中央广播电视大学开放教育本科金融学专业

1、中央广播电视大学开放教育本科金融学专业公司财务教学实施方案一、 课程概况1、主持教师中央电大“公司财务”课程主持教师：徐向丹联系电话-mail：cjb，xuxd浙江电大责任教师：吕静静联系电话8833E-mail：lujj lvjj752、课程性质公司财务是开放教育本科金融学专业的统设必修课，课内72个学时，4学分，每年春秋两季滚动开设。现代公司生存、活跃、发展于金融市场之中，公司与金融市场之间的关系可以说是当代企业经营的核心内容之一，也是企业理论研究和金融理论研究的交叉，成为经济学中最具有特色的一个领域。为此，学习“公司财务”课程，对

2、于适应我国经济形势的飞速发展，推动企业经营机制的转换，培养高级金融管理人才，都具有十分重要的意义。3、教学目的和要求学员们通过本课程的学习，将全面地、系统地掌握公司财务的基本理论和方法，对所面临的投资、筹资及股利分配问题进行分析和决策。为今后进行更高层次的管理和决策打下扎实的基础。学习“公司财务”这门课程，要求掌握该课程的基本理论、基本方法和基本技能，并在学习中处理好学习与应用、全面与重点、理解与记忆、原则与方法的关系。二、本课程的基本内容：“公司财务”是一门经济管理的应用科学。公司财务的核心内容是公司价值的创造和最大化，这不仅关系到企业的生存和发展，而且直接关系到企业投资者的经济利益。因此，

3、本课程围绕公司价值最大化的理财目标， 详细介绍公司如何根据自身特点，通过投资、筹资、股利分配等政策的运用，尽可能地使企业价值得到提高。在学习完本课程之后，学生应能根据所学到的公司理财理论和方法解决以下类型的问题：公司在投资过程中，必须通过投资方向和投资方式的选择，确定合理的投资结构，同时考虑合适的投资规模，并使收益和风险达到一个好的均衡。当然，从全过程来看，应包括使用过程的管理，如更新改造决策等，以及投资结束后的后评估等。为公司的经营活动筹集资本，是公司财务管理的另一项主要内容。首先要确定筹资的总规模，以保证投资所需要的资金，同时通过筹资渠道和筹资方式的选择，确定合理的资本结构使筹资成本较低而

4、风险不变甚至降低。实际上，公司股利政策或利润分配与资金筹措是一个问题的两个方面。因为股利政策不仅仅涉及公司各利益相关主体的利益均衡，而且也与公司筹资活动密不可分。所以，应结合投资和筹资决策等因素来确定股利是否派发和派发多少。对营运资本的管理，要求保证公司日常生产活动顺利进行的资金需求和各类债务的按期偿还，包括决定现金和存货持有量、是否要赊购或赊销等等。公司财务分析，对公司财务活动的过程和结果进行评价，分析公司经营活动中的利弊得失和财务状况，为正确评价公司财务管理业绩，分析公司的发展趋势、经营前景等提供重要的信息。并进一步作出财务计划。通过本课程的学习，可以使同学们掌握现代财务管理的基本原理、一

5、般方法并树立科学的投资、筹资理念，为进一步学习专业课和为日后的实际管理工作奠定基础。三、课程的教学层次：在教学中，对教学内容分成了解、掌握、重点掌握等三个层次要求。属于了解层次的，考试时所占份量较轻；属于掌握和重点掌握层次的是考试的重点，一定要深入理解。四、课程实施方案（一）教学媒体公司财务课程教学使用的媒体有：1、文字教材中央广播电视大学出版社出版的“公司财务”一书，为本课程的主要文字教材。2、音像教材配合文字教材的教学，录制14盘录像带，相对系统地讲授了该课程的主要内容。3、计算机网页：按照教学进度，进行网上辅导，并定期更新辅导内容。4、中央电大网络课程：请点击网络教学，作为现代远程教育的

6、重要手段之一，它具有交互式、多媒体、开放系统、在线搜索、随时更新、不受时间和地点的限制等优点。“公司财务”网络课程的定位是希望建设一个教师教学、学生学习及实践、教师与学生、学生与学生交互的网络教学平台。在这个平台上，充分发挥网络教学的优势，整合已有的教学资源，补充助学、扩展、提高的内容。在栏目和内容的设置上，主要依据该课程自身的内容体系和特点，既充分考虑到目前文字教材的内容，又能便于将来文字教材修改后过度。网络课程中有各章IP课件、名家讲堂、直播课堂、综合案例等形式（二）教学环节1、试点电大成立公司财务课程组课程组一般由3名专职教师组成，组长须由副教授以上职称的有丰富教学经验的教师担任。课程组

7、也可吸收12名兼职教师参加。课程组成立后，试点电大请将名单通报中央电大财经部公司财务课程组。2、教学研讨为保证该课程教学活动正常有效地开展，保证教学质量，中央电大课程组与试点电大课程组要进行多种形式的教学研讨,如师资培训会，网上集体备课和BBS讨论等。3、中央电大提供网上指导与教学服务主要内容包括；教学信息、课程进度、重难点辅导、答疑、作业安排与要求等。网上内容依据实际需求及时更新，一般为两周更新一次。4、电子信箱中央电大、地方电大课程组都要开通电子信箱，并且课程组的每一成员都要公开自己的信箱，同时要求各教学点具备上网条件，以便及时传递、沟通信息，解决教学中出现的问题。5、电话答疑地方电大课程

8、组对外公布办公电话，定期举行电话答疑。6、直播课堂中央电大课程组制作2节直播课堂节目，就有关教学问题进行探讨和说明。各试点电大要认真组织收看，将有关信息传达至每个教学点和学员。7、集中辅导学生以自主学习为主，各试点电大应安排一定量的集中辅导。集中辅导一般每两周一次，辅导总时数原则上不超过课程总教学时数的25%，但希望要具体情况，具体分析，因人、因班而异。8、作业独立完成一定量作业是学好本课程的重要手段。公司财务课程中央电大至少安排4次作业，其余由地方电大安排。要求学员必须完成，辅导教师要认真批阅，并根据完成情况，进行评分，成绩合格者，方可参加该课程的期末考试，作业成绩作为期末考试成绩的一部分（

9、占总成绩的20%）。9、自学自学是远程开放教育最重要的学习方式。在自学状态下，学生利用业余时间，认真阅读文字教材，充分利用中央电大和地方电大所提供的其它媒体，按照教学大纲的要求进行学习。10、小组学习远程开放教育师生经常处于分离状态，缺少学习交流，容易产生惰性和陷入孤独，因此建议学生按一定方式组成学习小组，在学习过程中，对疑难问题互相讨论，集思广益，互相帮助，共同提高。11、考试考试是对教与学的全面检查，是必不可少的教学环节。试题既要全面，符合大纲要求，又要体现重点，难度适中，题量适度。各试点电大要严格考试纪律，统一把握评分标准。学员期末考试成绩占总成绩的80%。课程组应及时通报考试统计结果及

10、分析报告。五、学习支持服务（一）中央电大的职责1、提供本课程的教学大纲、多种媒体教材和媒体使用意见。2、组织对地方电大教师的专业和课程培训。召开全国性的课程专、兼职教师的业务培训会或用直播课堂、网上会议、计算机网页等方式及时进行培训。培训内容包括：教育思想、教育观念、教学方法、课程特点、媒体使用、教学过程服务等。3、提供教学管理的指导性意见和相应的教学过程服务。4、提供本课程的平时作业。5、制定课程考核说明，进行期末考试的命题、制卷，制定评分标准。6、提供本课程实践性环节的指导性意见。7、及时传递各种教学信息。用信函、传真、电话、直播课堂、电子邮件等手段及时传递有关教学信息。8、对本课程的整个

11、教学过程进行必要的监督、检查和评估。9、为课题的研究和工作开展搜集资料。根据需要和可能对试点单位进行巡教和巡考工作，集中收集教学和考试中的问题，加以研究和解决。巡教和巡考工作将以访问、讨论、抽查学生作业、问卷调查等方式进行。巡教、巡考的结果将为课题的研究提供依据。（二）地方电大的职责1、为学生提供视听阅览室、计算机网络与多媒体教室、VBI阅览室、小组讨论室、面授辅导教室等学习环境的服务。2、配备2名具有本专业或相关专业本科或本科以上学历的专职教师负责教学辅导、答疑、作业检查与批改、实践环节指导、考试组织等工作。   3、制定本课程具体的实施方案（特别是平时作业的教学安排等内容）。4、指导学生运用远程教育的学习方法使用多种媒体教材和多种教学支持服务手段。5、利用各种现代教育技术手段，定期对学生开展咨询和答疑活动。6、指导学生成立学习小组，帮助制定小组活动计划，引导小组学习活动。7、定期检查、批改学生的作业。