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文档简介

1、广州市理论学习体育与健康观摩课点评 增城市石滩镇港侨中学 杨伟相本次在这几天的理论学习中，能够听到各校教学能手的课和市体育专家的点评，真是受益匪浅，而对于我个人而言，不论是在教育理念提高方面还是在实践能力的培养，我都是很大的受益者。在这里我首先要感谢南沙区金隆小学、南沙一中和组织我们培训观摩的领导。是他们为我创造了一个绝佳的学习机会，也为我营造了一个舒适而宽松的学习环境。下面我就针对本次观摩谈谈我的学习体会：一、观摩体育课给我的体会。本次体育观摩课有高中、初中、小学三部分组成并同时开课，我主要观摩了初中体育课.主要有以下几个特点：1、普遍重视体育知识、技能的教学。任课教师能够以技能教学为载体，

2、把运动参与、身体健康、心理健康与社会适应的有关目标有机的整合起来。学生学习的主体性得到了较好的发挥，练习的积极性较高，掌握运动技能较好，运动兴趣也得到了有效的培养，学习效果有了明显的提高。2、重视学生的身体锻炼。多数体育课都比较重视学生的实践练习，有些体育课还在结束部分安排一定的身体素质练习，尽可能使学生得到充分的锻炼。3、体育教师的主导作用得到了较好的发挥。教师在教学设计、教材处理、组织教法的选择与运用，以及教学评价等方面都起到了主导的作用。教师关心学生，发扬教学民主，倾听学生意见，学生尊敬教师，自觉积极的学习，师生之间、同学之间互帮互学、教学相长。4、教法手段实用、有效，教学步骤明确、清晰

3、。较好地继承了我国体育课的优良传统，并注意将运动技能的学习与运动兴趣的培养有机结合起来，学生的学习效果明显提高。5、重视运用学习方式的目的性与实效性。教师能根据教学的实际需要，有目的地选择与运用了自主学习、合作学习与探究学习等学习方式，在教学过程中，注意给学生恰当的提示和引导，努力提高学习效果。6、强化上课语言锻炼，提高上课应变能力。教师能通过一句话或一个肢态语言很简洁的表达教师的意图，应变能力发挥的淋漓尽致。如：杨建民老师上（初中二年级 篮球运球）在本堂课中出现这样情况，在学习篮球原地运球时，其中一位男生在练习投篮动作。那位教师发现后并没有批评他，而是用表扬的语气对他说：你的投篮动作非常漂亮

4、，但今天我们学习的是运球，希望你的运球动作比投篮动作来得漂亮，好吗？这其实是上课过程中非常小的细节，但这位教师应变的非常好。作为一名体育教师，有这样观摩学习的机会实属不易。我非常珍惜这次学习机会，希望通过这次学习能在教学能力上上一个新台阶。在学习中我目睹了区里优秀骨干教师的精品课。聆听了各位评委的讲评，从中也理解了一些新的教育教学理念。总之，通过这次学习我对体育又有了新的认识，对体育教学又有了新的思考。体育不是简单的技能教学，更不是健康知识的说教。而应该是在身体练习的基础上轻松地学、快乐地练、主动地思考。我觉得作为一名体育教师更要不断学习。学习，是取得专业知识进步的唯一有效途径。当然，学习不仅仅是学习教材、专业书籍、杂志等

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