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文档简介

1、（数学苏教版必修三）总 课 题基本算法语句总课时第6课时分 课 题赋值语句；输入、输出语句分课时第 1 课时教学目标理解赋值语句的含义，进一步体会算法的基本思想理解赋值语句、输入输出语句中的变量与表达式的含义重点难点学习和理解几种语句的作用和形式能进行简单的语句的书写1引入新课1赋值语句：2输入、输出语句：1例题剖析例1 用伪代码写出求时，多项式的值的算法算法1：算法2：秦九韶算法：例2 试设计一个解二元一次方程组的算法，并解决“鸡兔同笼”问题：“今有雉兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问雉兔各几何”例3 编写一个程序，计算一个学生的数学、语文、英语三科的平均成绩1巩固练习1已知一个正三棱柱

2、的底面边长为，高为，用输入、输入语句和赋值语句表示计算这个正三棱柱的体积的算法2已知三角形的三边长分别为，借助三角形的面积公式：，用输入、输出语句和赋值语句表示计算三角形面积的一个算法1课堂小结理解赋值语句、输入输出语句中的变量与表达式的含义1课后训练班级：高二（ ）班 姓名：_一基础题1伪代码是介于_和_之间的文字和符号2赋值语句就是赋予某一个变化量一个具体的数值变化量只能写在“”的 边，值写在“”的 边（填写“左”或“右”）3用输入语句 表示输入的数据依次送给，用输出语句 表示输出运算结果4写出下列程序的运行结果：，（1） （2）输出结果为_输出结果为_ ， ，（3） （4）输入，则输出为_； 输入，则输出为_二提高题5某市年月的产值（单位：亿元）分别为，6.4，该市要统计每季度的月平均产值及年的月平均产值，试分别用赋值语句和输入、输出语句表示计算上述各个平均值的算法6已知函数，写出一个求的函数值的程序7

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