八上第六单元《诗词五首》

1、诗词五首诗词五首读准字音，关注字形读准字音，关注字形自由诵读自由诵读诗词五首诗词五首。两个要求：两个要求：读准字音读准字音，并在你认为要注意的字词，并在你认为要注意的字词 上注音。上注音。 关注字形关注字形，并圈划和思考不会写错的，并圈划和思考不会写错的 方法。方法。 （5 5分钟时间）分钟时间）如何才能更好地读懂一首诗歌、真正理如何才能更好地读懂一首诗歌、真正理解诗歌的情感？请谈谈你常用的方法。解诗歌的情感？请谈谈你常用的方法。理解诗歌的情感理解诗歌的情感诗歌内部：诗歌内部：题材内容、意象选择、遣词造句、题材内容、意象选择、遣词造句、 手法运用等；手法运用等；诗歌外部：诗歌外部：知人论世知人

2、论世。 （诗人的身世遭遇、思想倾向、（诗人的身世遭遇、思想倾向、 诗歌的具体创作背景等）诗歌的具体创作背景等）杜甫杜甫春望春望感情：忧国伤时、念家悲己。感情：忧国伤时、念家悲己。 从从“知人论世知人论世”这个角度，这个角度，你你是怎么是怎么读出读出诗人的这种诗人的这种情感情感的的？请关注相关信息加以思考。请关注相关信息加以思考。关注注释；关注注释；回忆平时积累的相应知识。回忆平时积累的相应知识。李清照李清照渔家傲渔家傲回忆平时积累的回忆平时积累的“李清照李清照”相应知识相应知识 南渡前南渡前 南渡后南渡后 浪漫气息浪漫气息 孤寂困窘孤寂困窘 齐读齐读渔家傲渔家傲，思考：，思考：你觉得这首你觉得

3、这首渔家傲渔家傲应该是李清照南渡前还是南渡后的作品？应该是李清照南渡前还是南渡后的作品？请利用你所积累的有关李清照的知识，并结合该词谈谈理由。请利用你所积累的有关李清照的知识，并结合该词谈谈理由。渔家傲渔家傲李清照李清照 天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。 我报路我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。 风休住，蓬舟吹取三山去！风休住，蓬舟吹取三山去！凭凭想象想象去去营造理想世界营造理想世界，抒发，抒发苦闷苦闷，表现自己的，表现自己的追

4、求与向往追求与向往。自由朗读陶渊明自由朗读陶渊明饮酒（其五）饮酒（其五），思考：，思考：你觉得诗中最能表现诗人情感的你觉得诗中最能表现诗人情感的意象意象是什么？请举例是什么？请举例说说。说说。意象：就是意象：就是客观物象客观物象经过经过创作主体独特的情感活动创作主体独特的情感活动而而创造出来的一种艺术形象。创造出来的一种艺术形象。1.鸿雁鸿雁 鸿雁是候鸟，每年秋季南迁，常常引起游子鸿雁是候鸟，每年秋季南迁，常常引起游子思乡怀亲之情和羁旅思乡怀亲之情和羁旅伤感伤感，如唐李益，如唐李益春夜闻笛春夜闻笛：“洞庭一夜无穷雁，不待天明尽洞庭一夜无穷雁，不待天明尽北飞。北飞。”也有以鸿雁来也有以鸿雁来指代

5、书信指代书信。2.柳柳 柳，柳，“留留”的谐音，折柳有相留之意。故古人有折柳送别的习俗，的谐音，折柳有相留之意。故古人有折柳送别的习俗，因此因此“柳柳”带有带有伤离别的意味伤离别的意味，如柳永，如柳永雨霖铃雨霖铃中有中有“今宵酒今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。醒何处？杨柳岸，晓风残月。” 3.梅梅梅，有梅，有 “性耐寒性耐寒”的特点，诗人借以的特点，诗人借以表达孤高，不随流俗的品格表达孤高，不随流俗的品格，如陆游的如陆游的咏梅咏梅：“零落成泥碾作尘，只有香如故。零落成泥碾作尘，只有香如故。”4.流水流水 流水，常常能引起人流水，常常能引起人对时光流逝对时光流逝 ，愁绪绵长，历史变迁的感叹，愁绪

6、绵长，历史变迁的感叹。如李白的如李白的“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。”典故：诗文等所引用的典故：诗文等所引用的古书中的故事或词句古书中的故事或词句。运用典。运用典故可以故可以含蓄地表达作者的思想感情含蓄地表达作者的思想感情，言简意丰。，言简意丰。杜牧杜牧赤壁赤壁中就引用了中就引用了“铜雀铜雀”这个典故来表达作这个典故来表达作者的情感。请联系它的者的情感。请联系它的固有含义固有含义，结合典故结合典故，加以，加以简简要分析作者的情感要分析作者的情感。示例：铜雀，即铜雀台，为曹操所建。诗人假设周瑜当年示例：铜雀，即铜雀台，为曹操所建。诗人假设周瑜当年如果没有东风相

7、助，赤壁之战结局将完全不同，铜雀台将如果没有东风相助，赤壁之战结局将完全不同，铜雀台将会锁住东吴二乔。诗人借此抒发了偶然机遇决定历史的感会锁住东吴二乔。诗人借此抒发了偶然机遇决定历史的感慨。慨。自由朗读李贺的自由朗读李贺的雁门太守行雁门太守行，找出诗中引用，找出诗中引用的典故，并联系它的固有含义，加以简要分析。的典故，并联系它的固有含义，加以简要分析。1 1投笔投笔：后汉书后汉书载：班超家境贫寒，靠为官府抄写文书来生活。他曾投笔感叹，载：班超家境贫寒，靠为官府抄写文书来生活。他曾投笔感叹，要效法傅介子、张骞立功边境，取爵封侯。要效法傅介子、张骞立功边境，取爵封侯。后来后来“投笔投笔”就指弃文从

8、武。就指弃文从武。如辛弃疾如辛弃疾水水调歌头调歌头：“莫学班超投笔，纵得封侯万里，憔悴老边州。莫学班超投笔，纵得封侯万里，憔悴老边州。”2 2东篱东篱：陶渊明：陶渊明饮酒饮酒：“采菊东篱下，悠然见南山。采菊东篱下，悠然见南山。”后来多用后来多用“东篱东篱”表现辞表现辞官归隐后的田园生活或娴雅的情致。官归隐后的田园生活或娴雅的情致。如李清照如李清照醉花阴醉花阴：“东篱把酒黄昏后，有暗香东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。盈袖。”3 3长亭长亭：古代驿站路上约隔十里设一长亭，五里设一短亭，供游人休息和送别。：古代驿站路上约隔十里设一长亭，五里设一短亭，供游人休息和送别。后来后来“长亭长亭”成为送别地的代名

9、词。成为送别地的代名词。如柳永如柳永雨霖铃雨霖铃：“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。歇。”4 4汗青汗青：古时字写在竹简上，先用火烧竹简，使其干燥，叫：古时字写在竹简上，先用火烧竹简，使其干燥，叫“杀青杀青”；因烘时竹简出；因烘时竹简出水如汗，故又叫水如汗，故又叫“汗青汗青”。后指书稿、史书。后指书稿、史书。宋文天样宋文天样过零丁洋过零丁洋：“人生自古谁无人生自古谁无死，留取丹心照汗青。死，留取丹心照汗青。”5 5楼兰楼兰：汉书汉书载；楼兰国王贪财，多次杀害前往西域的汉使。后来傅介子被派出载；楼兰国王贪财，多次杀害前往西域的汉使。后来傅介子被派出使西域，计斩楼兰王，为国立功。使西域，计斩楼兰王，为国立功。以后诗人就常用以后诗