排球模块计划

1、省亭中排球模块教学计划一、指导思想：本模块教学设计是根据高一学生的身心生长发育规律，运动能力，学校场地器材情况和师资力量情况，结合排球运动的技术特点进行内容选择,利用多媒体录象和挂图,对各个技术动作进行课件制作,使学生更充分全面的了解和掌握排球运动的知识技能.在教学中依据动作技能的形成规律,循序渐进巩固提高的教学原则,采取示范讲解、启发诱导等，突出学生的主体地位，重视学生的自主合作和探究学习，使教学更切合学生实际有效。排球模块一的教学内容要简单有效打基础为主，达到能初步了解简单规则、裁判手势；了解掌握排球运动的起源与发展知识，使学生基本掌握垫球、下手发球、接发球等技术动作，要求人人参与教学比赛

2、。比赛要求简单化、降低条件化，激发学生的学习兴趣和成功体验，逐步提高运动能力并形成爱好专长，培养终身体育意识，不断提高体质健康水平。二、学生情况分析： 高一学生已经具备一定的观察、分析和解决问题的能力。大部分学生在初中已经学过正面双手垫球和下手发球，但由于不经常练习，所以基本上还是处于不会的状态，动作也不规范，基础不一，大部分人只会对墙垫球。三、模块教学目标1、通过排球理论教学，使学生了解排球运动的起源、发展等状况和简单的比赛规则等。2、使学生基本掌握下手双手垫球、下手发球、对墙传球的技术动作。3、发展学生的协调性和灵敏性，发展上下肢、腰腹肌力量素质，改善心肺功能，进一步提高健康水平。4、培养

3、学生对排球运动的参与兴趣，并在学习中不断提高技术水平以维持兴趣的不断提升。5、通过课内、课外的交往学习，培养学生以排球为介的人际交往能力，保持身心的健康。四、学习重点及难点 重点：掌握正面双手垫球、下手、传球、发球技术。难点：利用学过的技术进行教学比赛五、模块学习内容选择本模块教学要求按照模块水平五的标准实施教学目标。在教学中，以排球最基础的下手双手垫球为主要教学内容，通过各种教学手段达到移动垫球、控制球能力，以及下手发球技术，做到人人都能参加简单化的教学比赛。能把所学的技术应用到比赛中。六、模块教学策略1、利用多媒体进行学习动作演示，帮助学生建立正确的动作表象。2、以提出问题和解决问题的方式

4、，由浅入深，有易到难，循序渐进的开展教学，教学中突出技能教学，重视身体素质的教学，并在课中渗透排球规则和裁判知识的教学。3、以锻炼小组为学习单位，采用团队合作学习，骨干带头学习等方法，培养学生合作、探究的学习氛围。4、采用简单化比赛（规则简化）、多样化（比赛方式）教学比赛提高学生学以置用的能力。5、实践评价教学法：充分发挥学生的主观能动性，让学生在学习中进行自评和互评，教师引导学生发现问题，提出解决改进的意见，培养学生的独立思考和解决问题的能力。6、采用游戏比赛法：根据青少年的身心特点和技术水平，运用游戏比赛法，激发学习兴趣，让学生在玩中学、学中练。学时学习内容学习目标重难点学法 学法和教法（

5、策略）辅助内容第一课1、排球运动的起源与发展。2、我国排球运动的辉煌历史。1、了解历史。2、提高兴趣。重点：查找资料。难点：确立自己的模块学习目标。1、课外学生自己查找资料。2、多媒体展示介绍。3、讨论问题，解决问题。第二课1、一抛一垫。2、对墙垫球。3、玩球。1、建立正确的下手双手垫球技术概念。2、培养对排球学习的学习目的和兴趣。重点：掌握正确的击球部位。难点：插、夹、提的协调。1、讲解示范。2、徒手练习、一抛一垫、对墙垫球的练习3、教师巡回指导，学生及时掌握听口令移动游戏第三课1、23米距离抛垫球练习。2、对墙连续垫30个以上。3、自垫球。1、巩固击球部位的准确性。2、提高击垫球的稳定性。

6、3、培养学生的合作学习能力和专注力。重点：协调体现插、夹、提动作。难点：控制手的击球力度。1、教师提出学习目标、要求手段，让学生明白道理并积极练习。2、在墙上画点，一定距离连续击固定点。3、地上画直径1米圈，在圈内向上自垫球，要求有一定高度。 排球场地两边线距离的摸地折返跑。第四课1、圈内向上自垫球。2、两人间的抛接移动垫球。3、2至3米两人对垫。1、提高垫球的到位性。2、提高抛球的到位性。3、培养学生为对方考虑的良好品行。重点：击球的力度。难点：击球的力度。1、让学生从自己的能力水平出发，确立自己本次课的自垫球目标。2、让学生自我组合练习伙伴，重点是控制抛球和垫球的到位性。折返1、跑第五课1

7、、移动前撤步、后撤步、交叉步。2、移动垫球。1、通过学习，使学生确立移动在排球运动中的核心地位。2、近距离抛移动垫球能到位。3、培养学生移动的正确运用。重点：步伐学习。难点：合理运用步伐1、教师讲解示范。2、学生模仿练习。3、各种移动垫球应用练习。4、优秀动作展示。喊号接球游戏第六课1、移动2、移动接抛垫球3、将球击到抛球者手上。1、加强学生移动练习。3、提高垫球的灵活性和准确性。重点：击球后手的放松。难点：协调配合。1、教师讲解移动的时机、作用及应用。2、学生领会并积极参与练习。3、让学生自由组合，练习抛球垫球到位，或抛球传球垫球。推小车第七课1、摸地、击掌的垫球2、垫球比赛1、改正、强化学

8、生垫球后的手部放松。重点难点：垫球后的手部放松。1、改正、强化学生垫球后的手部放松。2、分小组在几个圈内，定时间垫球比赛。变速跑第八课1、对墙固定点垫球2、1、加强动作平稳性。2、重点：手对球的控制力度。1、在墙上画一固定圆，学生在1.5米线左右,连续把球垫到固定圆内.单脚跳第九课1、移动步伐练习。2、移动垫球。3、垫球比赛。1、掌握垫球时的跑动取位。2、连续移动垫球。3、无网垫球重点：控制力难点：判断力1、 增强步子的灵活性。2、提高垫球稳定性。摸高第十课1、在圈内自垫球。2、三角垫球。1、提高垫球的传身协调能力。2、培养学生移动垫球能力。3、培养学生拓展练习方式能力。重点：移动垫球。难点：

9、全身协调用力。1、 教师讲解示范第1、第2个练习内容。2、学生自由组合小组练习。3、让学生学习三角炮动垫球练习。摸高第十一课1、学习正面面下手发球。2、复习三角垫球。3、尝试其他方式移动垫球。1、初步了解正面下手发球动作要领。2、建立正确的正面下手发球动作表象。3、发展腰腹肌力量。重点：击球点与击球手型的控制。难点：抛球与击球的协调配合。1、徒手的“抛摆击”练习。2、两人一组的近距离有球练习。3、排球场地上的发球尝试练习。腰腹肌练习第十二课1、复习正面下手发球。2、学习侧面下手发球。1、初步掌握侧面下手发球的动作要领。2、巩固提高证面下手发球的稳定性。重点：抛、蹬、转、摆、击的运用。难点：协调

10、、合理发球。1、教师讲解示范，并结合图片或多媒体展示动作要领。2、分组、分多个场地自由练习。3、教师边观察边纠正错误动作。4、每一组的发球展示练习。腰腹肌练习第十三课1、对墙发球。2、发球比赛。3、两人之间一发一垫。1、控制发球的力度。2、发球垫球结合练习。重点：控制发球力度。难点：发球的稳定性1、教师说明对墙发球的目的要求，练习注意点。2、练习中采取小组为单位互相评价、互相纠错练习。折返跑第十四课1、发球垫球结合练习。3、发球比赛。1、提高两个或两个以上组合练习的协调性，熟练性。2、提高发球的准确性。3、培养学生合作练习的融洽性。重点难点：发球、垫球的准确性。1、组合练习要求人数三个以上，把

11、各种技术动作合理运用。2、发球比赛以小组为单位，一种为每人发10个球，看发过网的总数，多的赢。3、小组为单位，每人发球到6个位置，总数多的胜。折返跑第十五课1、比赛的简单规则轮换。2、教学比赛。3、比赛时的安全教育。1、在教学比赛中学生学会看位置，会操作比赛的位置轮换。2、通过教学比赛，学生能做简单比赛的裁判员和运动员。3、适应比赛的变化，场上的交流。重点：站位、轮换法难点：接发球到位。1、多媒体或图片的展示讲解。2、教师实战中临场解说。3、学生比赛，学生做裁判，学生做轮换判断。裁判手势操第十六课1、复习垫发球结合练习。2、 教学比赛。1、通过教学比赛，培养学生的比赛经验和在比赛中的技术运用。3、培养学生的集体主义精神。重点：比赛中的技术应用。难点：合作精神的发扬。1、教师提出本次课的目的要求。2、学生实际操作，总结不足。3、教学比赛要求学生如同正式