2015春新北师大版五年级下册数学期中整理与复习时教案

1、整理与复习第1课时学习目标：回顾前四个单元的知识内容，从不同角度交流学习中的体会。以不同的方式整理所学的知识内容，并进行交流，通过巩固应用，掌握 相关的知识和技能，提高解决问题的能力。通过回顾、整理、巩固应用等学习活动，养成整理知识，自我反思的良 好习惯。学习重点：以不同的方式整理所学的知识内容，并进行交流，通过巩固应用，掌握 相关的知识和技能，提高解决问题的能力。学习难点：通过回顾、整理、巩固应用等学习活动，养成整理知识，自我反思的良 好习惯。课前准备：课件导学过程：一、引导整理知识1.同学们，经过了四个单元的学习，我们又学到了不少新的知识，你们 想不想把这些新学的知识进行整理？你们想怎么样

2、进行整理？学生提出整理方案。大致认为先把知识进行分类，再把有联系的知识由 先学到后学或由易到难进行排列。学生尝试进行整理。二、通过对学生整理结果的反馈，得出系统知识。（一）分数加减法相关知识具 体内容重点知识分 数加减 法1.异分母分数相加减：通分，转化成同分母分数2.分数混合运算：（1）分数混合运算顺序与整数混合运算顺序相同。（2）整数运算定律在分数运算中同样适用。3.分数和小数互化：（1）分数化成小数，利用分数与除法的关系。（2）小数化成分数，利用的是小数的意义。（二）长方体相关知识具 体内容重点知识长方体（一）点匕8个顶点，6个面，12条棱；棱分3组，每组 P棱长相等；相对的面面积相等。

3、38个顶点，6个面，12条棱；所有棱长都相等； 6个面的面积都相等。长和1长方体棱长和=（长+宽+高）X 4正方体棱长和二棱长X 12面积!长方体表面积=（长x宽+宽x高+长x高）X2正方体表面积二棱长x棱长x 6具 体内容重点知识长体积单位：米3 1000 1分米31000厘米3（相邻体积单位之间的进率是广布欣方体单 -（二）位容积单位：升1000毫升换算方法：大小体积长方体体积=长X宽X高或长正方体体积=底正方体体积=棱面积X高长X棱长X棱长不规则物体体积测量。要点方案：石块的体积-上升部分的体积 方案二：石块的体积=溢出部分的体积旧知连接：1 1长度单位：毫米(mm 10 厘米(cm)

4、io 分米(dm io 米(m) 1000 千米(kmm面积单位： 毫米2 100 厘米2 100 分米2 100 米2 10000 公顷100 千米2(mm2(cm2)(dm2( m2 )(km23 ，僦 八来 体积单位： 量米3 1000 厘米3 1000 分米3 1000 米3(mm3(cm3)(dm3(m3容积单位：毫升(mD 1000升(L)(三)分数乘法相关知识具 体内容重点知识分 数乘法1、意义分数乘整数的意义：求几个相同分数的和的简 便运算。分数乘分数的意义：求这个分数的几分之几是 多少。2、计算方法：分子相乘，乘得的积做分子；分母相 乘，乘得的积做分母，结果化成最简分数。三、

5、完善知识体系xKb 1.C om自学书本“我学到了什么”，补充遗漏的知识，自己进行整理回顾分敬加威比分母丕国的分散加嬴逊书旃同的分藏如西途我还可以举个例子未具 体说说llfi占*F 14>|面棱体福作4U夫小触钺0X6长力举柏对的加 质(2璃桢峭5=gMBvnhjxZ5h86W育招6个由抑 哂ra医号.粕京F5 6a)9=0?小鼠小数的惠比我们一起回顾这些结果是如何将 到的，戒X &较£于桌党方地当成分生.说一说生活中哪些问期可以用3 x y解决,重点交流分数乘法是怎样用画图表示计算过程的。四、我的成长足迹小组内说一说通过这段时间的学习，你有哪些收获？掌握了哪些学习方法

6、?五、我提出的问题回顾本阶段的学习，你有哪些疑惑？书本中提出的问题你能尝试解决吗？六、课外拓展 结合前面的数学学习，写一篇数学日记板书设计:整理与复习体内容重点知识1.异分母分数相加减：通分，转化成同分母分数数加减2.分数混合运算：(1)分数混合运算顺序与整数混合运算顺序相同。(2)整数运算定律在分数运算中同样适用。3.分数和小数互化:(1)分数化成小数，利用分数与除法的关系。(2)小数化成分数，利用的是小数的意义。方体8个顶点，6个面，12条棱；棱分3组，每 组棱长相等；相对的面面积相等。0 8个顶点，6个面，12条棱；所有棱长都相 等；6个面的面积都相等。长和面积X2方体长方体才长和=(长+宽+高)X 4正方体棱长和二 棱长X 12长方体表面积=(长X宽+宽X高市X高)正方体表面积= 棱长x长x 6体积单位：米3 1000 T分米31000厘米3(相邻体积单位之间的进率是毫升容积单位:换算方法：大长方体体积=长升 1000或长正方体体积=底正方体体积=棱面积X高长X棱长X棱长不规则物体体积测量。要点方案一：石块的体积=上升部分的体积方案二：石块的体积=溢出部分