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文档简介
1、小学数学实践与应用能力展示活动一根头发的直径有多长学 校: 田马小学 班 组: 四年级一班 姓 名: 杨 翊 性 别: 男 年 龄: 10岁 指导教师: 秦 凤 美 一根头发的直径有多长呢?一根头发的直径有多长问题导入:在日常生活中,“一根头发丝的直径有多长”这个问题,我们往往可以忽略不计,但是对于世界蛙泳100米冠军菲尔浦斯来说,却万万忽略不得,因为他就是凭借着超过对手一根头发丝直径的距离而夺得了100米蛙泳项目的金牌。那么一根头发丝的直径到底有多粗呢?我决定用自己的办法来解决!怎么办呢?实践过程:我想,如果有一种可以直接测量出头发丝的直径的工具就好了!可是,我问过同学、老师、爸妈,都说我们
2、身边没有这种工具。后来,我就想:我就不信没有直接工具,就测不出头发丝的直径!只要我认真的思考,总会有办法的。工夫不有心人,终于让我想出了一个可以解决这个问题的办法。这个办法就是找一些妈妈的头发丝作原材料,选出一些较长的来,把最长的头发丝密密麻麻地缠绕到一根铅笔上,直到缠到一毫米长,再用这个长度除以缠绕的圈数,这样不就可以得出一根头发丝的直径到底是多长了吗!办法找到了,我很是高兴了一下,说干就干,我开始动手操作,可是,说起来容易,做起来可就不是那么一回事了。不是没有挨紧就是两根头发丝重叠了起来;好不容易缠上两圈,可才想继续往下缠,前面缠的又松开了。一根根头发丝根本不听指挥,这样的话,它根本就不可
3、能紧密地缠起来,这可怎么办呢?连缠都缠不起来,就更谈不上算出一根头发丝的直径了。虽然说有点难,但直觉告诉我,这个方法一定能行,就看我能不能克服这个难关了。我想了很久,怎么才可以把头发固定紧密呢?我正在苦苦思索的时候,不经意间看到了我学习桌上的双面胶,不觉眼前一亮,把一端用双面胶固定不就行了!于是我剪下一段双面胶,把它粘到铅笔上,然后把头发丝的一头粘到双面胶上,这样我很快就把头发丝紧密的缠绕到了铅笔上。用尺子量一量,大约是1毫米,再数数圈数,正好是十圈,根据我的计算,妈妈的一根头发丝的直径就算了出来:1毫米10=0.1毫米妈妈的一根头发丝的直径大约是0.1毫米,爸爸的头发比妈妈的粗一点,爸爸的头发的直径是多少呢?有了以上的方法,我想测量一下不就知道了!原料准备好了,马上开工。可当我兴奋的准备动手时,我又遇到了新的难题:爸爸的头发短,没法缠在铅笔上,该怎么办呢?我思考了好长时间,最后还是双面胶给了我灵感:为什么非得缠在铅笔上呢?我把一段长点的双面胶先粘到铅笔上,然后再把一根根头发紧密地排列起来,粘到铅笔上的双面胶上不是一样吗?经过试验,这个方法真的可以,于是我就开始排列,等排列到第八根的时候,已经大约有1毫米了,那么,爸爸的头发直径就算出来了:1毫米8=0.125毫米我又用同样的方法测量了我的头
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