中班体育《小猪运西瓜》教案及说课稿

1、中班体育小猪运西瓜教案及说课稿中班体育小猪运西瓜教案及说稿教案：活动目标：1、通过游戏，让幼儿练习双手抱物、双膝着地爬的动作。2、练习平衡、钻圈、快跑和躲闪的能力，增强动作的协调性。3、能积极地参与体育活动，遵守游戏规则，体验与同伴游戏的快乐。 活动准备：1、平衡木四条、拱形门四个、垫子四块、萝筐若干(内放球)。2、大灰狼、猪妈妈胸饰各一个，小猪胸饰人手一个。活动过程：一、开始部分：小动物齐锻炼1、全体幼儿听信号，迅速站成四路纵队。交代任务，老师当猪妈妈, 小朋友当小猪。2、做模仿操：现在妈妈要去锻炼身体了，请宝宝们跟着妈妈一起锻 炼吧。师幼一起边朗诵儿歌边做操。二、基本部分1、游戏：小猪学本

2、领”(1)、今天妈妈要带你们到外婆家去运西瓜。外婆家很远，要爬过草 地、走过小桥、钻过洞才能到达。(2)、教师指导幼儿练习 双手抱物，双膝着地爬的动作”。2、游戏：小猪运西瓜”1)、老师交待游戏规则：我们运西瓜回家的路很远，如果在路上遇见 了大灰狼，宝宝们不要害怕，看见大灰狼时，你只要立刻蹲下不动， 它就不会发现你们了。2)、小猪抱着西瓜钻过洞、走过小桥，把西瓜一个一个运回家。老师 扮演大灰狼，当大灰狼出现时小猪立刻蹲下不动， 随便乱动的小猪将 被大灰狼抓走。3)、再次游戏：比赛运西瓜。三、结束部分复习游戏切西瓜”(1)、西瓜运完了，让我们一起切个大西瓜尝一尝吧！(2)、切西瓜”游戏：幼儿拉手

3、成圆圈(西瓜)，请一名幼儿边走边 念：切、切，切西瓜，绿的皮，红的瓢，我把西瓜一切二，甜甜的 汁水四处淌。”念儿歌的同时，用小手在两人拉手处做切的动作，念 完 淌”字，全体幼儿四散跑开，切西瓜者抓住一人后，再次开展游戏, 被抓者念儿歌，切西瓜。说稿一、设计意图：游戏活动时，小朋友对皮球情有独钟，总是喜欢去玩一玩，拍一拍。这 天，小朋友刚练习完运球后，陈曦就拿着皮球对马汤悦说：这是一个大西瓜，好重啊！我们一起抬西瓜吧。”于是我就利用孩子的兴趣点和年龄特点，结合体育活动的要求，设计了本次活动。二、说活动目标：活动目标是教育活动的起点和归宿，对活动起着导向作用，因此，本活动我设置了以下三个目标：1、

4、通过游戏，让幼儿练习双手抱物、双膝着地爬的动作。2、练习平衡、钻圈、快跑和躲闪的能力，增强动作的协调性。3、能积极地参与体育活动，遵守游戏规则，体验与同伴游戏的快乐。三、说活动重点：本次活动的的重点是让幼儿练习双手抱物、双膝着地爬的动作。四、说活动准备：根据幼儿的学习特点及发展需要，为进一步达成目标，我为幼儿准备 了以下材料：1、平衡木四条、拱形门四个、垫子四块、萝筐若干（内放球）。2、大灰狼、猪妈妈胸饰各一个，小猪胸饰人手一个。五、说活动过程：为了能更好的开展幼儿感兴趣的体育活动，使之能更好地达成目标，我将活动过程分成以下四个环节。第一环节：小动物齐锻炼。活动开始时，我请小朋友成四路纵队站好

5、， 亲切的和小朋友开始导入活动：现在妈妈要去锻炼身体，请宝宝们跟 着妈妈一起锻炼吧！给幼儿创造了一个温馨详和的活动氛围， 使孩子 们带着愉悦的心情，边朗诵着儿歌边做模仿操，从而更好的做好热身 活动。第二环节：小猪学本领。老师通过提问法、示范法，指导幼儿练习了 双手抱物、双膝着地爬”这一技能。第三环节：小猪运西瓜。老师请小朋友分四组站好，通过交待游戏规 则，让幼儿了解到了活动玩法，幼儿经过游戏后，老师讲解第一次游 戏中出现的不足，进行了第二次的游戏比赛。最后对冠军队进行了精 神奖励。第四环节：通过复习游戏 切西瓜”结束活动。六、活动反思：我这次的活动是以通过游戏让幼儿练习双手抱物、双膝着地爬的动

6、 作为主的体育游戏。首先活动一开始我就引用了一个轻松、 富有童趣 的模仿操，使幼儿精神愉快，既达到了体育活动前准备活动的目的， 又提高了幼儿对本次活动的兴趣。 其次，角色的扮演是幼儿园孩子最 感兴趣的。老师扮演猪妈妈，小朋友扮演猪宝宝，通过到外婆家运西 瓜途中会碰到大灰狼这一游戏情景， 让幼儿了解到活动的玩法，活动 趣味性强，孩子们都很感兴趣，能欢快地投入其中。再次，最后的放 松活动也是在游戏 切西瓜”中结束的，使幼儿的愉悦感得到了延伸， 体验到了成功的乐趣。当然，在本次活动中，还存在着许多不足之处： 首先就是在单独练习双手抱物、双膝着地爬这一动作技能时，我虽然 进行了示范，让幼儿进行了集体练习，但在练习的时间上把握的不够 好，应让幼儿多练习一会，也由于场地的局限，幼儿练习爬时，大多 数幼儿都局限在原地爬，所以对