苏教版五年级下册科学复习题及参考答案

1、苏教版五年级下册科学复习题及参考答案（一）第一单元 神奇的机械一、 填空题1、像剪刀、筷子那样能够帮助人们（降低工作难度）或（省力）的装置，都可以称作机械。机械可以分成（简单机械）和（复杂机械） 。2、学过的简单机械有（杠杆）、 （斜面） 、 （轮轴） 、 （滑轮） 。3、 （不随重物上下）移动的滑轮叫做定滑轮， 它能 （改变用力的方向） ；（随重物上下）移动的滑轮叫做动滑轮，它能（省一半的力） 。4、能够传递力量的装置叫做（传动装置）。二、选择题1、 齿轮传动与链条传动的差别是（B）A 是否能改变力的大小时雨B 是否能改变用力方向C是否省力2、下列机械属于杠杆的是（E、 J ） ；属于斜面的

2、是（C、D、F、G） ；属于轮轴的是（ B、 H、 I ） ；属于滑轮的是（A） 。A 吊车 B 水龙头 C 钻头 D 螺丝钉 E 撬棍 F 斧子 G 刀 H 门把手I 方向盘 J 镊子3、自行车采用的主要传动装置是（C） ；钟表采用的的主要传动装置是（B） 。A 皮带传动B 齿轮传动 C 链条传动三、 判断题1、人类祖先使用的生产生活工具里就含有机械的原理（，）2、阿基米德说过：如果能找到支点，就能把整个地球撬起来。（，）3、斜面坡度越小，所需的拉力越大（X）4、螺旋和盘山公路都是斜面的变形（，）5、当轴不变的情况下，轮轴上的轮越大越费力（X）四、请图上标出杠杆的支点、用力点、阻力点。|阻力

3、点 支点用，点第二单元结构与形状一、选择题1、最不容易变形的支架是（A）A三角形 B 正方形 C 圆柱形2、平板桥、拱桥、吊桥是按桥的（C）分类的。A材料 B 作用 C 形状3、（C）结构最稳定。A六边形 B 五边形 C 三角形4、铁搭、铁架桥属于（B ）结构。A薄壳 B 筐架 C 实心5、被称为“钢铁巨人”的艾菲尔铁塔在（A ）。A法国 B 意大利 C 澳大利亚二、判断题1、人们从一些动植物的形状中得到启发，设计了柱状钢管、瓦楞纸、壳体建筑。（，）2、蛋壳又轻又薄，根本承受不了多大重量。（X）3、赵洲桥是平板桥。（X）4、改变形状可使物体的承受力增大。（，）(X)5、 吊车起重臂的支架结构只

4、是为了美观。6、三角形组成的结构不但牢固稳定，而且用料最少。（，）第三单元 它们是怎样延续后代的一、 填空题：1、 （产卵或下蛋）的繁殖方式叫卵生， （直接生出小动物）的繁殖方式叫胎生。2、 在自然条件下，大多数动物的新个体都是通过（雌雄结合）产生的。3、 动物的繁殖包括雌雄的（识别） ， （交配） ， （生产） ， （对后代的哺育）等一系列复杂的行为，这些行为都是动物的（本能） 。4、我在妈妈肚子里住了（）天，刚出生时，我的样子是（ ） 。 （身长、体重、皮肤、颜色等情况） 。二、选择题1、 绿色开花植物的繁殖方式主要是（A）A 种子繁殖B 根繁殖 C 茎繁殖 D 叶繁殖2、 吊兰的繁殖方式

5、主要是（C） 。A 种子繁殖B 根繁殖 C 茎繁殖 D 叶繁殖三、 判断题1、 用种子繁殖的方式种的植物一定比用植物的根、茎、叶繁殖方式种的植物长得好。（X）2、 土豆和红薯都是用植物的根进行繁殖的。 （X）3、 菊花既可以用种子繁殖，也可以用植物的茎繁殖。4、从动植物的繁殖方式可以看出生物具有多样性。 （，）第四单元 岩石与矿物一、 选择题1、地质学家是按（C）给岩石分类的。A 颗粒大小 B 软硬 C 形成方式D 、滴盐酸是否冒泡2、（C）是自然界中最坚硬的矿物。A 金矿石 B 铁矿石 C 金刚石3、（B）是可再生资源。A 矿石 B 土壤 C 能源矿产二、判断题1、在沉积岩中有时能够找到化石

6、。（，）2、石专头也是一种岩石。（X）3、矿物是构成岩石的“积木”。（V）4、赤铁矿研成粉末，与液体混合，可以做成颜料。（，）5、能源矿产是由古代生物形成的。（，）第五单元 人体的司令部一、判断题1 、 人 大 脑 的 平 均 质 量 为 1400 克 。 （x）2 、 人大脑的表面是十分光滑的。 （x ）3、大脑是人体的“司令部”，大脑对身体的管理是同侧关系。 （X ）4、传入神经就是运动神经，它负责将身体各处发出的信号传递指挥中心。（x ）5、 大脑脊髓是人体的神经中枢6、 视觉是眼和大脑等共同作用产 生的。 （V ）7、 嗅觉和味觉是密切相关的。 （V ）二、填空题1、大脑能管理人的（感

7、觉） 、 （运动） 、 （说话） 、 （记忆） 、 （ 分析 ）和（ 推理 ）等活动，所以被称为人体的（司令部 ） 。2、人体内的感觉器官有（眼） 、 （耳 ） 、 （ 鼻子 ） 、 （ 舌头） 、 （皮肤） 。3、 人睡眠不足时， 会有 （注意力不集中） 、（记忆力减退） 、 （ 情绪波动） 、（思维反应不灵敏）等症状。4、耳朵是（接受声音）器官， （听神经 ）将信号传递给大脑，由大脑识别这些声音的含义，人就产生了（听觉） 。第六单元检测题 交流与质疑一、填空题1、交流是通过（书面）和（口头语言）的形式，与其他人的一起分享自己的观点和实验成果。2、质疑就是有（根据地）对自己和别人的探究是否合

8、理提出的疑问。3、口语交流的常用形式有（描述）、（讨论）、（辩论）。书面交流的常用形式有（图表）、（海报）、（图画）。二、判断题1、交流形式有好坏之分，书面交流比口语交流好。 （X）2、交流重在发表自己的意见，不必注重听取他人的意见。-（X）3、我们应该质疑别人，也应该接受别人的质疑。 （，）4、所有的问题都可以算做是质疑。 （X）三、连线题（把质疑的内容与其判断的标准用线连起来）流行说法 、符合探究规则推理的过程明确、可行收集证据的方正确想要探究的问题/、合理四、除教材介绍的之外，写出更多的交流形式答：如参加讨论会、刊物交流、电子邮件、书信。五、你同意“未来人的身体素质比现代人好”的说法吗？

9、如果你不同意，请写出你所有的质疑来。答：我不同意这个观点。将来人们劳动的机会越来越少，按用进废退的法则, 他的身体的机能有可能退化。再则，如果不注意保护环境，污染严重，人们 身体会越来越不健康。苏教版五年级下册科学复习题及参考答案（二）五年级科学下册第一单元测试题一、填空题1、升国旗时，绳子往（下）拉，而旗子往上升，原来是旗杆顶上安装了一个（定滑轮） 。2、螺丝刀在使用时非常（省力） 。我们把这一类机械叫（轮轴） 。3、 在搬运重物上车时， 我们经常在车厢尾斜搭一块木块， 形成一个 （斜面 ）4、将一张三角形的纸绕在一枝铅笔上，铅笔好象一颗（螺丝钉） 。5、修建盘山公路，是为了在行车时（省力）

10、 。6、我们常常用木木棒撬动重物，这根木棒叫（杠杆 ） ，这各装置一般有三个“点”，分别是（支点） 、 、 （重点） （ 力点 ） 。7、在链条传动装置上，拨动大轮比小轮转得（快 ）些。二、想一想。1、水龙头是（ B ） 。A、定滑轮B、轮轴C、杠秆2、用镊子时（ B ） 。A、省力 B、费力 C、不省力也不费力3、独木舟是运用（C）原理制作。A、杠杆B、传动装置C、浮力一三、活动结论:1、 动滑轮有这样的作用： 不（省力 ） 力， 但可以改变物体的 （ 运动方向 ）2、在使用动滑轮时能够省力它和物体一起移动 .3、较大的轮轴比较小的轮轴更加（省力）4、在做杠杆实验时，如果在左边第二大格挂 4

11、 个钩玛，那在右边第四大格应该挂（ 2 ）个钩玛两边平衡。四、判断题1、 剪指甲是费力机械。 （x ）2、 筷子不是简单机械。 （x ）3、 省力的机械有斜面、 轮轴、 滑轮等。 （，）4、 滑轮和轮轴是同一种机械。 （x ）5、 杠杆都是省力的。 （x ）五、推想1、古代大科学家阿基米德曾经说过，如果给出一个支点，就把整个地球撬起来。你认为能不能？简单说出你的理由。答： 我认为可以， 因为杠杆有省力的作用。 关键是这个支点确定在什么位置，以及杠杆的长度。2、刀口是一个斜面，为了使刀口锋利，在磨刀时应该怎么做？请简单描述一下。答：为了使刀口锋利，磨刀时应该斜磨刀口，不能竖磨。3、给你一些定滑轮

12、和动滑轮让你组装成一个简单机械，会达到一个什么最佳效果？请画出一个示意图。定滑轮能（改变用力方向 ） ，不能（省力 ） ； 动滑轮能（省力） ，不能（改变用力方向 ） ； 滑轮组能（改变用力方向）又能（省力）4、螺丝钉的螺纹展开来是一个什么简单机械？它有什么作用？答：螺丝钉的螺纹展开来是一个斜面，它有省力的作用。五年级科学下册第二单元测试题一、 活动发现1、物体大多数由 （锥形 ） 、 （台 形 ） 、 （柱形） 、 （球形 ）这四种简单基本形状构成. 。2、把薄的材料用不同的方式折叠或弯曲，可以提高材料的（承受力） 。3、 （三角形）的支架不易变形，最稳固。不稳定的结构，可以通过（架梁）的方

13、式增加其（三角形）结构，使它变得稳定。二、调查记录。1、可以用哪些材料造桥？答：可以用木头、石块、钢筋、水泥等。2、你知道按桥的结构分成哪些类型的桥？答：按桥的结构分成拱桥、吊桥和梁桥三种类型。三、判断题（4X416）1、在三角形、正方形、五边形、六边形支架都比较稳固，不易变形。 （X）2、 钢轨设计成 “工” 字形是为了增强承受力。 （V ）3、 斜 拉索桥一般由金属材料建成。4、 把纸平放和折叠， 折叠后的承受力大些。 （，）四、选择题1、龟壳属于（ C ） 。A 锥形 B 柱形 C 球形2、用同样的一张纸造一座桥（B ） 。A 平板桥比拱桥承受力大B 拱桥比平板桥承受力大C 承受力大一样

14、大。五、分析题1、 中国国家体育馆是一个 “鸟巢”型建筑， 结合你的资料， 请你简单分析，它在构造方面的特点。答： 筐架结构，耐火、抗震、防水节省材料，采光条件好。2、小树在风雨中歪斜了，想请你搭一个支架把它扶正，简单描述一下你的办法。答：在小树周围搭一个锥形支架，可以防止小树歪斜。3、很多建筑用的金属都作成空心管材，有什么作用。答：做成空心管材，一是为了增大其承受力，二是为了减轻建筑物的重量，节省材料。五年级科学下册第三单元测试题一、 填空题1、植物繁殖后代一是靠（种子） ，二是用身体上的（根、茎、叶） 。2、生姜是用（茎）繁殖后代。3、动物繁殖后代的主要方式一是（胎生）、二是（卵生） 。4

15、、动物的繁殖包括雌雄的识别、 （交配） 、 （生产）对后代的（哺育）等一系列复杂的行为，这些行为都是动物的（本能）5、我们的生命是（父母）给予的。二、选择题。1、孕妇临产前，胎儿胎盘及羊水的总重量约为（ C ） 。A、 6.5 千克 B 4.5 千克 C 5.5 千克2、宝石花用（C ）繁殖。A、根 B 、茎 C 、叶3、我在妈妈肚子里住了（B ）A 、 5 个月 B 、 10 个月 C 、 12 个月4、鲸是（C ） 。A、卵生 B 、胎生 C 、卵胎生三、判断题1、所有的植物都靠种子繁殖后代.（X）2、卵生的动物一般不吃奶长大。 （，）3 、蛇是胎生。 （X）4、所有动物只能是胎生或卵生繁

16、殖后代。 （X ）四、简析题1、动物爸爸似乎都比妈妈更漂亮，猜猜可能是什么原因。答：可能是为了引起动物妈妈的注意。2、我们应该怎样珍爱生命，回报父母养育之恩？答：在校内外要注意各种安全同学之间团结友爱，不打架、不骂人，不闹情绪； 帮助父母干一些力所能及的事情；努力学习，回报父母的养育之恩。3、简要描述一个动物关心、爱护自己小宝宝的事例。答：如夏天热了，鸟妈妈会给宝宝遮荫；燕子给小燕子寻找食物，不让小燕子饿着五年级科学下册第四单元测试题一、 填空题。1、地球上的资源可以分为两类：一类是（可再生）的，另一类是（不可再生）的。2、 地质学家按岩石的生成方式把岩石分成 （岩浆岩） （沉积岩） 和（变质

17、岩） 。3、成分集中且具有一定结构的石头叫（矿物） 。4、 （滑石）是所有矿物中最软的一种， （金刚石）则是自然界中最硬的矿物。二、选择题1、我国对矿物资源的挥手利用率不到（ A ） 。A、 30 B 、 95 C 、 452、不可再生资源需要经过（ C ）年才能形成。A、几十万 B 、几千万 C 、几百万3、 我国部分矿产资源可开采年限， 铁可以开采（ B） ， 锌、 锡、 钨可开采 （ C ） ，印、铅、锰、铝 。可开采（ A ）A、 20-30 年 B 、 100 年 C 、 40-50 年4、田黄石是（A ）矿物。A半透明 B 、不透明 C 、透明5、下列矿物是棕红色的是（C ）。A、

18、褐铁矿 B 、黄铁矿 C 、赤铁矿6、可以制造牙膏，防止制齿的矿物是（B ）。A、石英 B 、萤石 C 、石膏三、列举题列举出石头的五种用途。答：1、修桥铺路；2、建筑材料；3、提炼矿物；4、制造工具；5、艺术品 原料。四、填表（在相应的方框中打）物名称 类别煤铁矿空气石油水天然气可再生资源VVV不口再生资源VVVV五、简答题1、在使用稀盐酸时要注意什么？答：在使用稀盐酸时，小心不要滴在衣服、皮肤上。2、煤小形成过程是怎样的？答：埋在地下的古代植物，在高温高压下经历了一系列的复杂化学变化，就 形成了煤。3、什么叫化石?答：化石就是生活在遥远的过去的生物遗体或遗迹变成的石头。4、当前世界都面临资

19、源短缺问题，为了合理利用资源，你有什么建议？答：为了合理利用资源，我建议：要节约使用现有的资源，有些资源可以回收再利用；要保护好这些资源的合理开采。五年级科学下册第五单元测试题一、填空题。1、大脑左半球支配（右侧）身体的运动。2、大脑和脊髓合称为（神经中枢） 。3、大脑是人体的 “司令部” ，人类的一切（感觉活动） 、 （思维和情绪） 、（语言能力）和（运动技能） ，都是在大脑的指挥下进行工作的。4、从脑发出的脑神经，主要分布的人体的（头部）和（内脏） ；从脊髓发出的神经，主要分布在人体的（躯干）和（四肢） 。5、神经就像电话电缆，起着（传递信息）的作用。6（眼睛） 、 （耳朵） 、 （鼻子）

20、 、 （舌头）等，是人体重要的感觉器官。7、一旦嗅觉失灵， （品味）的能力就会下降许多。二、选择题。1、人类从外界获得的信息， 90 来自（ C ） 。A、耳朵 B 、舌头 C 、眼睛2、某人左侧肢体出现瘫痪症状，可能是他大脑的（ B ） 。A、脊髓 B 、右大脑 C 、左大脑3、世界上最复杂的“机器”是（ C ）A、机器人 B 、电脑 C 、大脑4、身体不同的部位、个体之间的反应速度（ B ） 。A、一样快 B 、有差异 C 、不知道5、大脑左半球侧重于管理（ A ）A、空间概念 B 、语言 C 、运动三、描述题。1、大脑是什么样的，请你用自己的语言把大脑的质量、形状、颜色等特征简单描述出来

21、。答：质量约是脑重量1400 克的80%，大小像两个并拢的拳头，表面凹凸不平，软硬像新鲜豆腐 ，颜色是淡粉红色。2、视觉是怎样形成的？答：视神经将落在视网膜上的信号及时传送给大脑，大脑分析后弄清楚信息的含义，人就产生了视觉。四、简答题。1、左脑和右脑具体管理哪些活动？答：左脑管理：数学、语言、逻辑、书写等活动；右脑管理：音乐、绘画、情感、技艺等活动。2、神经对信号的传递过程是怎样的？答：传入神经负责把信号从身体的各个器官传递到神经中枢， 传出神经负责把信号从神经中枢传向身体各处。或：接收信号传入神经 神经中枢 传出神经 做出反应3、听觉是怎样产生的？答：耳朵是接受声音的感觉器官，听神经将信号传递给大脑，由大脑去识别这些声音的意义，人就产生了听觉。4、谈谈你打算怎么科学用脑，保护大脑？答：保证充足的随眠，加强体育锻炼，均衡营养， ，保持愉快的情绪，不吸烟、不酗酒。五年级科学下册期末测试题一、填空题1、机械对人来说有（降低工作难度）和（省力）两个作用。2、能够传递力的装置叫（传动装置） 。3、 （眼睛） 、 （耳朵） 、 （鼻子） 、 （舌头） 、 （皮肤）等是人体重要的感觉器官，分布在这些器官里的神经将接受到（各种刺激产生的信号传入大脑，人就有了各种感觉） 。4、大脑的功能是管理（感觉）