【暑假作业】苏教版小学四年级英语下册各单元知识要点归纳(word文档)

1、英语学习资料Unit 1 Our school subjects1. Nice to see you.和Nice to meet you. 见到你很高兴。但用法上有区别。 Nice to meet you.用于初次见面时打招呼，应答也是 Nice to meet you. 而Nice to see you.用于两个 认识的人见面打招呼，应答也是 Nice to see you.2. subject 和lesson的区另subject是指学科，课程。而lesson指的是具体的一节课。它们的区别还在于 lesson可接 在具体科目名称后面，如 a Maths lesson 一节数学课an Engl

2、ish lesson 一节英语课。而 subject 一般不与科目名称一起出现。3. 学科类的单词第一个字母要大写，如 English, Chinese, Maths, Art, PE, Music, Science等。还有一些其他的用法如：He s an English boy他是一个英国男孩。We reChinese.我们是中国人。I like listening to music.我喜欢听音乐。4. It s time.fo到干什么的时间了。后面跟名词。It s time for sth. = It sflimeloldo sth.的时间了，但是用法上有区别。It s time for

3、+ 名词=It s time to+ft词 如：It s time for PE= It s time to have a PElesson. It s time for class.=It s time to have class.4 / 13英语学习资料Unit 2 After school1 .表示一周七天的单词完整形式和缩写形式SundayMondayTuesdayWednesdayThursdayFridaySaturdaySun.Mon.Tue.Wed.Thur.Fri.Sat.西方国家把Sunday定位一周的第一天,而不是Monday对星期几进行提问，用“ What day is

4、 it today ? ”回答：“ It s ”或是直接回答星期几2 .表示时间的介词的用法：(1) on表示“在具体某一天或某天的上、下午”表示在星期几，如：on Sunday. on Monday.表示在某天的上、下午或晚上，如： on Sunday morning表示节日，如：on New Year s Day, on Children s Day表示日期，如：on May 27 th, on the 12 th of March(2) at表示“在某一时刻，某一时点” 在几点钟介词用at ,如at five o clockat noon在中午；at night在夜间；at Christ

5、mas 在圣诞节期间；(3) in表示“在某世纪、年、季度、月、周”以及泛指的上下午、晚上 在某世纪，如：in the 20th century 在20世纪； 在某年，如：in 2016 在2016年； 在某月，如：in September 在九月； 在某个季节，如：in winter在冬季 在早晨，中午，晚上，如 in the morning, in the afternoon, in the evening.3. have和has的用法(1) have, has意为“有”，强调所属关系第一、二人称和复数用 have (I, You, We, They, The boys)第三人称单数用 h

6、as (He, She, It, Mike, my father)例如：I have a football match. She has a swimming lesson.英语学习资料(2)陈述句：以句号结尾，句中没有 not。例如：I have Chinese. He has English.否定句：以句号结尾，句中有 not或no。例如：I don t have Chinese. He doesn t have English.一般疑问句：以问号结尾，do或does在句首。例如： Do you have Chinese? Does he have English?肯定回答：Yes, I

7、do. Yes, he does.否定回答：No, I don t. No, he doesn t.特殊疑问句：以问号结尾，句首为疑问词。例如： What lessons do you have? What lessons does he have?回答：I have Chinese.He has English.(3)句型转换肯定句变否定句：肯定旬：I have some lessons on Saturday.否定旬：I don t have any lessons on Saturday.肯定旬： She has some lessons on Saturday.否定旬： She doe

8、sn t have any lessons on Saturday.肯定句变一般疑问句：肯定旬：I have some lessons on Saturday.一般疑问旬： Do you have some lessons on Saturday?肯定旬： She has some lessons on Saturday.一般疑问旬： Does she have any lessons on Saturday?肯定句变特殊疑问句：肯定旬：I have some lessons on Saturday.特殊疑问旬： What lessons do you have on Saturday?肯定旬

9、： She has some lessons on Saturday.特殊疑问旬： What lessons does she have on Saturday?英语学习资料Unit 3 My day1 .表示时间的方式(1)整点：总数+ o clockT以和o clock起用得最大数字是12.例如：1:00 one o clock, 12:00twelve o clock用小时十分钟”：例如：6:10 six ten 10:32 ten thirty-two7:58 seven fifty-eight 9:20 nine twenty表示时间在半小时内，用 分钟+past+小时”例如：4 ：

10、 20 twenty past four12: 25 twenty five past twelve表示时间恰好为半小时，用 “ half+past小时”例如：4 ： 30 half past four, thirty past four(5)表示时间在半小时外，用“(相差的)分钟+to+(下一)小时”例如：5 : 50 ten to six 9:49 eleven to ten询问几点钟的方式有两种 What time is it?= What s the time?(6)表示 零几分”：可以说零用字母 O表示，如：4:08 four o eight2. at表示 在某一时刻，某一时点” 在

11、几点钟介词用at，如在5 ： 00 at five o clock at five在 7 : 35 at seven thirty-five at noon在中午；at night在夜间；at Christmas 在圣诞节期间;3. like意为喜欢”直接加名词复数例如：I like pandas. 喜欢做(某事)like doing (sth.)例如：I like watching TV.我喜欢看电视。5 / 13英语学习资料She likes reading.她喜欢阅读。4. watch常见的词义有两种：一是 手表，I have a new watch.我有块新手表。二是 观看”，如我们文

12、中的watch TV就是看电视，还可以用在 watch a football match 观看 一场足球赛等词句中。5、表示时间的句式(1) I get up at six.我六点起床。(英语句子中，时间表达放在旬末。)(2)I go to bed at nine on Friday. 我星期五九点睡觉。( 一句话中如果有两个时间，小时间 放在大时间之前。)14 / 13英语学习资料Unit 4 Drawing in the park1、“看”的表达方式(1) see看见，看到，强调看的结果Can you see a cake over there?你能看见那里的蛋糕吗？(2) look通常用

13、来引起对方的注意，强调看的动作。Look! That s my fathe那是我父亲。(3)如果表示看人或物时，则用look atLook at the boy. 瞧那男孩。Look at the blackboard, please.请看黑板。(4) watch强调专注地看，意思是观看、注视，通常用来指看电 视球赛或戏剧等移动着的画面或物体。I usually watch TV at seven.我通常七点看电视。Let s go and watch the football match after school.放学后我们去看足球赛吧。2 in the river 在河里(水里)指鱼、人等

14、在河里eg. I can swim in the river.我会在河里游泳。on the river在河面上，在河上，指船只、鸭子等在水面上eg. I can see a boat on the river. 我看至 U只在河上的Mb3、in the tree 指鸟、猴子、猫、人等在树上on the tree 指水果、树叶等长在树上4、情态动词can(1)、情态动词，表示能够、可能”，后面必须加动词原型eg： I can swim very well.(2)、I/ You/ He/ She/ It / We/ You/ They所有人称都用can,不分单复数(3)、陈述句：以句号结尾，句中没

15、有 not。例如：I can see a tree.英语学习资料否定句：以句号结尾，句中有 not或no。例如：I can not see a tree. I cannot see a tree.一般疑问句：以问号结尾，can在句首。例如： Can you see a tree.?肯定回答：Yes, I can. 否定回答：No, I can t. 特殊疑问句：以问号结尾，句首为疑问词。例如： What can you see? 回答：I can see a tree.英语学习资料Unit5 Seasons1 .如何表达天气：(1)表示气温不同，用：It cold/ cool / warm /

16、 hot.天气寒冷/凉爽/暖和/炎热。(2)表示天气好，可以说：It s ane / nice / lovely / beautiful day.(3)表示各类天气，用：It sunny / cloudy / windy / rainy / snowy / foggy today.今天晴朗 / 多云;阴/有风/有雨/有雪 /有雾。2 .区分 whose 和 who swhose：谁的”，是疑问词，用来询问 某人的东西。如：Whose bag is this?who s是who is的缩写形式，用来询问某人是谁，表示 谁是；是谁”。如：Who s he?3 . go+ (动名+ing)动词+in

17、g的变化规则(1) 一般情况下，直接力口 ing,如：draw-drawing , climb-climbing(2)以不发音的e结尾，去e力口 ing,如：skate- skating(3)如单词末尾是一个元音字母和一个辅音字母，双写末尾的辅音字母，再加 ing,如：runrunning, swim-swimming英语学习资料Unit 6 Whose dress is this1 . whose的用法whose谁的， whose 是who的所有格形式 who s = who 谁是 whose 与 who 同音（2）当询问的物品是可数名词单数或不可数名词时，可以用 Whose is this

18、? 回答时用“It s”-Whose dress is this?还可以问-Whose is this dress?-It s Su Hai s.（3）当询问的物品是可数名词复数是，可以用 Whose are these?,回答时用 “They re ”-Whose gloves are these?还可以问-Whose are these gloves?-They re Liu Tao s.2 .名词所有格白s用法名词所有格，它用于有生命的名词后，表示所属关系，它有三种构成方法。（1）多数情况下，直接在名词后加s如：Su Hai s gloves苏海的手套（2）以“结尾的复数名词后加 一如：

19、the boys gam男孩儿们的游戏如果可数名词的复数形式不是以-s结尾的，则加s.如：Children s DayL童节当我们要表达的物品分别所属某些人时，我们要在人名后面分别加上s 如：Su Yang sand Su Hai s柏gsA（一个包）（5）当我们要表达的物品是属于某些共同所有时，只需要在最后一个人名后面加上s SuYang and Su Hai s bedroom背一间卧室）3 .常以复数出现的单词trousers（裤子）gloves （手套）shorts （短裤）jeans （牛仔裤）shoes （鞋子）socks （袜子） glasses（眼睛）英语学习资料这些单词常用复

20、数，作主语时，其谓语动词也要用复数。如： My shoes are too big.-Whose gloves are these? - They re Yang Ling s.4 .对错的表达方式止确的yesrightTure (T ), happy错误的nowrongFalse ( F ) sad英语学习资料Unit 7 What s the matte r1 .用 “What s the matter?型关心别人(1) “What s the matter? 或者 What s the matter with you? 是用来询问某人健康状况。 回答可以说“I m后面接表示感觉的形容词。

21、-What s the matter?-1 m thirsty.(2)这个句子还可以用于询问第三个人。这时，可以用它的完整表达形式，即“What s thematter with？的/IWShT以接人名，也可以接代词的宾格形式，回答时注意人称要相应地作出变化：1)- What s the matter with Nancy?-She is ill.2)- What s the matter with him?-He s tired.(3)还可以用来询问别人遇上什么麻烦- What s the matter with you?-My hand hurts.2.用“ Are you句型关别人(1)

22、“ Are you是一我疑问句，后面接表示感觉的形容词，可用于询问对方的感受。肯定回答“ Yes, I am 否定回答 “ No, I m not ”-Are you hungry?-Yes, I am.(2)这个句型还可以询问第三个人，其结构与上面相同，即 “ Be词+主语+ 感觉类形容词”，回 答时主语和Be动词随着人称的变化而变化。1)-Is he sad?-Yes, he is.2)-Is Helen thirsty?t.-No, she isn英语学习资料3. want表示想要，和would like用法一致。可以用以下三种用法（1）表示 想要某物”，后面直接接名词。I want s

23、ome water.表示想要做某事”，后面接“ to动词原形”I want to drink some water.（3）表示想让某人做某事：后接”某人+to+动词原形”I want to you to eat an apple.4 Can I have some意为我育5?乞/喝些 吗？ 是征求别人同意或对他人有所请求时的一种委婉的表达法，在表示请求的疑问句中的some不能改为 any。其答语为 “Sure/Yes. Here you are.如：-Can I have some water?-Sure. Here you are.5. MrsMr先生（对男士的尊称）Mrs太太、夫人（是对已婚妇女的称呼）Miss小姐（是对未婚妇女的称呼）Ms女士（是对婚姻状况不明的女子）sir先生 ma