《认知》笔记

1、 北大认知心理学串讲笔记（重点 名词解释）第一章 绪论（名、选、填）一、认知和认知心理学1、认知是一种心理活动，它包括知识的获得、贮存、转化和作用。2、认知心理学代表心理学研究的一种特定的理论定向、角度和途径。这种途径强调心理结构和过程。二、发展史19世纪心理学的发展:1、冯特提出内省.2、艾宾浩斯用无意义音节目的是为了保证这些刺激与过去经验没有联系;詹姆斯喜欢更通俗的途径,他重视日常生活中人们遇到的心理学问题.1、内省：指被训练过的观察者仔细的、小心地注意他们自己的感觉，精确的辨别这些感觉，并尽可能客观地报告这些感觉。2、当代认知心理学的出现:一些心理学家把1956年9月11日确定为认知心理

2、学的生日，许多重要的研究者出席了麻省理工学院的一个讨论会。Ulric Neisser（1967）出版了认知心理学一书。3、行为主义是一种仅仅依靠客观的、可观察的反应的途径，他强调行为的环境决定性。20世纪心理学的发展:1924年华生发起了行为主义,行为主义者认为内省法过于主观,是不科学的,意识太模糊,以至于不能恰当的进行研究.他们拒绝研究隐含的过程,因此,心理活动的研究当然受到了阻碍.行为主义强调概念应该小心地仔细的进行定义.4、在欧洲，格式塔心理学，人有一种将他们所看到的东西组织起来的倾向。因为强调整体经验固有地组织起来，格式塔心理学家强烈反对内省技术将经验分析成分开的各种成分的这种做法。重

3、要的新的流派是格式塔心理学，大部分早期的有关问题解决的研究是格式塔心理学家完成的。格式塔心理学派也强调顿悟在问题解决中的重要。认知心理学名声的戏剧性的上升,和几个方面因素是分不开的?1、 心理学家对统治美国心理学的行为主义的观点越来越不满意.2、 语言学家,如乔姆斯基拒绝语言获得的行为主义途径,而强调心理过程.3、 20世纪50年代末期,研究者探索不同类型记忆的可能性,考察记忆的组织,提出记忆模型.4、 瑞士著名理论家皮亚杰建构了新的发展心理学理论,该理论强调了儿童如何发展对概念的鉴别.5、 一个最重要的发展,即信息加工途径,来自计算机科学和通讯科学.信息加工途径有两个重要的成分.一是心理过程

4、能够通过与计算机的操作相比较,而得到最好的理解;二是心理过程可以解释为,系统从刺激到反应的一系列阶段中,所完成的信息加工.三、认知心理学现状1、生态学效度是指研究所获得的结果也应该能够适用于现实世界中自然发生的行为。2、认知科学是当今试图回答有关心的问题的一个领域，他考察知识的性质、组成、发展和运用。这些学科包括心理学、哲学、语言学、人类学、人工智能和神经科学、社会学、经济学。3、认知神经科学的研究方法：脑损伤病人研究，是神经科学常用的一种研究方法，这种方法主要对经历脑损伤的个体进行考察。三种用来研究正常人的方法：正电子发射断层摄影术；磁共振成像；事件相关电位。用于动物研究的方法：单细胞记录技

5、术。其中不能用在人类身上。人工智能：是计算机科学的分支，这种计算机科学关系如何创建计算机程序，来让计算机显示出典型的只和人类相联系的智能行为。纯粹的人工智能是一种探索尽可能高效的完成任务的途径。纯粹的人工智能与计算机模拟有什么区别？1、纯粹的人工智能是一种探索尽可能高效的完成任务的途径。2、计算机模拟在策略上表现出与人类似的局限。3、计算机模拟角度的研究，在基本的视觉加工、语言加工和问题解决等领域里，最为活跃。计算机不能模拟人在语言学习、识别日常情景中的物体，或者通过类比其它情境来解决问题等方面，所表现出来的复杂能力。4、计算机有明显的局限性。然而，基于系列加工的经典的人工智能途径，既影响了认

6、知心理学的研究，也影响了认知心理学的理论。PDP途径的基本特征是什么？平行分布加工途径假定，认知过程可以从网络的角度来理解，这种网络把像神经元一样的单元联结在一起。平行分布加工途径又叫做联结主义和神经网络。包括几个重要的原则：1、 许多认知过程基于平行操作，而不是系列操作。2、 作为特定认知行为基础的神经活动，典型的分布在一个相对广泛的大脑皮层区域，而不是限制在一个单一的、象针尖一样小的部位。这些神经活动部位叫做节点。节点是互相联系的。3、 当一个节点达到一个关键的激活水平时，它能够影响另一个与之相联系的节点。可能激活它，也可能抑制它。4、 当两个节点同时激活时，两个节点间的联系得到加强。这样

7、，学习被定义成联系的加强。5、 如果信息不完全或有错误，人仍然能完成大多数认知过程。人的模式识别、记忆和其他认知过程非常灵活，能够容忍不完全的线索。PDP途径在认知心理学中运用的很普遍。它已经被用来解释象模式识别、记忆结构、诵读困难和问题解决这样的过程。PDP途径最重要的特征是，它的设计以人脑而不是系列式的计算机作为基本的模型。第二章 知觉一、模式识别的含义与理论1、 知觉：是使用我们先前的知识,收集并解释我们的感觉所登记的刺激的过程。2、 模式识别理论的主要假设,观点,彼此之间的区别?模式识别是指对感觉刺激复杂排列的识别。模式识别理论：模板匹配理论；原型模型；区别性特征模型；计算途径。模板匹

8、配理论：把一个刺激同一套模板，即我们存储在记忆中的一些特定的模式相比较。在把刺激同许多不同的模板相比较之后，我们注意到匹配的最好的模板。这种理论强调，刺激必须与模板精确的匹配。原型模型：同模板匹配理论相比，原型模板则要灵活得多。按照原型模型，我们的记忆中存储着抽象的、理想化的模式或原型。当我们看到一个刺激时，我们把它同一个原型进行比较。与模板匹配理论的精确匹配不同，按照原型模型，刺激与原型之间的匹配不需要十分精确。区别性特征模型认为，我们对刺激的辨别是在少量特征的基础上进行的。这些将一个刺激同另一个刺激区别开来的特征叫做区别性特征。在解释人们如何识别字母时，该模型认为在人的记忆中存储着每个字母

9、的特征成分。区别性特征模型假定，字母的区别性特征是不变的，不管一个字母是手写体、印刷体还是打字体。整体优先效应当要求识别整体时，局部特征的性质，即局部特征是否与整体特征相匹配，并不影响整体的知觉。然而，当要求识别局部时，整体特征的性质，即整体特征是否与局部特征相匹配，影响局部的知觉。这些结果提示知觉过程中存在整体优先。因此，上述结果模式称整体优先效应。（H、S组成大H的图式）区别性特征模型得到了一些实验证据的支持。Gibson的研究证明，当一些字母共用很多关键特征时，人们判断这些字母是否相同要花更长的时间。共用许多关键特征，被试判断这两个字母是否相同，其潜伏期要长。对类似这样的字母对，判断得相

10、对要快。判断的速度快慢依赖于共用的区别性特征的数目。区别性特征模型的优势在于，它不仅与心理学实验数据一致，也得到了一些生物学研究证据的支持。某一个神经元可能对一个垂直的光栅有强烈的反应，而距离非常近的另一个神经元，则可能对偏离垂直方向10°的光栅有最强的反应。一小块视皮层可能包含了各种各样的神经元，其中一些对垂直的线条作出特别的响应，另一些对水平的线条作出特别的响应，还有一些则对特异性的斜线作出特别的响应。视觉系统似乎包含了一些专门的特征觉察器，它们帮助我们对字母和简单模式的某些特征作出识别。计算途径。几何离子在一个叫做成分识别的理论中，考察三维形状的分类，这种成分识别理论的基本假设

11、是，一个特定观察角度的物体，可以用一些简单三维形状的排列来表征。将这些简单的三维形状称作几何离子。3、自上而下和模式识别有什么关系？(促进关系)到目前为止，我们所讨论的模式识别理论主要集中在人们如何觉察孤立的客体。自下而上加工也叫数据驱动或刺激驱动加工，它强调了刺激本身在模式识别中的重要性。头脑中已有的知识经验和期望能够引导我们对客体知觉。事实上，知识和期望能够帮助我们识别客体。这样，除了自下而上加工之外，模式识别还涉及到另外一个重要过程，即自上而下加工或概念驱动加工。这种加工强调概念和高水平过程对模式识别的影响。词优效应是指，同出现在非词（即一串无关的字母，如orwk）中相比，当一个字母（如

12、k）出现在非词（如work）中时，我们对它的识别更快、更准确。许多研究证明了自上而下加工在字母识别中的重要作用。甚至在镶嵌目标字母的单词中，目标字母不发音时，词优效应也存在。 4、过去经验和模式识别（掌握实验方法、发现问题、说明问题P36图）Schacter和他的同事（1991）证明，与物体有关的过去经验，的确能够帮助人们识别物体。这些研究者向被试呈现三维物体的图画。其中一些物体称作可能图形，从结构上看，这些图形在现实世界中可以存在。而另一些物体称作不可能图形，它们包含结构上的违反，在三维空间中不可能存在。实验并不要求被试记住这些图形。相反，只是要求被试判断图形主要是面向右侧还是主要

13、面向左侧。后来，研究者将这些图形和他们先前没有看过的新图形，一起呈现给被试，并要求被试判断每个图形是否真地存在于三维空间，或者是否是一个不可能的图形。结果显示，对于可能图形来说，同先前没有出现过的新图形相比，被试对先前出现过的图形，判断得更快。然而，对于不可能图形来说，新图形和旧图形判断的潜伏期没有差异。这些结果在后来的一些研究中得到了重复。Schacter和他的同事们所进行的上述研究提示，我们能够存储可能图形的结构，因此，过去经验促进了相对快的、自上而下的过程。然而，由于我们的知觉系统不能对不可能图形作出一致的解释，所以，我们不能存储不可能图形的结构。这样，在识别不可能图形时，看不到自上而下

14、的过去经验的作用。5、面孔失认病人LH试验(P44)面孔失认这是一种最惊人的面孔加工紊乱。这种失人通常同大脑右侧颞叶损伤相联系患有这种失认的病人是别人的面孔的能力受到严重损伤。可分两个亚类：一类病人在面孔知觉方面存在缺陷，而另一类病人知觉能力相对完整，缺陷主要表现在对先前存储的有关熟人外貌的记忆上。前一类病人身上所表现出来的障碍，称作知觉的或感知的面孔失认，而后一业病人身上所表现出来的障碍，则称作记忆的或联想性的面孔失认。实验时，研究者向LH呈现三张同一类型的图片（面孔、鞋子，可正反放置），在三张图片中有一张目标图片，他总是正面的。另外两张为探测图片，其中一张为正确图片，一张为干扰图片，两张均

15、为3/4侧面观。目标图片和探测图片或者同时呈现，或相继呈现。另外，目标图片呈现在上方，而两个探测图片并排呈现在下方。研究者要求LH完成匹配任务，即通过言语反应指出，位于下边的两张探测图片中，那一张与上面的图片相同。结果发现，同正常方位的刺激相比，LH对倒置的刺激识别的更好，无论目标图片和探测图片是同时还是相继呈现，无论刺激的图片内容是什么（面孔、鞋子），当正常方位时，LH的识别成绩都是机遇水平。实验说明：LH能可靠地匹配倒置刺激，但不能匹配正常方位刺激的事实，基于部分的加工通路是完整的，但是，当面对正常方位的刺激时，基于整体的加工通路会对基于部分的加工通路造成干扰。倒置的刺激不存在这种干扰，所

16、以识别的好。当刺激为正常方位时，LH对整体刺激语境特别敏感，而且，LH不能克服整个结构所产生的影响。该实验说明：两种刺激上所观察到的同样的模式，消弱了有关面孔加工模块性的结论。 6、Tanaka和Farah（1993）曾经设计过面孔和房屋两种刺激的草图。（P38）实验时，告诉被试他们会看到一副面孔和相应的一个名字，或者一个房子和相应的房子所有者的名字。这样的项目总共有6个。学习完这些项目之后，对被试进行测验。一部分测验要求被试从两个部分的面孔（如鼻子）中，选出他们先前见过的那一个。另一部分测验要求被试从两付完整的面孔中，挑出他们先前见过的那一个。在后面这部分测验中，两付完整的面孔只是

17、鼻子不同。当刺激为房子时，部分的房子可能是一扇大的窗户。结果发现，同面孔特征孤立地出现相比，当面孔特征出现在整个面孔的背景中时，人们对面孔特征的识别更精确。相比之下，房子特征孤立的出现与房子特征出现在整个房子背景中这样两种条件下，人们对房子特征识别的精确程度相同。上述结果说明，同加工其他刺激相比，我们对面孔的加工的确使用着特殊的方式。在我们的知觉系统中，面孔显然占有特殊的地位。这一结论与最近有关面孔知觉的生物学解释相吻合。面孔知觉强调构成面孔的各个成分组织成一个粘着的总模式，而不是孤立特征的简单的排列。第三章 注意（一）一、Stroot效应Stroop效应是一种广泛使用的视觉任务。该效应是指，

18、当词的印刷颜色与词的意义相冲突，而任务是命名印刷颜色时，被试的反应要慢。为完成任务，被试不得不面临一种选择，即不得不从印刷颜色和意义两个维度中，选出印刷颜色这一维度。然而，词本身的意义作为分心刺激，干扰了被试对词印刷颜色的命名。Stroop（1935）最早证明了这种效应。Stroop干扰量已经被用作估计抑制系统效能的一种指标。干扰量越大，抑制效能越低。 二、自动加工与控制加工有何区别？自动加工主要用在容易的、涉及高度熟悉项目的任务中；控制加工主要用在困难的或涉及不熟悉项目的任务中；在选择性注意任务中，当任务容易时，人倾向于使用自动加工。练习和自动加工有着密切的关系。经过大量练习的任务

19、倾向于主要要求自动加工，而练习得不够的任务主要要求控制加工。 三、特征整合理论特征整合理论把加工分成两个阶段。第一个阶段是分散注意，人利用平行加工，自动地对特征进行登记。分散注意是相对低层次的加工，粗略地等同于自动加工。第二个阶段为集中注意，主要进行系列加工，即一次只识别一个客体。粗略地等同于控制加工。特征整合理论实质上认为，尽管特征登记不需要注意，但特征整合需要注意。错觉性结合是指特征的不恰当的结合。注意超负荷或人们分心时，特别是对注意的要求很高时，会出现这种情况。记忆依赖于注意。我们只能记住我们所注意到的东西。四、有关选择性注意的早期理论当相继快速呈现两个信号，而且被试必须对两个

20、信号都作快速反应时，被试对第二个刺激的反应时间，依赖于从第一个刺激开始呈现到第二个刺激开始呈现之间的时间差，即刺激呈现差异，简称SOA。同长SOA相比，当SOA非常短时，被试对第二个刺激的反应要慢。Welford将这种短SOA条件下，被试对第二个刺激反应的延迟，称作心理不应期。双耳分听：有关选择性注意的早期的实验。早期的关于注意的实验，所采用的流行的实验范式是双耳分听。在这种范式中，主试通过耳机，向被试的两耳同时呈现听觉刺激。通常，到达两耳的是不同的刺激。然后，要求被试完成一些任务。在分散注意实验中，研究者要求被试同时注意两个信息。然后，在选择性注意实验中，指导语告诉被试注意呈现给一只耳朵的信

21、息，忽视同时呈现给另一只耳朵的其他信息。在实验条件下，研究者可以向人的同一只耳朵呈现两个听觉刺激。这两个刺激可以以不同的声音出现，也可以相同的声音出现。因为两个听觉刺激到达的是同一只耳朵，因此刺激的空间位置相同。此外研究者也可以向人的两只耳朵呈现上述刺激。一些研究显示，声音之间物理的声学差异和位置的物理分离，均有助于信息选择，其中，最有效的线索是位置的物理分离。这些结果表明，听者能够选择性地注意具备某些普通物理特征的刺激，同时能够拒绝不具备这些特征的刺激。五、过滤器理论及相关证据？属于早期选择模型。在研究者看来，象通讯系统一样，整个神经系统可以看成是一个信息传速速度有限的单一通道。出于经济考虑

22、，在神经系统的容量有限部分之前，需要有一个选择性的过滤器或者开关，这种开关保护系统避免超载，他只准许少量的被选择的信息通过过滤器，所有其他信息则受到阻挡。此外，在选择性的过滤器之前，有必要假设一个缓冲器。这种缓冲器是一个暂时的记忆存储，未被选择的信息能够在其中短暂保留。这就是著名的过滤器理论。该理论属于早期选择模型。实验者通过耳机，向被试相继呈现三对数字，每对数字中，一个数字呈现给右耳，另一个数字同时呈现给左耳。当所有三对数字呈现完之后，要求被试尽可能多的回忆所呈现过的数字。有趣的是，当被试正确回忆出所有的数字式，被试通常先报告一只耳朵所听到的数字，再报告另一只耳朵所听到的另外三个数字。换句话

23、说，被试按耳朵来报告，而不是按数字实际呈现的顺序报告。因此，选择是从一只耳朵到另一只耳朵逐渐进行的。报告第一套数字时，第二套数字等候在缓冲存储中。只有当通道切换时，第二套数字才作为输出报告出来。这样，甚至在这种简单的任务中，人们也不能立即同时注意两个通道(耳朵)。 六、衰减作用模型及相关证据？过滤器并不是遵循全或无的操作原则，过滤器的作用不是阻挡所有不符合注意选择标准的信息，而使衰减或减弱非注意通道的强度。该理论被称为衰减作用模型。Treisman(1960)对非注意信息，究竟是否能突破早期选择模型所假设的过滤器，进行了更细致的研究。通过实验证明，即使被试只注意一个通道的信息，也可能

24、会有一些来自非注意通道的信息，突破过滤器，特别是当注意通道和非注意通道所呈现的信息之间，存在意义上的关系时。实验要求被试追随呈现给一只耳朵的故事（1），忽视同时呈现给另一只耳朵的另一个故事（2）。当被试正在追随故事1时，故事1切换到另一只耳朵（即非注意耳）。与此同时，非追随耳中的故事2中止，一个新的故事（3）代替故事1呈现给注意耳。按照选择性过滤器装置，被识不能意识到非追随信息的意义。因此，当故事切换时，被试应该立即追随新的故事，即故事3。然而，当故事发生切换时，被试立即追随来自非注意耳的故事1中的一些词，然后获得呈现给注意耳的故事3.这一结果说明，非追随耳信息能够加工到意义水平。七、晚期选择

25、理论及相关证据？晚期选择理论中，对平行加工的限制，更靠近晚期的反应阶段，而不是早期的识别阶段。研究者提出，到来的一些信号，根据重要性被赋予权重，并且以某种方式进行比较，在此基础上，当前最重要的信号被确定下来。只是最重要的信号才会转换到象记忆存储和动作输出这样的过程。最重要的信息不是在加工的早期被选择的，而是在完全加工之后。因此，选择在意义的基础上进行。实验者向被试的两耳呈现刺激对。例如：右耳呈现“mice”,同时左耳呈现”four”.然后右耳呈现“one”,于此同时左耳呈现”eat”.最后，向右耳呈现“cheese”,同时左耳呈现”two”.结果发现，被试并没有先报告一耳的信息，在报告另一耳的

26、信息，而是根据刺激的意义，对信息进行分组。因此，被试作如下顺序的报告，mice,eat,cheese,然后是four,one,two.八、Corteen和他的同事们使用皮肤电反应GSR，（先建立条件反射，在一套特定的词与期待电击之间建立联系，这些词与城市有关系。双耳分听任务。）出现在非追随耳中的非注意词不仅通达了语义，而且能够在语义上概括化。l 早期与晚期理论之争为探讨瓶颈在哪一位置，平行加工停止，系列加工开始，心理学家进行了大量的实验。这些实验的基本逻辑是，如果非追随耳中的信息能够加工到较高的语义水平，那么，说明注意选择发生在相对靠后的阶段。考察追随（注意）信息与非追随（非注意）信息之间的关

27、系，如何影响被试的追随成绩。他呈现给被试非注意耳中的词，与追随信息或者语义相关，或者有联想关系，或者完全无关。结果发现，尽管被试不能记住呈现在非注意耳中的任何词，但是，当注意耳与非注意耳中所呈现的词有语义关系时，被试说出追随词所花的时间更长。这说明，非追随耳中的词得到了无意识的语义加工。 第四章 注意（二）一、负启动效应Neill创设并比较了两种条件。一种条件下，当前刺激词的印刷颜色与先前刺激词的意义匹配。另一种条件下，当前刺激词的印刷颜色与先前刺激词的意义，并不匹配。Neill所感兴趣的是前一种条件。后一种条件实际上只是充当基线。Neill要求被试命名Stroop刺激词的印刷颜色。

28、他发现，前一种条件下，被试的颜色命名显得特别困难。Neill认为，一定是起干扰作用的Stroop刺激词的意义受到了抑制。其逻辑是，如果被抑制的意义后来恰好变得与任务有关，被试对后来的刺激词的印刷颜色进行命名，要相对困难。Tipper将上面这种现象命名为负启动。 二、负启动反转Neill（1977）在实验中发现，当使用宽松指导语，即指导语不强调准确时，负启动消失，而出现正启动，这种现象被称作负启动反转。一种解释是，过分强调速度，将导致被试不可能有足够的时间，来抑制最初被激活的无关信息的表征。一旦这样的表征后来变得与任务有关，正启动效应就有可能出现，即观察到反转。 三、1、分心

29、信息抑制：主要包括特性抑制和位置抑制。前者主要是在识别任务中发现的，这种任务要求被试对目标是什么作出反应。后者则主要是在定位任务中发现的，该任务要求被试对目标所出现的位置而不是目标是什么作出反应。2、返回抑制：通常，有效提示会促进加工，然而，外周提示之后延迟300ms或更长时间，那一位置的目标觉察，不仅没有受到促进，反而变慢，这种效应称为返回抑制。研究者认为，这种抑制能够保证高效的视觉搜索。具体地说，一旦注意已经指向某一位置，那一位置即被加上标签，结果无需返回去再次搜索那一位置。没有这样的记录，搜索过程将处于一遍又一遍地重复访问同样位置的危险之中。 四、脑损伤病人的注意缺陷1、视觉忽

30、视：视觉忽视病人通常右半球顶叶受到损伤。这种损伤导致他们在简单的定向任务上存在困难，换句话说，他们不能注意到对侧空间。Posner和Cohen（1984）提出，这些结果需要用视觉注意的单个成分来解释：施加、解除、转移。注意能够指向客体。（Boy&Girl画图实验）2、Driver和Halligan设计一个非常巧妙的实验。在这项实验中，环境空间和以客体为中心的空间互相对立。其逻辑是，向视觉忽视病人呈现一幅图，图上画有两个无意义图形，要求病人判断两个无意义图形是否相同。当环境轴和客体轴相同时，病人将作出错误的判断，即认为两个图形相同。Driver和Halligan想知道，如果画有无意义图形

31、的纸旋转，因此客体的关键部分跨环境轴，从被忽视的空间移到非忽视空间。结果显示，当画有无意义的纸旋转之后，病人仍然认为两个图形相同。这说明病人忽视的是客体的一侧。Driver和Halligan的实验非常清楚地证明，视觉忽视可以是客体主轴的一侧，而不简单是那个客体所占据的空间的一侧。3、Hillis，Mordkoff和Caramazza对一名半侧空间忽视病人进行研究，该研究为回答注意窗口大小究竟是否可以调整，并进而揭示空间注意机制，提供了非常好的来自病灶性脑损伤病人的证据。病人NG，在临摹、划线、阅读、书写和其它视觉任务上，表现出严重的右半空间忽视。改变或调整NG期待空间的大小，是否会影响在特定位

32、置上所呈现的刺激被忽视一侧（右侧）的目标觉察成绩。刺激为视觉呈现200毫秒的圆环这些圆环或者左边有缺口，或者右边有缺口。NG的任务是判断圆环上是否有缺口。如果认为有，就按一下空格键，如果认为没有，不按任何键。通过在在不同位置上呈现圆环，来改变注意窗口大小。结果发现，当圆环总是出现在屏幕中心，并且缺口在右边时，NG的漏报率为94。然而，当圆环随机地出现在左、右或中心等不同位置时，对出现在屏幕中心且缺口在右边的圆环，NG的漏报率下降到46，而出现在屏幕右侧且缺口在右边的圆环，漏报率为88。显然，同样是出现在屏幕中心缺口在右边的圆环，在不同条件下，漏报率却发生了很大变化。左、右或中心等不同位置上随机

33、地呈现圆环，使得右半空间忽视病人NG的漏报率大大下降。这说明NG能够在期望和任务要求的基础上，调整注意窗口的大小。通过变化刺激（圆环）大小改变注意窗口的大小。所有的圆环都呈现在屏幕中心。结果发现，当只出现小圆环且小圆环的缺口朝右时，NG的漏报率为92。然而，当大、小圆环随机出现时，同样是缺口朝右的小圆环，NG的漏报率下降到60。显然，出现的大圆环放大了NG的注意窗口，使得这种条件下，缺口朝右的小,圆环上的缺口，远离注意窗口的边缘，因此觉察成绩有所改善。上述两项实验说明：半空间忽视并不损伤病人调整注意窗口大小的能力，因此有必要对注意损伤的性质作一些限制；非优势顶叶损伤，能导致半空间忽视这种注意缺

34、陷的梯度变化。注意窗口的中心，忽视现象最轻，脑损伤对侧注意窗口的边缘，忽视现象最严重。此结果也支持视觉空间注意的“变焦透镜”隐喻。期待空间：人们会根据目标刺激过去在空间中出现的实际情况，对目标刺激可能出现的空间范围有一个大致的期待，这样的空间可称作期待空间。  第五章 记忆一、记忆模型4个：多重存储模型、加工水平途径、Tulving的记忆模型、平行分布加工（PDP）途径1、多重存储模型的特点、内容多重存储模型假设，记忆由三种记忆存储构成，即感觉记忆、短时记忆和长时记忆。由于特别强调短时记忆和长时记忆分开存储，所以，该模型有时也称作双重记忆模型。外部环境中的刺激，首先进入感觉

35、记忆。感觉记忆是一个大容量存储系统，它记录个体所感觉到的所有信息。需要说明的是，视觉感觉记忆和听觉感觉记忆研究较多。感觉记忆中的信息很快被传递到短时记忆，短时记忆只包含一小部分信息。短时记忆中的记忆很脆弱。除非得到重复否则大约30秒之内便会从记忆中丢失。长时记忆有一个非常大的容量。除了几分钟以上的记忆之外，长时记忆好包含几十年以前的记忆。长时记忆中的记忆相对永久，丢失的可能性相对要小。按照Atkinson和Shiffrin的假设，短时记忆中的材料按听觉或声音特性编码，而长时记忆中的材料按语义和意义特性编码。工作记忆是我们完成认知任务时，对信息进行暂存储和操作的一个记忆系统。工作记忆不单单是一个

36、被动的存储器。相反，对信息操作的强调意味着，工作记忆更象是一个工作台。在这个工作台上，材料持续地得到处理、结合和转化。2、加工水平途径：也称加工深度途径，这种途径假设，人们加工材料的方式，影响后来的回忆效果。同浅的感觉加工相比，深的意义加工，产生更永久的记忆保持。（1）产生效应属于加工水平途径的一种，是指被试在产生条件下的回忆成绩更好。许多实验都观察到这种效应。实验以英文单词为材料，并且使用了两组被试。一组被试完成产生任务，另一组被试完成大声朗读任务。在产生任务中，向被试呈现刺激词，要求被试报告出同义词。在大声朗读任务中，被试的任务比较简单，他们只需大声读出词对。结果发现，产生任务条件下，被试

37、后来的回忆成绩更好，即出现了产生效应。（2）自我参照效应属于加工水平途径的一种，是指当人们尽力将信息和自己相联系时，回忆出的信息更多。实验要求被试从词的物理特性、听觉特性、语义特性或自我参照等四个角度，对词表进行加工。当人们联系自身加工或考虑一个词时，该词的记忆效果最好。在自我参照研究中，同不能用到自己身上的词相比，人们更可能回忆出能用到自己身上的词。3、Tulving的记忆模型则把注意力集中在记忆中所存储的材料的性质上。Tulving（1972）认为，情节记忆中存储着关于事件发生时间以及事件之间关系的信息。情节记忆不仅储存着过去发生的事件，还储存着将来发生的事件以及记忆测验上的项目表。语义记

38、忆是指被组织起来的一般知识，它包括相当稳定的知识结构，包括关于词的知识，也包括许多不容易用词来表达的我们所知道的东西。情节和语义记忆集中在事实信息上，程序性记忆是关于如何做某事或关于刺激和反应之间联系的知识。从发展的角度看，程序性知识在婴儿期最先发展，接着是语义知识，最后才是情节记忆。4、平行分布加工（PDP）途径。 二、外显记忆和内隐记忆1、外显记忆任务要求对先前经历进行有意识回忆。象自由回忆、线索回忆和再认这样的传统记忆测验，都属于外显记忆任务。它们有一个共同特征，即它们都需要外显地参照特定的学习情节，都需要对特定的学习情节进行有意识回忆。2、内隐记忆任务不要求人们对先前经历进行

39、有意识回忆，而只是要求人们完成一种知觉任务或一种认知任务。典型地，这些任务看起来与先前学习过的任何材料都无关。任务的指导语中也丝毫不提“记得”或“回忆”这样的字样。常用的内隐记忆任务包括词干补全、残词补全、指明几个刺激中自己所偏爱的那一个、词汇判断和知觉辩认。共同特征是在这些任务中，特定学习情节中所编码的信息，无需后来有意识的或深思熟虑的回忆，而是通过先前学习情节中所获得的信息对后来作业的促进作用，表达出来。分离：当一个变量对一种测验有很大影响，但不影响另一种测验，或对另一种测验影响很小时，我们就说“分离”产生了，它类似于统计学中交互作用的概念。词干补全启动：是一种常用的内隐记忆测验，它是指被

40、试以超过机遇水平的比率，根据词干产生先前所学过的词的倾向。3、纯粹暴光效应是指被试对原来不熟悉，但现在通过暴露而熟悉了的刺激的偏爱，因此也称偏爱效应。因为在实际的测验期间并没有提及先前的学习情节，所以，纯粹暴露效应，在性质上，属于内隐记忆任务。图优效应：图通常比词记得好。编码特异性原则：当提取背景与编码背景相像时，测验成绩更好。他们认为，被试看大象图片时所进行的编码，强调自上而下加工，大象的意义显得特别突出。过程分离程序：在研究意识和无意识过程是，这种程序以自动加工和控制加工的区分作为其理论基础。同时，它将无意识定义为不加控制，并假设意识与无意识是两个独立的心理过程。在词干补全任务中，过程分离

41、程序同时使用两种测验。其中一种称为包含测验，它要求被试用回忆出来的词补全词干，如果无法回忆，就用头脑中所想到的第一个补。显然，在这种测验中，有意识记忆和无意识记忆都是促使被试用先前呈现过的词补全词干。另一个测验称排除测验，它他要求被试用先前没有呈现过的词来补全词干。在排除测验中，有意识记忆和无意识记忆起相反的作用。让两种心理过程的作用对立起来，是过程分离程序最重要的思想。规则性效应：同命名规则字相比，命名不规则字所需的潜伏期要长。影响记忆准确性的因素：1、背景的作用与编码特异性：当提取背景与编码背景相象时，回忆更好。2、心情与记忆。心情一致性：当学习材料与当前的心情一致时，记忆更好。有着愉快心

42、情的人，对令人愉快材料的记忆更好，这种现象称为。心境依存性：当你所处某种特定的心境时，你的回忆成绩部分地依赖于你最初学习材料时所处的心境，编码时的心情与回忆时的心情是否匹配是最重要的。4、目击者证词的可信度的影响因素心理学家从以下几方面提出目击者证词的可信度。1、当人们识别面孔时，当人们在所目击的事件发生之后接受了误导性的信息时，当人们对从未发生的事件产生虚假记忆时，记忆的不精确性都会出现。2、面孔识别的准确性受很多因素的影响，人们通常对属于自己种族的面孔记忆得更好。另外，如果事发时目击者对嫌疑犯面孔的注意受到其他刺激的干扰，记忆的准确性也会下降。3、倒摄抑制是记忆研究中的一个重要概念，它是指

43、因为最近学过的新材料的干扰，人们回忆旧材料有困难。倒摄抑制也会导致目击者不精确的记忆。5、Loftus等人的幻灯片实验，说明什么？研究者向被试呈现一系列幻灯片。一辆跑车在一个交叉路口停下来，然后转弯，撞上一个行人。一半被试所看的幻灯片上交叉路口处又准许其他车辆先行的标志。另一半被试则在交叉路口处看到停车标志。呈现时间20分钟一周，被试回答一些关于交通事故的细节问题。一个关键问题，或者包含于幻灯片中细节一致的信息，或者包含不一致的信息，或者不提及这种细节。回答完问题后，被试看到两张幻灯片，一张上面又准许其他车辆先行的标志，另一张上面有停车标志。被试的任务是选出他们先前看过的幻灯片。结果发现，同接

44、受一致和中性两种信息的被试相比，接受了不一致信息的被试，再认的准确率要低。这说明，事后的误导性信息，会导致不精确的记忆。 第六章 一般知识组织一、语义记忆组织的模型：特征比较模型、网络模型、原型途径。1、特征比较模型概念按照一些特征或属性存储在记忆中。定义特征是指那些必要的特征；特点特征是指那些仅仅是描述性的、并不必要的特征。特征比较模型的证据，主要来自采用句子核证技术所完成的一些实验。在这类实验中，被试看一些简单句，然后根据头脑中所存储的语义知识，判断句子的真假。被试的反应潜伏期被记录下来。使用这种技术，一个普遍的发现是典型性效应，即当一个项目是某个范畴的典型成员时，被试的判断更快

45、。属于特征比较模型。然而，特征比较模型难于解释同样是使用句子核证技术，所获得的另一个普遍的发现，即范畴大小效应。该效应是指，当一个项目所属范畴的成员数目少时，被试判断更快。属于语义记忆的特征比较模型。 2、网络模型：语义记忆的网络模型假定，在记忆中，概念像网一样地组织，相互之间存在联系。特定概念的意义，依赖于与它相联系的概念。3、原型途径观点、特点按照Rosch（1973）的理论，人们根据原型来对范畴进行组织。所谓原型，是指一个范畴的最典型的项目。按照原型途径，人们通过把一个特定的项目同原型进行比较，来判断一个项目是否属于某一个范畴。值得注意的是，范畴的原型，不必真的在现实世界中存在

46、。还指出范畴的各个成员之间，可以在与原型接近的程度上有区别。原型途径认为，不是范畴的所有成员都平等。相反，一个范畴倾向于具有等级组织的结构。其中，一段是最有代表性的或与原型最接近的成员，另一端是离原型最远的成员。简述原型特点。原型经常被当作范畴的样例，原型途径能很好的说明典型性效应；原型能担任参照点的角色；启动之后人们对原型的判断更快；在句子中，原型可以替换范畴名称；原型具有相似家族范畴的普遍属性。启动效应：如果目标项目出现之前，先出现一个有某种关系的启动项目，那么，被试对目标项目的反应快。 3、语义记忆从几个不同的水平来组织。如“家具”、“椅子”和“扶手椅”。同样一个物体，可以属于

47、几个不同的相关的范畴。一种范畴水平叫做上位范畴，如“家具”；第二种范畴水平叫做基本范畴，如“椅子”；第三种范畴水平叫做下位范畴，如“扶手椅”。原型和基本范畴是两个截然不同的术语，前者是指一个范畴的最好的样例，而后者则是指即不是太一般也不是太专门的一种范畴。4、和其他两种范畴相比，基本范畴具有特殊的地位：人们用基本范畴名称来标明物体的身份。当人们想表达一个概念时，基本范畴已经足够了；基本范畴成员具有普遍属性；基本范畴名称产生启动效应。需要说明的是，尽管基本范畴对于普通人具有特别的价值，但是，对于专家来说，下为范畴可能也有特殊意义。范畴特异性损伤：相对于无生命物体来说，病人的有生命物体方面的知识损

48、伤更为严重。将这种现象称之为。 二、评估语义记忆的方法（14个）范畴流畅性：这种任务通常要求被试在有限的时间（通常为1分钟）之内，尽可能多地说出各种范畴成员的名字。这是一种非常敏感的检查语义记忆损伤情况的测验；语义范畴判断；图片分类；对症命名；口头阅读；词图匹配；口语词书写词匹配；同义判断；词语义联想；根据描述命名；特征核证；语义相似判断；用言语下定义；物体使用。 第七章 表象：物理上并未出现的刺激的心理表征。一、心理旋转：Shepard的经典实验Shepard和他的同事们在内的一些研究者，将旋转角度与反应时之间的关系，扩展到了其它刺激材料上。如Cooper和Shepard

49、曾经向被试呈现上些非对称性的字母如“R”。他们系统变化这些字母的倾斜角度，变化范围为0360O，变化间距为60 O。这意味着有6种不同的倾斜角度，即顺时针方向分别倾斜0 O（360 O）、60 O、120 O、180 O、240 O和300 O。此外，旋转为正常角度的刺激，可以是正的，也可以是反的。被试的任务是做“正”或“反”的判断。Cooper和Shepard发现，当倾斜角度从0 O向180 O变化时，被试判断的潜伏期也相应地增长。这说明，当倾斜角度从180 O向360 O变化时，被试判断的潜伏期并不相应地增长，而是相应地缩短。这说明，当倾斜角度从180 O向360 O变化时，被试的心理旋转

50、不是逆时针方向进行，而是顺时针方向进行。因此，倾斜角度为300 O的刺激，同倾斜240 O的刺激相比，作出正确判断的潜伏期要短，而不是长。这样，Cooper和Shepard的实验再次有力地证明，心理上的旋转，在性质上类似于实际物体的物理旋转，因而为表象以模拟码形式存储，提供了进一步的证据。Georgopoulos和他的同事们使用猴子运动皮层的单细胞记录技术，发现了猴子心理旋转的一些生理学方面的证据。二、认知地图1、认知地图是人们编码和简化空间环境安排方式的一种心理装置，是人对空间环境的一种内部表征。认知地图能够表征空间环境中的距离、形状和方向。 2、空间框架理论观点、证据Frankl

51、in和Tversky提出了空间框架模型。该模型强调，在我们的思维过程中，某些空间方向（如上下）特别突出。突出原因有两个。其中，一个原因是，上下维度与地心引力相关，而地心引力对我们所知觉的世界，有着不对称的影响。而前后、左右两个维度都不具备这种性质。另一个原因是，上和下非常容易区分开。在突出性方面次之的维度是前后维度。判断相对较快，尽管不如判断上下维度那样快。最不突出的维度是左右维度，常难以区分。我们偶尔地会混淆左边和右边。 第八章 语言一、概念1、心理词典：可以看成是一种知识库，这种知识库被用来储存词汇的正字法、语音、语义和句法等信息。所谓正字法是使拼写合乎标准的方法。2、Broca

52、失语的主要特点是语言表达受到损伤。Wernicke失语病人语量较多，说话滔滔不绝，一般需要制止才能使其谈话停止，但却不能表达意义。Wernicke失语病人，理解言语也有严重困难。总的来看，Wernicke失语的主要特点是理解言语受到损伤。3、Petersen的实验：Petersen和他的同事们使用PET扫描技术，对人完成语言任务时大脑的活动，作了分析。其逻辑是，向被试呈现一系列越来越复杂的语言任务，然后，从复杂任务所产生的血流模式中，减去相邻的简单任务所产生的血流模式。因此，这种技术能够识别与每个语言成分相联系的大脑活动。通过血流模式的相减的方法发现：当人们被动地看词时，大脑最活跃的区域是枕皮

53、层；当人们被动地听词时，最活跃的区域是颞皮层；说出词这种任务激活了顶皮层的运动区；意义产生（想出一个有关的动词）任务激活了额皮层和颞皮层的后部。二、简述视觉词汇的三个假设一个是直接通达假设，认为读者能够直接从视觉词获得词的意义。另一种假设称作语音中介假设或间接通达假设，认为必须把词的视觉形式转化为语音形式，然后才能找到关于词的意义的信息。第三个假设叫做双通路假设，认为有关词意义的语义记忆，既可以通过视觉通路直接达到，也可以通过语音通路，间接达到。词汇歧义可分为三类，一类是同音同形异义词；另一类是异音同形异义词；还有一类是同音异形异义词。 三、简述词汇歧义消解的主要理论四种典型的模型：

54、多重通达模型、选择通达模型、重排序通达模型和整合模型。多重通达模型认为，歧义词的所有意义都自动通达。语境不能直接影响词汇加工，但可对词汇加工器的输出起作用，进而选择合适的意义。它预期，在一致和不一致的语境中都应该观察到启动效应。选择通达模型认为，语境能够引导读者通达歧义词的合适意义。尽管歧义词两个意义都有一些最初的激活，但只通达与语境相一致的意义。选择通达模型预期读者将利用语境来选择歧义词合适的意义，又称依靠语境的模型和歧义词加工的花园路径。重排序通达模型认为，歧义词可供选择的意义按相对频率高低顺次激活，语境信息通过提高合适意义的激活程度来影响通达。因此，不同类型的歧义词上应该观察到不同的结果

55、模式。整合模型认为，最初的激活也是有顺序的，但语境仅仅是在后词汇的整合阶段影响词汇加工器输出，一个意义的成功整合会自动中止任何未完成的通达过程。 四、花园路径理论框架：在花园中径理论框架中，研究者曾经提出了两个主要的句法分析原则，一个是最小附加原则，其含义是，句子加工过程中，句法分析器并不假定任何潜在的不必要的节点，按照这一原则，当遇到歧义结构时，第一遍的句法分析过程中，句法分析器将建构最简单的可能的结构。另一个是迟关闭原则，其含义是，只要语法上允许，读者总是倾向于把每个新的语言材料附加到当前刚刚假定的从句或短语上，该原则能够保证新的成分即时地附加到先前的材料上，因而使得超出读者工作

56、记忆限度的可能性降到最低。 第九章 问题解决一、问题及含义1、当人们想要达到一个特定的目标，但又不能立即找到达到该目标的合适的路径时，人们所从事的活动，都可以称作问题解决。2、问题的特征每个问题都包含着三个特征：即初始状态，它描述了问题开始时的情境；目标状态，当问题得到解决时，人们达到目标状态；障碍，它描述了一些限制，这些限制使得从初始状态向目标状态迈进有困难。3、问题解决的步骤问题的确定问题的定义和表征策略的形成信息组织资源分配监控评估4、简述理解问题的二个步骤理解问题所需的第一个步骤是注意重要的或相关的信息，而忽视无关的材料；理解问题的第二个重要的步骤是确定如何表征问题。二、问题

57、解决的途径：1、手段-目的的策略；2、类推途径。1、算法是指迟早总会产生解决办法的方法。一种叫做穷尽搜索的方法，就是一种算法。使用这种方法时，人们会尝试一个问题的所有可能的答案。2、一般来说，人们花在搜索答案上的时间，粗略地同问题空间的大小成比例。问题空间是指，对于一个问题解决来说，所出现的所有可能的解决办法。通常一个问题还可能有其它的解决办法。然而，如果问题解决者没有意识到这些解决办法，那么，这些解决办法将不被包括在问题空间里。问题空间的大小是可以变化的。在问题解决活动中，人们使用最为广泛的策略是手段目的分析和类推。3、在小人和魔鬼过河测试中，如果将小人和魔鬼改成不同国家的居民，问题的性质并

58、没有发生任何改变，这些有着同样的根本结构和解决办法，但细节不同的问题称作问题同构。 有着同样的根本结构和解决办法，但细节不同的问题称作问题同构。我们当前努力解决的问题通常称作目标问题。为了解决目标问题，我们应该参考过去我们解决过的类似的问题，即所谓的源问题。使用类推途径最主要的障碍是，人们倾向于把注意力更多地集中在问题的表面内容，而不是问题的抽象的、根本的内涵，人们更多地注意显而易见的表面特征，即问题中所使用的特定的客体和术语。而这些问题解决者未能强调结构特征，而这些特征恰恰是为了正确地解决问题所必须理解的根本核心。三、论述影响问题解决的因素有哪些？4个（理论联系实际）专业知识。专家在特定领域的代表性任务上，总是有不俗的表现。大多数认知心理学家认为，一个人要想成为某一个领域的专家，至少需要10年的努力和实践。Ericsson和他的同事们（1993）发现，一组20岁的老练的小提琴演奏者，每个人都花过10000多个小时的时间认真地练习。专家并不只是比其他人更“聪明”。Ceci和Liker发现，赌赛马方面的专家，其智商并不比非专家高，主要是在他们自己的专业领域里胜过他人。知识基础记忆：专家和新手记