滴水穿石的启示课件

1、这篇文章主要写了什么？这篇文章主要写了什么？默读课文，思考：交流： 这篇文章分别写了哪些这篇文章分别写了哪些内容？按什么思路来写的？内容？按什么思路来写的？将下列问句读通顺：将下列问句读通顺：轻声读第1、2自然段，思考：水滴为什么能滴穿石头？水滴为什么能滴穿石头？填空 : 虽然水滴的力量是微不虽然水滴的力量是微不足道的，可是它足道的，可是它 ，所以能把石块滴穿。所以能把石块滴穿。 如果我们也能像水滴那样，还有什么事情做不成呢？ 如果我们也能像水滴那样，还有什么事情做不成呢？ 如果我们像滴水穿石那样如果我们像滴水穿石那样目标专一、持之以恒，那么我目标专一、持之以恒，那么我们无论做什么事情都会成功

2、。们无论做什么事情都会成功。自由读第3自然段，画出你感受较深的句子，并反复地多读几遍。 交流： 李时珍为什么能编写李时珍为什么能编写成成本草纲目本草纲目？身如逆流船，心比铁石坚。身如逆流船，心比铁石坚。望父全儿志，至死不怕难。望父全儿志，至死不怕难。交流： 爱迪生又是凭借什么成爱迪生又是凭借什么成了大发明家呢了大发明家呢? 爱迪生毕生孜孜不倦，拥爱迪生毕生孜孜不倦，拥有有1093项发明专利权。知道项发明专利权。知道爱迪生关于电灯的故事吗？为爱迪生关于电灯的故事吗？为了研制电灯，他常常连续工作了研制电灯，他常常连续工作二三十个小时，有时甚至连续二三十个小时，有时甚至连续五昼夜不合眼。为了找到合适

3、五昼夜不合眼。为了找到合适的灯丝，爱迪生先后研究了的灯丝，爱迪生先后研究了1600多种材料，竹丝、铁丝、多种材料，竹丝、铁丝、棉线棉线甚至我们的头发丝。甚至我们的头发丝。一项发明的背后就有一个故事，一项发明的背后就有一个故事，1093项发明的背后就有项发明的背后就有1093个故事。个故事。交流： 说说你最敬佩齐白石的说说你最敬佩齐白石的什么。什么。交流： 说说还有哪些人也具有说说还有哪些人也具有这种滴水穿石的精神。这种滴水穿石的精神。 你看，古今中外所有成你看，古今中外所有成就事业的人，在前进的道路上，就事业的人，在前进的道路上，不都是靠着这种不都是靠着这种“滴水穿石滴水穿石”的精神，才的精神

4、，才“滴穿滴穿”一块块一块块“顽石顽石”，最终取得成功的吗？，最终取得成功的吗？ 思考并讨论： 这段内容为什么选取李时珍、爱迪生、齐白石这样三位名人来说明“成就事业的人靠的都是滴水穿石的精神”这个事理？默读第4自然段，思考： 这段内容说明了什么？这段内容说明了什么？ 朗读课文，要求：朗读课文，要求： 能根据课文后边提供的汉语拼音把生词读正确，把句子读通顺。能根据课文后边提供的汉语拼音把生词读正确，把句子读通顺。挖井人挖井人 滴水穿石，告诉我们做事滴水穿石，告诉我们做事要目标专一、持之以恒。要目标专一、持之以恒。 荷花从污泥中生长，告诉荷花从污泥中生长，告诉我们做人要洁身自好。我们做人要洁身自好。 彩虹出现在风雨后，告诉彩虹出现在风雨后，告诉我们没有人能随随便便成功。我们没有人能随随便便成功。我们要铭记我们要铭记“滴水穿石滴水穿石”给予我们的启示：目标专一给予我们的启示：目标