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文档简介

课题：二次根式的乘除(3) 班级 姓名 【课前热身】1.化简:(1) = (2) = (3) = 2.计算：(1) = (2) = 3.探索:(1)=_；=_； (2)=_；=_； 思考: = ？ 注意它的条件:(3)=_；=_； (4)=_；=_；【典型例题】例1: 计算:(1) (2) (3)÷ (4)÷思考：= ？ （a0，b0）利用这个等式可以化简一些二次根式例2 :化简：(1) (2) (3) (4)（a0，b0）【课堂练习】1. 判断(1) (2) (3) （a0，b0）2.若点（）在正比例函数上，那么这个正比例函数的解析式为 3.计算(1) (2) (3) 4.化简(1) (2) (3) (4) （a0，b0,c0）【课后作业】1. 计算:(1) (2) (3) (4) 2. 化简:(1) (2) (3) (4) （a0，b0）3. 长方形的面积是10,宽是(1) 求长方形的长(2) 求长方形对角线长【拓展延伸】1.思考: 有哪些解法?2.计算过程：=2正确吗？为什么？【兴趣提高】1.已知0<x<1，则=_2. 已知正比例函数图象经过A 求这个正比例函数的解析式. 试判断点P 是否在这个函数的图象上. 若一次函数与

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