2019年人教版四年级上册数学第六单元《笔算除法》整理复习第1课时电子教案

1、精选优质文档-倾情为你奉上课题四年级上册数学第六单元笔算除法整理复习第1课时总课时数7课型新授授课时间 月 日教学目标:1、 巩固除法法则、估算及验算方法。2、培养学生的计算能力。3、使学生经历笔算除法计算的过程，巩固两位数除法的笔算方法。4、培养学生养成认真计算和认真检查的良好学习习惯。教学重难点:重点:商的位置。难点:除数是两位数的除法计算法则。教学过程:教学环节教师引导学生活动时间分配/二次备课导入新课一、本节课对笔算除法整理复习进行学习。板书课题：笔算除法整理复习一、复习导入：1、口算卡片（略）2、填空：1）把320平均分成40份，每份是（ ）2）每份是70，490里面有（ ）个703

2、）（ ）÷（ ）=2019，除数最小是（ ）4）322÷40的商写在（ ）位上。5）475与195的差里有（ ）个70。6）如果4×30+6=126，那么126÷30=（ ）（ ）7）有163个鸡蛋，每30个装一箱，这些鸡蛋需要（ ）个箱子。3、说说怎样计算除数是两位数的除法？二、练习内容1、计算346÷42 171÷57 1674÷93876÷73 2001÷87 10332÷842、计算并验算4814÷83 8445÷33 3243÷471827÷63

3、 1568÷28 2669÷363、按要求在（）里填上一位适当的数字，再计算。商是一位数 商是两位数 （ ）25÷38 （ ）76÷27 （ ）96÷82 （ ）04÷64 解决问题；1）一个排球42元，300元最多可以买几个排球？三、请同学总结写法，这里比较简单，可以请中等的学生回答。学生看书，小组合作进行归纳。小组愿意汇报自己组的交流情况？学生口答结果指名回答，全班订正学生说两位数除法的计算法则独立完成，同位互相检查计算过程。独立完成，汇报计算结果。学生填写数字在计算独立分析解决问题。独立完成集体订正讨论后交流汇报独立完成后汇报总

4、结通过这几节课的学习，你学会计算除数是两位数的除法了吗？说说怎样计算除数是两位数的除法？作业设计:一、口算 672÷14=        96÷12=          762÷12=         336÷84=910÷23=      

5、0;  928÷32=        828÷18=         260÷32=406÷58=           460÷28=         384÷48=      &

6、#160;   896÷46=790÷34=         968÷28=         648÷36=             874÷23=936÷39=         408÷1

7、2=        406÷58=         624÷24=368÷46=           72÷12=          96÷32=        

8、0;952÷28=1752÷30=       897÷27=         864÷47=            962÷35=415÷59=       615÷32=     

9、60;  576÷18=        912÷38=200÷32=           360÷24=         888÷27=          518÷14=832÷26=  &

10、#160;       574÷41=          936÷39=            186÷60=652÷16=         7360÷32=      816÷68=

11、60;          492÷24=392÷14=           350÷26=          564÷47=          968÷26=762÷13=    

12、     786÷64=         516÷43=            666÷18=945÷21=         962÷74=       460÷23=  

13、0;        820÷41=560÷28=            448÷32=        756÷18=            638÷23=476÷14=      

14、   912÷38=        456÷12=              336÷84=450÷75=          322÷46=       672÷42=           249÷27=274÷38=        701÷91=       305÷57=