大班绘本活动

1、作业2-表单旗县名称赤峰市网络班级任职学校赤峰市政府机关幼儿园姓名朱金平作业要求根据现代教学设计要素，按分层要求完成下一教学单元中一节课的教学设计，根据自己实际情况选择其中一项，填写作业表单。n 角色适应期教师：设计一份自己的教案；n 经验积累期教师：设计一份自己的教案，并说明设计教案的思路；n 专业成熟期教师：对一份教案从备课角度进行系统评价。作业内容大班绘本活动：亲爱的小鱼活动目标：1根据画面细节, 大胆想象，用连贯的语言表达自己的想法。2通过欣赏绘本故事，感受猫咪和小鱼间的爱，并能试着说出自己的爱。3体验绘本阅读的乐趣。活动准备： ppt活动过程：一、谈话导入，引发兴趣1、出示

2、ppt看图1：（1）小朋友，你们看老师带来了谁？（示图） （2）猫咪想干什么？  （想吃鱼）（3）这只猫咪真的想吃鱼吗？为什么？看看猫咪的表情怎样？（猫咪是笑眯眯的）（4）小结：是啊，猫咪的脸上含着笑，温柔无比地看着鱼缸里的小鱼，小鱼呢也看着猫咪，嘴巴笑成了弯弯的一道，看上去是这样的亲密，他们这样亲密，你们猜猜，猫咪会怎样称呼小鱼呢？（亲爱的小鱼）2、现在你们是小鱼，我是猫咪，我们来叫一叫。师：亲爱的小鱼。生：亲爱的猫咪。师：亲爱的小鱼，我好爱你！生：亲爱的猫咪，我好爱你！3、今天带来的故事的名字就叫亲爱的小鱼二、教师继续讲述故事1点击ppt看图2：（1）你看到这副画面上画

3、着什么？（2）猫咪为什么拿这么大的面包来喂它？（3）教师读句子：亲爱的小鱼，我好爱你。为了让你快点长大，我会拿面包喂你。 （4）光给它吃还不够呢，猫咪总是会给它更多的照顾。2.点击ppt看图3：（1）你看到这副画面上猫咪和小鱼在干什么？（猫咪和小鱼在亲吻）（2）吻是互相很爱的表示。爸爸妈妈吻你的时候心里开心就叫甜蜜的吻。在我们好朋友之间（甜蜜的吻）可以亲亲额头、脸颊，还可以送个飞吻。你们会送飞吻吗？我们来试试看，教师和幼儿互送甜蜜的吻。（3）猜一猜猫咪和小鱼亲吻之后会对小鱼说什么呢？（4）教师读句子。每天我都会送你一个甜蜜的吻，而且我保证永远也不会忘记。现在，你们做小鱼，老师做猫咪，

4、先个别演示，再全班演示。师：嗯叭！亲爱的小鱼，每天我都会送你一个甜蜜的吻，而且我保证永远也不会忘记。生：嗯叭！亲爱的猫咪，每天我都会送你一个甜蜜的吻，而且我保证永远也不会忘记。（5）甜蜜的日子就这样一天天过去了，看，你发现画面上有什么变化？（小鱼长大了）3、点击ppt看图4：（1）小鱼长大了，猫咪会怎样想呢？（2）教师读句子。可是，总有一天，我亲爱的小鱼，你会大得没法再呆在小小的鱼缸里。4、点击ppt看图5、6：（1）小鱼在鱼缸里呆不下了，那猫咪会怎么办呢？（2）教师读句子。我会把你带到海边，看着你自由离去。你是那么的快乐，可是亲爱的小鱼，我好想你。5、点击ppt看图7、8、9：（1）猫咪把虽

5、然把小鱼放走了，可是他好想小鱼，它会怎么做呢？（2）教师读句子。:我会一整天在这等你，看你会不会游回来。我也会在晚上继续等待，看你会不会回到我的视线里哦，我会把我唯一大帽子扔进大海，看你会不会把它带回来。6、点击ppt看图10、11、12、13（1）小鱼会回来吗？回来后，猫咪和小鱼又会做什么呢？（2）教师读句子。如果你带着它回到我这里，我将是怎样的惊喜。你会成为我最爱的小船。和我一起去远航。穿过大海，来到长满棕榈树的小岛上。我们就住在那里，一直玩“接帽子”的游戏。7、点击ppt看图14：（1）猫咪放走了小鱼，给了它自由，可小鱼还是回来了。（2）教师读句子。我明白你对我的爱。我给了你自由，你却还是愿意回到我这里。三、集体阅读，师生共同讲述绘本故事。（放音乐）1.你们喜欢这个充满爱的故事吗？现在，我们从头到尾一起来看一遍。（引导幼儿讲述出故事中猫咪的语言。）2.讨论：（1）听了这个故事，你有什么感觉？（2）你觉得猫咪为什么要喂养小鱼？又为什么要把它放走呢？（3）小鱼走了，猫咪又是怎么做的？最后等到小鱼了吗？（4）小结：虽然猫咪和小鱼分开了，但它们仍然会有思念，最终它们还是重逢相聚了？那是因为他们之间有着爱！四、迁移经验，大胆用完整的语言、具体的动作表达爱的情感。1你还记得猫咪是怎么叫小鱼的吗？学一学（