2019学年初中八年级(上)语文期中试卷(含答案)

1、2019学年初中八年级（上）语文期中试卷（含答案）考生须知：1 .分试题卷和答题卷。试题卷共 6页，有四个大题，25个小题。满分为120分, 考试时间为120分钟。2 .答题必须使用黑色字迹钢笔或签字笔书写,答案必须按照题号顺序在答题卷各 题目规定区域内作答，做在试题卷上或超出答题区域书写的答案无效。一、书写（4分）本题根据卷面书写情况评分。请你在答题时努力做到书写正确、工整。二、积累（20分）1.阅读下面的文字，根据语境完成后面的题目。钟声响起归家的xu n（ ）号，在他生命里仿佛带点唏xu0），黑色肌肤给他的意 义，是一生奉献肤色斗争中，年月把拥有变做失去，疲倦的双眼带着期望，今天 只有残

2、留的躯壳，迎接光辉岁月，风雨中抱紧自由，一生经过的挣扎，自信可改变未来，问谁又能做到，可否不分肤色的界限，愿这土地里不分你我高低， 缤纷色彩闪出的美丽。（Beyond光辉岁月）（1）根据拼音写出相应的汉字。（2分） （x近D号 唏（x ©（2）填入文中 处最恰当的一项是（ ）。（ 1分）A.坚决昉徨（3）加点字 壳”在文中的正确读音是（ ）。（1分）A.k eB.qia o2 .古诗文名句积累与运用。（10分）一枝一叶总关情，诗人往往会将自己的情感寄托在一草一木之中。白居易钱塘湖春行中的诗句 乱花渐欲迷人眼，（1） ”写出了对西湖早春的喜爱和赞美之情；刘祯赠从弟中的诗句 ”（2） ?

3、 "借松柏之刚劲、明志向之坚贞；苏轼记承天寺夜游中的文句r 3）.”表达了其被贬谪之后，内心豁达而呈现出的一派的空灵澄澈之景；古诗十九首 中的诗句”（4）攀条折其荣， ”委婉地道出了女子独赏佳景、反动思念之 情；王维使至塞上中的诗句 征蓬出汉塞，（5） ”暗写诗人内心的积愤和抑郁。请你再写出连续的两句将情感寄托在草木上的诗句 (不可采用卷中出现的诗句)：“(6),3 .解释下列句中加点的文言词语。(4分)(1)未复有能与其奇者 (2)莺飞戾天 (3)窥谷忘反 (4)沿溯阻绝 4 .根据知识卡片和对诗意的理解，填在下面这首诗空缺部分最合适的一项是( )。(2 分)关于律诗关于刘诗西塞山

4、怀古王溶楼船下益州，金陵王气黯然收 ； 。人世几回伤往事.山形依旧枕寒流。今逢四海为家日，故垒萧萧产荻秋。A.波上马嘶看棹去，柳边人歇待船归。B城上高楼接大荒，海天愁死正茫茫。C.惟有梦魂长缭绕，共论唐史更绸缪D.千寻铁锁沉江底，一片降幡出石头、阅读（51分）（一）红星照耀中国名著阅读（10分）【睹领袖人物风采】 人物一：他的谈话举止里有一种开门见山、 直截了当、不转弯角的作风，每天晚上平均只 睡四、五小时。他很喜欢孩子，身后常常有一群孩子跟着。许多孩子充当勤务员、 通讯员、号兵、马夫，作为红军正规部队组织起来，叫做少年先锋队。常常可以 见到他和两三个红小鬼”坐在一起，认真地向他们讲政治和个人

5、问题，很尊重他人物二：在长征的红军中，人们经常可以看到一个年已五旬，面容坚毅而慈祥的指挥员， 在队伍中激励广大指战员。由于他年纪已大，衣着与战士一样破旧，人们给他起 了个绰号叫 伙夫头”，而他本人也以这个绰号为荣，因为这体现了人民军队官兵 一致的精神。5 .请根据上述材料，在下面的横线上填入正确的人物姓名。（2分）人物一：人物二：【叹红军长征奇迹】 材料链接：长征的统计数字是触目惊心的。几乎平均每天就有一次遭遇战，发生在路上某个 地方，总共有十五个整天用在打大决战上。 路上一共三百六十八天，有二百三十 五天用在白天行军上，十八天用在夜间行军上。剩下来的一百大一其中有许多大 打遭遇战一有五十六天

6、在四川西北，因此总长五千英里的路上只休息了四十四天,平均每走一百一十四英里休息一次。 平均每天行军七十一华里，即近二十四 类里，一支大军和它的辎重要在一个地球上最险峻的地带保持这样的平均速度， 可以说近乎奇迹。6 .红军是勇敢的代表，他们面对千难万险毫不退缩，请你按照时间顺序写出任意 两个长征路上的重大经历。（2分）四渡赤水一-> -> ->会宁会师7 .结合选文中的具体数据，概括红军在长征中经历了哪些困难？为什么作者埃德 加斯诺称之为 奇迹”？ （3分）【承共产党人精神】8 .部分学生想沿着当年红军长征的路线重走长征路。小明说：这个活动没有意义，因为时代不同了，我们没必要再

7、去吃那些苦。重走长征路，纯属作秀。”请你对小明的观点进行反驳。另外，你作为中学生，打算怎样走好自己的长征路？(3分)(二)麦香如故(14分)张金凤(1)日头朗照，麦叶泛黄，空气中弥漫着麦之将熟的香气，那香是一种灵药， 瞬间将村庄唤醒。端午粽香荡漾的村庄，镰刀在石头上嗷嗷地叫，村头是碾场的 身影。(2)人们在村头选一块平整的空地，用耙把地翻一遍，打碎坷垃，泼水浸泡。 在睡足了的湿地上，撒上麦糠和灶底灰，拉碾子一圈圈碾轧。(3)场轧好了就等开镰，麦子从地里割回来要 侧场”。侧场常常在黄昏或者晚 上。收工早的，天黑前摆下侧刀，年轻的按着侧刀柄，年长的将麦捆子放进侧刀 口，麦穗垂在外侧，麦秸草留在手边

8、这一侧，掌侧刀的年轻人迅速将侧刀按下， 一猛子劲，侧刀落地，麦草纷飞，侧得干脆利落。也有那生手，越侧那麦子越像 棉线，柔软难断，那放麦子的老把式就站起来，将侧刀高擎，一脚轻踩垂在一遍 的麦穗，咔”一声，干脆利落，后生看得心服口服。(4)打场的时间选择在午后两点左右，正是一天中最热、麦子晒得最焦爽的时 候，恨不得风一碰就崩裂出麦粒。一头温驯的老牛或者精干的驴子， 拉着碌磕或 僚子在骄阳下转圈，戴斗笠的男人，不时吆喝一下牲口，调整着它的步幅。一遍 遍地翻看着麦秆，一遍遍地碾轧。等那毛隆隆的麦穗软塌塌铺在场院上， 就该 起 场”了。用木杈、四股杈将麦秸挑起，抖净藏在草里的麦粒，然后才将麦秸叉走， 这

9、时候的麦秸叫作麦瓢了。起走了草，就剩下粮和糠，混着麦糠的麦粒拢成堆才 算起完了场。(5)扬场”就是把麦粒和麦糠分开。木锹迎风扬起混合物，麦糠较轻被风吹走， 留下麦粒则哗哗落下。有风的时候，扬场简单，只要将一木锹带着麦糠的麦粒斜 着扬出去，风就给分得很明白，麦粒落地，粒粒饱满，麦糠就飘开了。倘若响晴 无风，扬场就见了高低。手艺差的，一木锹撇出去，麦粒麦糠又齐刷刷落到一起。 那人就懊恼地把木锹一扔，在场院角点上根烟，等风来。女人不放弃，在重新和 好的麦子前用扫帚掠几下，企图通过自己的扫掠，分离出粮食。好把式此时不紧 不慢，一木锹撇出去，麦糠落在原地，麦粒却斜飞出去，干净利落地落在旁边的 空地上。他

10、的手艺招来那些轻浮的后生，老把式淡淡一笑，说：靠风扬场那叫本事？ ”有学识的后生仔，看着看着就明白了门道，回去操起木锹慢慢也有了样 子。（6）扬场的副手做着 掠场”的活计。男人一锹一锹有板有眼地扬，女人待扬几 锹就去用大扫帚掠出没有飘出来的麦糠。扫掠力度均匀，将未飞走的麦糠扫走。 那些堆积如金砂的麦粒，在日头的蒸腾下散发浓烈的香气，在场院劳作的人就像 被一坛老酒熏醉了似的，摇摇晃晃着腿脚，憨笑着。孩子们抽空就跑进麦粒的堆 里去，越堆越高像小山一样的粮食，把孩子顽劣的翅膀收回来了。（7）如今，一台联合收割机在麦田，一趟走过去，就将田里个个精神抖擞的麦 子直接分离成粮食和草。那打麦场上的旧时光，永

11、远定格在记忆深处。那些辛劳 和企盼，交织着满足和汗水，成为一种深深的怀念。9 .结合全文，简要概括本文围绕 打麦”主要写了哪些内容。（3分）10 .请借助知识小贴士，思考文章第（1）段的环境描写有何作用。（3分）11 .结合语境分析句中加点词的表达效果。（4分）（1）年轻的按着侧刀柄，年长的将麦捆子放进侧刀口，麦穗垂在外侧，麦秸草 留在手边这一侧，掌侧刀的年轻人迅速将侧刀按下，一猛子劲，侧刀落地，麦草 纷飞，侧得干脆利落。（2）他的手艺招来那些轻浮的后生，老把式淡淡一笑，说：靠风扬场那叫本事? 12 .请阅读全文并结合生活实际，谈谈你对本文最后一段的理解。（4分）（三）音乐能使我们更聪明吗？（

12、10分） 犹记得在电影放牛班的春天中，马修老师用歌唱的方式开启了孩子们封闭的心灵，唤醒了“堕落少年 ”们身上的无穷潜能。音乐究竟能对个体的成长产生怎样的影响? 音乐能让人变得更聪明吗? 从一定程度上来说，是的 ! 音乐对大脑的影响远比我们想象得更多。【听音乐能使大脑更聪明】 常常听听音乐，大脑会获益匪浅。音乐，尤其是复杂的古典音乐，A 能对大脑各种功能产生良性刺激。 首先，听音乐能增强我们的空间分析能力。举例来说，像解决特别困难的问题，安排复杂的事情，搞清楚它们之间的关联，解答谜题之类的活动，都需要我们的空间信息想象和处理能力。B 所以，当我们欣赏古典音乐的时候，我们的大脑就好像在处理空间信息

13、，在不知不觉中，脑得到了锻炼。C 其次，听音乐能增强我们的听觉处理能力。音乐家们的听觉能力显然比普通人更强， 他们的听觉注意力，即区分不同声音的能力及能记住所听见的内容的能力都比常人要好。这是因为音乐改善了大脑功能。普通人如果提高了这些能力，对考试、记住重要的信息都有很大帮助。【演奏乐器能使人聪明】 如果把大脑比作一座工厂，那么演奏乐器对于这座工厂来说，是一项大工程，许多个重要的车间都会被调动起来。像钢琴之类需要双手进行演奏的乐器，就刺激锻炼了大脑的胼胝体，这个部分连接了大脑左右两侧半球，非常重要，如果长期受到刺激，人的协调能力就会得到很大的改善。人在演奏乐器时，负责记忆功能的海马体、负责情绪

14、控制的杏仁核、负责视觉感受和反应的祝觉皮层等，这些重要部位在音乐声中共同运作，产生了和谐的脑电波，使得脑功能达到最优化状态。 另外，乐器的演奏中，无论是弦乐、管乐还是弹拔乐、打击乐，左手的运动总是要超过日常生活中的很多倍，而左乎的使用可以促进大脑右半球的发育，对提高整个大脑的储存、传递信息能力，提高思维速度，具有非常重要的作用。【音乐能促使身心发展】 听音乐不仅是一项娱乐活动，更是一种有效的保健养生方法，具有生理、心理和社会适应等多方面的作用。在生理方面，音乐可以调整睡眠，缓解疼痛，协调神经生理功能; 提高全身生理运动机能等。在心理方面，音乐可以释放负面情绪，引导身心放松，改善注意力、判断力和

15、记忆力，振奋精神，寻找自我美好体验，纠正不良行为，完善健康人格。音乐可以使人摆脱孤独，沟通情感，交流思想，增进社会交往能力，适应社会，获得满足，从而获得身心健康。 不同的音乐能激发不同的情绪。如雄壮象放的进行曲能使人志增力勇，催人进取 ; 旋律优美的轻音乐能使人心旷神怡、轻松愉快。经常听音乐，还能影响人 对客观事物的态度和评价，有利于改善和协调人与周围环境的关系， 锻炼人的注 意力和记忆力，丰富和启发人的想象力和创造力。音乐的好处很多，但是选择好的音乐，合适的时机，合适的声量，才能促使我们的身心得到发展。13 .请从内容和结构的角度，说说文章第 段的作用。（3分）14 .下面这个句子是从【听音

16、乐能使大脑更聪明】部分抽取出来的，它应该放在 ABC三处中的 处。（2分）研究表明，进行空间分析的脑力活动和听古典音乐是相同的。15 .演奏乐器能使人的大脑发生哪些变化？请简要概括。（3分）16 .下列对原文有关内容的概括与分析，正确的一项是（ ） （2分）A.像解决特别困难的问题，安排复杂的事情一样，听音乐能增强我们的空间分 析能力。B.普通人如果提高了区分不同声音的能力及能记住所听见的内容的能力，就能 成为音乐家。C.听音乐不仅是一项娱乐活动，更是一种有效的保健养生方法”一句强调的是音 乐具有生理、心理和社会适应等方面的作用。D.音乐的好处很多，如激发不同的情绪，只要选择好的音乐，就能促使

17、我们的 身心得到发展。（四）（13分）【甲】春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝K多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间， 清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜且，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”（郦道元（三峡）【乙】盖夫秋之为状也：其色惨淡，烟霏云敛；其容清明，天高日品；其气栗冽 硬人肌骨其意萧条山川寂寥。故其为声也,凄凄切切，呼号愤发，丰草绿缈而争 茂，佳木葱茏而可悦；草拂之而色变，木遭之而叶脱。其所以摧败零落者，乃其 一气之余烈。（欧阳修秋声赋）17 .解释下列加点的字词。（2分）（1）烟霏云敛 （2）草拂之而色变 18 .选出各项加点字

18、与下列句中加点的字意思相同的一项。（ ）（2分）例句：木遭之而叶脱A.人不知而不愠B®而雪骤C.而两狼之并驱如故或而去之19 .请为文中划横线句子断句（限断三处）。（3分）其气栗冽硬人肌骨其意萧条山川寂寥20、将下列句子翻译成现代汉语。（2分）其所以摧败零落者，乃其一气之余烈。21、前人有言：山川之美，古来共谈。“【甲】【乙】两文所表达的情感有何不同? 请结合文章和背景资料分析。（4分）（五）（4分）【甲】野望东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。【乙】野望杜甫西山白雪三城戍 ，南浦清江万里桥 。海内风尘诸弟隔，天涯涕泪一身遥

19、。惟将迟暮供多病，未有涓埃答圣朝。跨马出郊时极目，不堪人事日萧条。注三城戍:西山三城的堡垒，三城，与吐蕃临界，为蜀边要塞。 南浦”句： 南浦，泛指送别之地。万里桥，在成都杜甫草堂的东边。 涓埃:细流与微尘，比喻微小。22.下列对两首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）（2分）A.甲诗首联借陶渊明 登东皋以舒啸”的诗句,暗含诗人归隐之后，尝耕东皋之意。B.甲诗颔联和颈联运用工笔细描的表现手法，精细地描画出了农村生活的真实 场景。C.乙诗首联由景入题，远望 西山白雪三城戍”，近看 南浦清江万里桥”景象开阔 辽远。D.乙诗诗人虽身居草堂，然心忧家国，诗歌内容深广，意境雄浑，感情深沉，表情 达意抑扬跌宕。2

20、3 .请你具体分析一下两首诗中 望”字的含义和作用。（2分）A 四、写作（45分）24 .根据要求完成任务。（5分）宁波日报 特别报道”栏目需要新闻稿件，请以你所在学校迎接 70周年国庆 所举办的活动为背景，挖掘新闻素材，写一则消息。消息中涉及的具体地名、人 名、校名以X代替，150字左右。25 .按要求选择任意一题写作。（40分）（1）题目一：西方有一句谚语叫做 生活在别处”，意思是说：人往往觉得自己这里的生活很平 常，不是真正的生活，别人过的才是真正的生活，都美慕别人。我们中国也有一 句俗语叫做身在福中不知福”，意思与这相近，是说虽然旁人觉得你很幸福，你 自己对自己正在过的生活总是不会满意

21、的。 幸福喜欢捉迷藏。我们年轻时，它躲 藏在未来，引诱我们前却寻找它少曾几何时， 我们发现自己已经把它错过，于是 回过头来，又在记忆中寻找它。请以幸福喜欢捉迷藏”为题，自选角度写一篇文章（2）题目二: 阅读下列材料，自拟题目，自定文体，写一篇文章 戈壁上有两粒种子。 天哪！ ”一粒种子惊叹道， 太阳这么毒，天气这么热，没 有一点水，我们可怎么活呀！ ”它在唠唠叨叨地抱怨中死了。另一粒种子默默地把 根向大地深处扎去，用尽力气吸取着每一点水分。渐渐地它长成了一棵胡杨，身 躯也越来越粗壮，越来越经得住风沙。几百年后，这里出现了一片胡杨林。其实，抱怨是没有意义的，只有每个人尽力做好自己该做的事，才会改

22、变世界、书写（4分）本题根据卷面书写情况评分。请你在答题时努力做到书写正确、工整。、积累（20分）1 .（1） （2分，每空一分）讯 嘘（2） （1分）B （3） （1分）B2 . （10分，每空一分）（1）浅草才能没马蹄（2）岂不罹凝寒？松柏有本性（3） 庭中如积水空明，水中藻苻交横，盖竹柏影也（4）将以遗所思（5）归雁入胡天（6）野火烧不尽，春风吹又生3 . （4分，每空一分）（1）参与。这里有欣赏领悟的意思。（2）至，到达。（3） 同返”，返回。（4）逆流而上4 .（ 2 分） D三、阅读（51 分）（一）（10 分）5 .（ 2 分，每个人物一分）（1）彭德怀（2）朱德6 . （2分，

23、任意写出两个，顺序不可错）巧渡金沙江 一-强渡大渡河一-飞夺泸 定桥一-溜!雪山一- 过草地7 .（3 分，困难1 分，至少写出两点，奇迹分析2 分）战争频繁、日夜行军、休息时间短、行军路线艰难等。“奇迹 ”在文中指红军做到了在险峻地带保持较快的行军速度这几乎不可能做到的事，赞扬了红军英勇顽强、无所畏惧的崇高品质。8 .（3 分，做法反驳2 分，自己的理解1 分）小明，你好。我认为你的观点是不正确的。我觉得重走长征路，体验红军当年的艰苦生活，不仅有必要，而且很有意义， 因为它不但能培养我们吃苦耐劳的精神，而且能锻炼我们的意志。作为一名中学生，我们应该树立为社会主义现代化事业而奋斗的崇高理想，乐

24、观向上、自强不息，以坚忍不拔的意志克服前进道路上的一切困难；发扬团结协作，顾全大局，乐于奉献的精神。（二）（14分）9 .（3 分） 轧场、铡场、打场、扬场等“打麦 ”的内容（ 2 分），生动具体的写出了 “打麦 ”过程的辛劳和满足（1 分）。10 .（ 3 分，写出三点即可）照应标题“麦香 ”，点明麦香的时节（1 分）。通过“唤醒 ”“ 嗷嗷地叫 ”等一系列的语句，采用拟人手法（1 分），渲染麦子成熟时，农村劳动的热闹氛围（1 分）及人们心中丰收的喜悦心情（1 分）。11 . （ 4分）（1） “按 ”一动词，生动形象的写出了年轻人在轧场时的分工及动作的要领及干脆利落，用词准确生动，表达作者

25、对劳动人民辛勤劳作的赞美。（2）轻浮，本处指靠风扬场，没有好本领，贬义词褒用，与“好把式 ”形成对比，写出了劳动人民在长期劳作中积累出的智慧。12 . （ 4 分）总结全文，点明主旨（1 分），文章通过写“麦香 ”，并用大量篇幅写出在收麦季节，劳动人民轧场、铡场、打场、扬场等“打麦 ”的内容，写出了劳动人民的勤劳和智慧（1 分），最后一段通过今昔对比，表达作者对打麦场旧时光的怀念之情（2分）。（三）（10 分）13 .（ 3 分） 第一段开篇点题（ 1 分）；用电影放牛班的春天引出文章的说明 对象 “音乐能使我们更聪明 ”（ 1 分）；通过设问吸引读者阅读兴趣并引出下文内 容（ 1 分）。14

26、 . B（ 2 分）15 . （ 3 分，每点一分）（1）改善人的协调能力；（2）优化脑功能；（3）提高整个大脑储存、传递信息的能力，提高思维速度等。16 . （ 2 分） C（ 13 分）17 .（ 2 分，每空一分）（1）聚拢（2）吹刮18 .（ 2 分） D19 .（ 3 分）其气栗冽/砭人肌骨/其意萧条/山川寂寥。20 .那使花草树木摧败零落的本领，不过是秋气所具有的一点点余威罢了。21（3 分，分析1 分，情感2 分）【甲】文的秋天水枯气寒，猿鸣凄凉，渲染了秋天的萧瑟气氛。但表达了对祖国山水的喜爱之情。【乙】 文以 “秋声 ”为引子，抒发草木被风摧折的悲凉，表达作者面对朝廷内外的污浊、黑暗， 眼见国家日益衰弱，改革又无望的郁闷心情。也是对人生短暂、处世不易的体悟。【译文】大概是那秋天的样子，它的色调暗淡、烟飞云收；它的