长度和时间的测量 (3)_第1页
长度和时间的测量 (3)_第2页
长度和时间的测量 (3)_第3页
长度和时间的测量 (3)_第4页
长度和时间的测量 (3)_第5页
已阅读5页,还剩38页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、“神六神六”飞上天空飞上天空飞驰的赛车飞驰的赛车 刘翔在飞刘翔在飞奔奔 1、以上材料的共同点是什么以上材料的共同点是什么? 2、要想研究物体的运动快慢,首要想研究物体的运动快慢,首先必须学会测量哪些物理量先必须学会测量哪些物理量? 所有的物体都在运动。所有的物体都在运动。长度和时间长度和时间 第五章 物体的运动 一、长度的测量一、长度的测量预习提纲预习提纲1、请目测一下课桌的长、宽、高,比较它们的长短。你、请目测一下课桌的长、宽、高,比较它们的长短。你如何证实自己的目测结果(不用尺)?试试看!如何证实自己的目测结果(不用尺)?试试看!2、什么是单位?在国际单位制(、什么是单位?在国际单位制(S

2、I)中长度的单位是什)中长度的单位是什么?长度的常用单位还有哪些?它们的换算关系如何。么?长度的常用单位还有哪些?它们的换算关系如何。3、长度测量的基本工具是什么?观察自己的刻度尺,写、长度测量的基本工具是什么?观察自己的刻度尺,写出刻度尺的量程和分度值。出刻度尺的量程和分度值。4、如何正确使用刻度尺来测量物体的长度?、如何正确使用刻度尺来测量物体的长度? 请目测课桌的长、宽、高,并比请目测课桌的长、宽、高,并比较它们的长度。较它们的长度。 不用尺,如何证实自己的目测结果?不用尺,如何证实自己的目测结果?说说你的做法。说说你的做法。什么是测量什么是测量? ? 测量就是将测量就是将待测的量待测的

3、量与一个与一个公认公认的标准的标准进行进行比较比较这个公认的标准就叫做这个公认的标准就叫做单位单位 我要找一根我要找一根七围长的绳子七围长的绳子来捆礼物!来捆礼物! 给你!给你!七围长的!七围长的! 天哪!这根天哪!这根绳子还不够捆绳子还不够捆我的手指!我的手指!SI中长度的单位:中长度的单位:国际单位制(国际单位制(SI)常用的单位:常用的单位:千米(千米(km) 分米(分米(dm)厘米(厘米(cm) 毫米毫米(mm)微米(微米(m)纳米(纳米(nm)米(米(m)1 1分米(分米(dmdm)0.1 m0.1 m1010-1 -1 m m1 1千米(千米(kmkm)1000 m1000 m10

4、103 3 m m1 1厘米(厘米(cmcm)0.01 m0.01 m1010-2 -2 m m1 1毫米(毫米(mmmm)0.001 m0.001 m1010-3 -3 m m1 1微米(微米(mm)0.000001 m0.000001 m1010-6 -6 m m长度单位换算关系长度单位换算关系1 1纳米(纳米(nmnm)0.000000001 m0.000000001 m1010-9 -9 m m千米(千米(Km)米(米(m)分米(分米(dm)厘米(厘米(cm)毫米毫米(mm)微米(微米(m)纳米(纳米(nm)103101长度单位的换算规律:103103103 人类已经观测到小至人类已经

5、观测到小至 10-15米,米,(十千万亿分之一米十千万亿分之一米)的微观粒子的微观粒子放大了放大了200万万倍的铱倍的铱原子排原子排列图列图 人类已观测到离开地球人类已观测到离开地球 2千万千万亿亿千米距离的辽阔天区。亿亿千米距离的辽阔天区。 (21026米,二百亿光年)米,二百亿光年)1、估测下列物体的长度:、估测下列物体的长度:课桌的高度约为 ;常用铅笔笔芯直径大约为 ;小姆指宽大约有 ;手掌的宽大约有 ;成年人的腿长大约有 左右。0.75 m0.75 m1 mm1 mm1 cm1 cm1 dm1 dm1 m1 m2 2、一位同学测量一些物体的长度时一位同学测量一些物体的长度时忘了写单位,

6、请帮他补上合适的单位。忘了写单位,请帮他补上合适的单位。教室窗户的高度是教室窗户的高度是1.5 ; 张玮同学的身高是张玮同学的身高是166 ;学校田径场的周长是学校田径场的周长是4000 ;圆珠笔的直径为圆珠笔的直径为8.0 。mcmdmmm1 1、96cm= 96cm= 969610107 7nm= 9nm= 9.6.610108 8nmnm3、长度单位换算练习:、长度单位换算练习:2 2、420cm=420cm= = = kmkm3 3、0.024m=0.024m= = = mm看一看:哪条线段更长?看一看:哪条线段更长?人的感觉并不可靠!人的感觉并不可靠!长度测量的基本工具:长度测量的基

7、本工具:长度的测量长度的测量:刻度尺刻度尺 你的刻度尺的量程和分度你的刻度尺的量程和分度值是多少?值是多少?卷尺卷尺游游标标卡卡尺尺千分尺千分尺或螺旋或螺旋测微器测微器你还使用过哪些长度测量的工具?你还使用过哪些长度测量的工具?正确使用刻度尺的方法可用正确使用刻度尺的方法可用五五个字概括个字概括:“认、放、看、读、记”。会认:会认:单位单位零刻度线零刻度线量程量程cmcm会认:会认:认清刻度尺的认清刻度尺的单位单位、零刻度零刻度线的位置线的位置、量程量程、分度值分度值. .会认:会认:分度值会放:会放:错的错的会放:会放:零刻度线零刻度线对齐对齐待测物的一端,使刻待测物的一端,使刻度尺有刻度的

8、边度尺有刻度的边贴紧贴紧待测物体,放待测物体,放正尺的位置。正尺的位置。 会看:会看:视线与刻度尺尺面垂直。 会读:会读:.cm 读数时,要估读到分度值的下一位.会记:会记:记录的测量结果应由准确值、估读值和单位组成。.cm 不用尺,估画出一条长不用尺,估画出一条长0.5米的直线,看看那个小组的线米的直线,看看那个小组的线段画得又直又准确!段画得又直又准确!怎样用刻度尺测量课本中一张纸的厚度?怎样用刻度尺测量课本中一张纸的厚度?实验次数实验次数一张纸的厚一张纸的厚度度/mm平均值平均值/mm纸的总厚纸的总厚度度/mm纸的纸的张数张数 在测量时要进行估读,估读时在测量时要进行估读,估读时有时偏大

9、,有时偏小,这样就会产有时偏大,有时偏小,这样就会产生生误差误差。多次测量取平均值可以减。多次测量取平均值可以减小误差。小误差。长度的单位及换算长度的单位及换算1.1.长度的测量:长度的测量: 刻度尺的使用刻度尺的使用2.2.长度的估测长度的估测: :小 资 料小 资 料有 趣 的 人 体 尺 度有 趣 的 人 体 尺 度 古代中国、古埃及、古罗马,不管是东方文化还古代中国、古埃及、古罗马,不管是东方文化还是西方文化,最早的尺都来源于人体,这是为什么是西方文化,最早的尺都来源于人体,这是为什么? ? 你也许会说用身上的尺子方便呗!这当然是主你也许会说用身上的尺子方便呗!这当然是主要的。但是,还

10、有一个更深一层的原因,那就是人要的。但是,还有一个更深一层的原因,那就是人体各部分的尺寸有着规律,不信,咱们试试看。体各部分的尺寸有着规律,不信,咱们试试看。 你用皮尺量一量拳头的周长,再量你用皮尺量一量拳头的周长,再量下你的脚下你的脚底长,你会发现,这两个长度很接近。所以,买袜底长,你会发现,这两个长度很接近。所以,买袜子时,只要把袜底在自己的拳头上绕一下,就知道子时,只要把袜底在自己的拳头上绕一下,就知道是否合适。是否合适。小 资 料小 资 料有 趣 的 人 体 尺 度有 趣 的 人 体 尺 度 你为你的父母或兄长量一你为你的父母或兄长量一量脚长和身高,你就会发现量脚长和身高,你就会发现其

11、中的奥秘:身高往往是脚其中的奥秘:身高往往是脚长的长的7 7倍。高个子要穿大号倍。高个子要穿大号鞋,矮个人要穿小号鞋就是鞋,矮个人要穿小号鞋就是这个道理。这个道理。小 资 料小 资 料有 趣 的 人 体 尺 度有 趣 的 人 体 尺 度 侦察员常用这个原理来破案:海滩上留下了罪侦察员常用这个原理来破案:海滩上留下了罪犯的光脚印,量一下脚印长是犯的光脚印,量一下脚印长是25.725.7厘米,那么,厘米,那么,罪犯的身高大约是多少呢罪犯的身高大约是多少呢?(25.7cm?(25.7cm7 7179.9cm)179.9cm) 小琴为妈妈买鞋,她忘了妈妈的鞋号,只小琴为妈妈买鞋,她忘了妈妈的鞋号,只记

12、得妈妈身高是记得妈妈身高是168168厘米,你能帮她算一算买几号厘米,你能帮她算一算买几号鞋吗鞋吗? ?全国统一鞋号是根据脚长编定的,如全国统一鞋号是根据脚长编定的,如2424号,号,就适合脚长为就适合脚长为2424厘米的人穿,算出脚长就可以算厘米的人穿,算出脚长就可以算出鞋号了。出鞋号了。小 资 料小 资 料有 趣 的 人 体 尺 度有 趣 的 人 体 尺 度 一般来说,一般来说, 在正常情况下,一个人手腕的在正常情况下,一个人手腕的周长恰恰是他脖子周长的一半。周长恰恰是他脖子周长的一半。 两臂平伸的长度正好等于身高。两臂平伸的长度正好等于身高。 大多数人的大腿正面厚度和他的脸宽差不多大多数人的大腿正面厚度和他的脸宽差不多 大多数人肩膀最宽处等于他身高的大多数人肩膀最宽处等于他身高的 14。 成年人的身高大约等于头长的成年人的身高大约等于头长的8倍或倍或7.5倍。倍。时间的单位时间的单位时间的国

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论