两位数加一位数、整十数的练习课第三课时_第1页
两位数加一位数、整十数的练习课第三课时_第2页
两位数加一位数、整十数的练习课第三课时_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、新城五小高效课堂导学案 课 题两位数加一位数、整十数课 时第3课时课 型练习课年 级一年级教 者贾晓红学习目标1、 复习巩固两位数加一位数、整十数的计算方法，使学生能够运用所学的知识解决生活中的一些简单的实际问题。2、 使学生经历两位数加一位数、整十数的计算过程，体验用数学知识解决实际问题的方法。3、 通过多种形式的练习，激发学生的学习兴趣，培养学生的数学情感。重 点进一步理解和巩固两位数加一位数、整十数的计算方法，能熟练地进行计算。难 点进一步提高学生的计算能力以及解决问题的能力。教法设计指导练习法学法设计练习法教学具准备课件、题卡学 案导 案自主学习一、复习巩固： （1）23+7= 35+

2、40= 5+23= 48+5= 79+5= 42+50= （2）完成练习十五第6题 复习旧知，进一步巩固其算理。 合作探究2、 提高练习：1、独立完成练习十五第8题。2、同桌交流说一说计算方法。3、做游戏：4、完成练习十五第12题，小组内交流计算结果。5、完成练习十五第13 、16题。6、你能从13、16题图中知道什么？怎样计算？组内交流讨论。 老师巡回指导，学生分组讨论交流，对于有质疑的问题及时辅导或集中讲解。展示交流3、 小组展示汇报： 当堂检测 1、完成第68页练习十五的思考题： 先读题，在说一说自己是怎样想的？2、一（1）班有31个女生和23个男生，一（1）班一共有多少个学生？ （ ）+（ ）=（ ）3、池塘里有56只小鸭子，后来又游来了9只，池塘里现在有多少只鸭子？ （ ）+（ ）=（ ）1、教师检查学生计算方法掌握情况。2、教师对发现不会的学生予以及时的点拨。盘点收获 今天的学习，我学会了： 我在 方面的表现很好，在_ 方面表现不够，以后要注意的是： 总体表现（优、良、差），愉悦指数（高兴、一般、痛苦） 教师检查或小组自

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论