道德讲堂(陈亮)_第1页
道德讲堂(陈亮)_第2页
道德讲堂(陈亮)_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、 东湖镇中学道德讲堂实录各位老师,同学们:大家好!欢迎来到东湖镇中学道德讲堂。道德讲堂,讲述身边人的道德故事。中华民族的传统美德,是我们国家丰厚的文化宝藏之一,数千年来,它一直是华夏儿女精神世界的支柱。我们的道德讲堂正式以此为主要内容,通过身边人的故事,讲述社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德,通过群众身边看得见、学得到的“平民英雄”和“凡人善举”,宣扬助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献和孝老爱亲的道德品质。我们用身边人讲身边事,身边人说自己事,身边事教身边人,不断提升市民道德素养,构建崇德尚善的社会氛围。我们今天的道德讲堂有七个环节:唱一首歌曲、看一段短片、诵一段经典、讲一个故事、谈一

2、番感悟、送一份吉祥、行一个善举。首先我们进入第一个环节:唱一首歌曲。请大家全体起立,我们一起歌唱爱的奉献。好的。谢谢大家,请坐。下面,我们进入第二个环节:看一部短片。让我们一起观看孔融让梨。让我们一起把掌声送给小孔融吧。看完了孔融让梨故事,下面就让我们一起来诵读三字经吧第三个环节:诵读三字经。出示三字经:请xx同学来领诵。人之初性本善性相近习相远苟不教性乃迁教之道贵以专昔孟母择邻处子不学断机杼窦燕山有义方教五子名俱扬养不教父之过教不严师之惰子不学非所宜幼不学老何为玉不琢不成器人不学不知义为人子方少时亲师友习礼仪香九龄能温席孝于亲所当执融四岁能让梨弟于长宜先知首孝悌次见闻知某数识某文第四个环节:

3、讲一个故事。下面,让我们用热烈的掌声欢迎xx同学给我们讲一个故事吧。张茹:六尺巷的传说 “千里捎书只为墙,让他三尺又何妨。万里长城今犹在,不见当年秦始皇。”这是一首至今广为流传,弘扬仁义,宣导谦让,主张宽容处世,大度待人的通俗诗作。也是在告诫我们在日常生活中,处理争端与矛盾之时,要谦恭礼让,宽厚待人。只要各退一步,就能化干戈为玉帛。桐城县志有记载:清代康熙年间宰相,文华殿大学士、礼部尚书张英,世居桐城,其府第与吴宅为邻,中有一属张家隙地,向来作过往通道,后吴氏建房子想越界占用,吴氏想占用两家之间的公共隙地建房,势必影响了张英家人的正常出行,张家仆不服,双方发生纠纷,告到县衙,因两家都

4、是显贵望族,县官左右为难,迟迟不能判决。张英家人见有理难争,便寄书京城,告诉张英之此事。张英阅罢,在家书上批诗四句:“一纸书来只为墙,让他三尺又何妨。万里长城今犹在,不见当年秦始皇。”家中得到张英寄回的信,家人细读回书后,豁然开朗,遂退让三尺。吴家见状,觉得当朝权臣如此宽宏大量。权重却不恃权、位高却能谦和礼让,深受感动,也效仿张家向后退让三尺。于是张、吴两家之间就形成了一条百来米长六尺宽的巷子,被称为“六尺巷”。巷道南侧原为清朝名臣张英的私宅,北边原为吴氏私宅。据说,就这么一条普通的百米巷道,每日慕名前往参观的络驿不绝。看了孔融让梨,听了张茹六尺巷的传说,相信同学们一定有非常多的感触,接下来我们进入第五个环节:谈一番感悟。请同学们说说你身边的事情,平时我们哪些地方可以注意要礼让。同学举例,出示照片:1、排队盛饭、盛汤。2、在车站按秩序等车。3、公共汽车上要让座。4、在银行,医院等公共场所要注意排队,礼让有困难的人。 由于时间关系,我们的现场交流环节就到这里,非常感谢大家的发言,同样也非常感谢大家的倾听。下面,有请XX老师给大家送一份吉祥,送上几份小礼物。 道,源于教育;道,重在传承;道,贵在坚持。真诚地希望每一位同学都能成为道德的传播者、践行者和受益者。同学们,请全体起立,让我们一起大声诵读:“做一个勤劳善良的人,做一个文明

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论