读课文。1、 课前同学们都进行了预习，老师现在要考考你们，你们能准确读出这些词语吗？(出示词语：咆哮，冲垮，苔藓，冲刷，储存，讨厌，邀上，凶猛，擦去，漫天飞舞，埋怨，乱砍滥伐，贫瘠，脱缰的野马，泛滥成灾，枯枝败叶)老师想请这一小组开火车读。2、 好的，读得真响亮，还有哪一小组来挑战一下刚刚那个小组的？（同学读）3、 你们能给下面的加点字选择正确的读音吗？贫（ ）瘠 河堤（ ） 淹没（ ） 蓄（ ）水树冠（ ） 埋（）怨 土壤（ ） 乱砍滥（ ）伐（

3、1）这组同学也表现得非常好，在这组词里还有好几个多音字，你们找到了吗？（同学说）就是没、埋、冠这三个字（2）除了没（mo）这个读音，还有别的读音吗？你能给它组词吗？（出示：mò 淹没 méi没有）齐读除了埋（man）这个读音，还有别的读音吗？（出示：man 埋怨mai 埋伏）齐读除了冠(guan)这个读音还有什么读音？（出示：guan冠军 guan 树冠）齐读4、这篇文章共有15个小节，老师想请一些同学来读一读文章。三、理清文章脉络。1、同学们读得都挺好，那么这篇课文主要讲了一个什么故事？谁来说一说？（故事内容：云雀妈妈和小云雀飞出森林，一路上看到森林被砍伐后，有的地方变成

4、了沙漠，有的地方河水泛滥，心里很难过。听了妈妈的话，小云雀懂得了保护森林的重要性。）2、同学们说得很好，刚才我们读了课文，你们留意到小云雀和妈妈去了哪几个地方呢，谁来说一说？（沙漠、大河、森林）（1）、是的，她们飞出森林先来到了沙漠的上空，接着又飞到了大河的上空，最后飞回了森林。（出示：飞出森林）那你们找到了文章的哪几个自然段是描写小云雀飞到沙漠的呢?（24）对的，课文2-4小节可以看作一段，这是文中的第二部分，那这几段写了什么呢？（同学说）（出示：二（2-4）黄沙漫天飞舞，这是乱砍滥伐的结果）（2）、小云雀参观完了沙漠，下一站又到了哪里？（大河上空）文中又是哪几段写了云雀飞到大河上空的情景？

5、（5-10）（3）、5-10也可以合并成一段，这是文中的第三部分，同学们能告诉老师这一段写的什么？（同学回答） （出示：三（5-10）洪水泛滥成灾，这是森林水库被破坏了的结果）（4）、同学们再来找找看，云雀妈妈和小云雀飞回森林又是哪几自然段吗？（11-13）（出示：飞回森林）谁能告诉老师这三小节又写了什么吗？（同学回答） （出示：四（11-13）小云雀知道森林冬暖夏凉）3、刚才我们了解了文章的中间层次，还剩下第一小节和最后两小节，我们把第一小节作为文章的第一部分，它又讲了什么呢？（同学回答）（出示：一（1）云雀妈妈带小云雀到外面去看看）4、最后两小节作为文章的最后一部分，又写了什么呢？（同学说

6、） （出示：五（14-15）云雀的心愿）四、学习第五段，了解云雀的心愿。1、 好的，同学们说得都不错，看来课前预习得很充分。那么刚才读了课题后，有同学提出了这样一个问题：云雀的心愿到底是什么呢？现在你们知道了吗？在课文的第几自然段呢？（同学说）2、 是的，在第14小节，谁愿意来读一读？（出示云雀心愿内容）（指名读）3、 交流：云雀的心愿是什么呢？谁能用简单的语句说一说？是的，小云雀的心愿就是植树造林，改变生存环境啊。（板书：植树造林）4、 同学们，你们认为小云雀想要实现愿望的决心大不大？（大）哪些词语可以看出小云雀实现愿望的决心大？（结合学生回答，相机描红关键词：“实在、太、一定、重新”。）5、 还有谁要补充的吗？还可以从哪些词语看出小云雀想要实现愿望的决心大？6、 是啊，这些词把小云雀想要实现愿望的决心淋漓尽致地表现出来了。谁想来读一读？在朗读时抓住这些关键词，把小云雀想要实现愿望的坚定决心读出来。（指名2-3人读）7、 让我们抓住这些关键字词再有感情地把小云雀的心愿读一读。（齐读）五、总结1、小云雀为什么会有这样的心愿？它为什么说森林实在太重要了呢？下节课我们来寻找这个问题的答案。2、下面我们划一下生词。（文章课后的书本上的字词）六、板书设计 19、