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文档简介

4.3相似多边形学习目标：1认识相似图形，理解相似多边形及相似比等有关概念2、经历观察、操作相似 图形的过程，进一步体会相似图形的本质特征和相似图形在现实生活中的应用学习重点：认识生活中相似的图形，学会画简单相似图形的方法预设难点：判断两个多边形是否是相似形 【预习案】一、链接1能够 的两个图形是全等形，全等形中互相重合的边叫做 ，它们相等;互相重合的角叫 ，它们相等2、若厶ABCD DEF全等，则可以记作： AB3A DEF,读作“ ABC全等于 DEF”，可得：AB =BC = , AC =，/ A = Z ，/ B = Z，/ C = Z _.二、导读阅读课本解决下列问题1观察下面两幅图说说它与全等图形有哪些区别？2、通过阅读课本，你能说说相似多边形及相似比的概念吗，相似多边形有哪些性质?【探究案】1如图，下面右边的四个图形中，与左边的图形相似的是（）ABCD2、如图，矩形 ABCD和矩形EBFG中, E是AB的中点，F是BC的中点，这两个矩形相似吗?若相似请求出它们的相似比若不相似请说明理由B、两个等腰直角三角形D、两个正方形【训练案】1下面每组图形中的两个图形是相似图形的是（2、下列图形中不一定是相似图形的是A、两个

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