鹤洞小学一年级广播体操教1

1、鹤洞小学一年级广播体操教案一、指导思想：以“健康第一”思想为指导，结合学校“三七”模式的实施，有利于学生非智力因素的提高，培养学生学习体育的积极情感；有利于提高全体学生主动参与的程度、增强师生、生生交往；有利于全面达成教学目标，并根据学校情知教学的特点，结合小学生的生理、心理特征，运用创设情景、回归生活、变化场地等多种形式、手段来激发学生的学习兴趣，使他们在乐中锻炼、玩中学习、逐步适应群体生活、提高身心健康水平。二、教学理念：兴趣是激发和保持学生行为的内部动力，也是影响学生学习自觉性、主动性的重要因素。因此，新课程将激发和保持学生的运动兴趣放在重要地位。学生有了运动兴趣，他才会经常参与体育锻炼

2、，才能养成坚持体育锻炼的习惯，才能树立终身体育的意识，使体育成为自己生活中不可或缺的重要组成部分。在本课教学中，我力求学生在乐中学、玩中练，在练中实现各项目标的达成。三、教学构想：    以学生发展为本，充分发挥学生的主体作用，强调自主、合作、探究的新型学习方式，用游戏激发学生兴趣，培养学生的想象力和创造性。通过教学，培养学生对体育的兴趣，使学生达到积极参与，愉悦身心的目的，同时培养学生的合作意识，体验到集体活动与个人活动的区别，促进学生的全面发展。教学对象：水平一学生        

3、     四、教学目标 ：1、  运动参与：使学生喜欢上体育课，并能以饱满的热情积极地投入到练习中去。2、 运动技能：让学生自我体验并能展示跑的形式，提高身体的灵敏性和协调性。3、 心理健康：学会以积极情绪面对成功与失败。4、 社会适应：发展学生的想象力、合作意识和创新能力，体验集体活动与个人活动的区别。鹤洞小学一年级广播体操教案学习目标1、通过学习广播操动作（腹背运动），让学生感受运动的乐趣。2、发展学生灵敏性、反应和协调等素质,培养运动的兴趣。3、推进“三七”模式中“练”的环节，让学生乐于尝试、乐于实践，积极参与。教学资源  录音

4、机一部 ， 接力棒12个篮球场一个， 学习广播操希望风帆学习内容1、广播操（腹背运动）、素质练习 2、游戏：接力跑重点难点重点：掌握动作。 难点：动作的连贯。教学过程课堂常规游戏准备活动广播体操素质练习 -游戏：接力跑-放松活动-小结时间达 成 目 标学习内容组织形式学 生 学 习教师活动参与、技能、身体健康心理、社会适应学生活动学习方式一5 1、激发学生学习热情。集中注意力，调整学习状态 培养良好的组织纪律性。课堂常规 游戏  集体学习 精神饱满  注意力集中   合作学习

5、老师讲解上课要求，激发学生的学习热情，调动学习积极性。二8 熟悉广播操的每一个动作。2、乐于练习。1、体验学习活动中的心理感受。2培养运动兴趣。复习广播体操和素质练习1、集体练习。每人一个广播操的动作，一个一个接着完成一个8拍。 自主练习  互帮练习1、讲解启发。2、观察辅导。3、语言激励。三231、体验并说出个人在团队游戏时的感受。2、知道在集体性体育活动中如何与他人合作培养学生乐于探索和实践的良好品质。 广播体操：体转运动、腹背运动游戏：接力跑  分散练习1、根据规则积极参与，与同伴合作争取获胜。1、自主学习。2、体验与拓展学习1、讲解示范。2、语言启发，巡视指导。四4乐于参与和展示自我。 放松身心。 1、放松活动。2、小结。3、下课。    自由站位1、音乐伴奏。 2、欢快轻松。自主学习1、示范。 3、总结：本课情况。课