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文档简介

1、杠杆及其平衡条件杠杆及其平衡条件光的直线传播光的直线传播【学习指导】【学习指导】31光源光源2光的传播光的传播3光速、光年光速、光年自主预习自主预习 阅读教材第69面，完成下列填空： 1太阳、电灯等物体能够发光，这些物体叫做。 2光源可以分为和。 3月亮（选填“是”或“不是”）光源。小组讨论小组讨论在电脑课件上，显示“太阳、水母、萤火虫、蜡烛、白炽灯、霓虹灯、月亮、石头”等物体，对这些物体进行分类，并指出分类的依据。跟踪练习跟踪练习 能自行发光的物体叫做光源，下列物体属于光源的是（）A太阳B地球C月亮D房屋【学习指导二】光的传播【学习指导二】光的传播传播传播方向方向:光在同种均匀介质中沿直线传

2、播在空气中在透明的固体中在水中结论：用图表示用图表示为了表示光的传播情况，我们通常用一条带有箭头的直线表示光的径迹和方向。这样的直线叫做。如何用图表示光线小组讨论小组讨论（1）生产生活中哪些地方用到光沿直线传播？（2）思考：教材70页想想做做，猜测薄膜上呈现的像是什么样的？那我们来验证一下 1，成的是倒立的像2，小孔成像的形状与孔的形状无关，只与物体本身的形状有关。结论：练习一：井底之蛙练习一：井底之蛙 这个成语形容一个人的见识少，你能用光在同种均匀介质中沿直线传播来解释么？练习二：练习二： 2009年夏季，中国出现了日食奇观小华借助小孔成像实验装置对“”形太阳进行观察，纸盒上扎有圆形小孔，则

3、她在半透明光屏上看到像的形状是（）练习三：练习三： 紫金山天文台2009年6月13日通报：2009年7月22日，我国将出现500年一遇的日全食奇观。能够解释日食现象的是光的_传播理论。如图所示，位于地球上A区域的人看到的是日_食，位于B区域的人看到的是日_食。练习四练习四 影子是怎样形成的？它运用了什么原理?【学习指导三】光速、光年【学习指导三】光速、光年自主预习、小组讨论自主预习、小组讨论 阅读教材第71面，完成下列填空： 1光在不同介质中传播速度不同。在真空中光的传播速度最大，c。 2.声的传播与光的传播有哪些不同？ 光在水中的速度为； 光在玻璃中的速度为。 3.天文学家使用一个非常大的距离单位光年，它等于光在1年内。具体是。练习一练习一 光在真空中的传播速度为3108m/s，为实现我国的探月计划，向月球发射的激光到达月球并返回地面约需2.6s，则地球和月球之间的距离是 m。已知: v=3108m/s，t=2.6s/2=1.3s 求： s 解： s=vt =3108m/s1.3s =3.9108m基础训练61页9题对比练习二练习二 1，课本P72页动手动脑学物理第4题已知: v光=3108m/s，t光=8min=480s, v车=500Km/h=500/3.6m/s 求： t车 解： 复习复习这节课有什么收

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