让作文波澜起伏

1、个人收集整理仅供参考学习教案：让作文波澜起伏设置插曲变精彩教学目标：1、巩固复习写具体的方法在一篇文章中的灵活运用；2、通过阅读感悟，让学生体会在关键的地方详写，设置插曲让文章起波澜。 老师带领学生实践体验，引导学生在写具体的基础上把关键的地方巧妙 地设置插曲变得精彩有吸引力。文档来自于网络搜索3、激发学生热爱生活，培养学生从生活中感悟人生、感受快乐的意识。教具准备：孔明灯、打火机、风筝及挂图。教学过程：课前准备：1、检查家庭作业签字情况（黑板公布名单及惩罚措施）、查看反馈表家长关注情 况2、收寒假读书笔记，发小奖励。步骤一、课前组织教学、复习上学期作文知识：这个学期，我们的作文课堂将会有一个

2、大改变，同学们的作文必须在一个小 时内完成，当然有疑问可以举手问老师，让我们向时间要效率，学得轻松，学得 高效！大家能做到吗？声音再大一点！ ！文档来自于网络搜索3、我们的课堂口号：字能不能写好？一一必须写好！内容能不能写长？一一必须写长！ ！时间能不能抓紧？一一必须抓紧！ !复习旧知识：以画一棵树为例，让学生明白“确定中心”、“选择材料”、内叙述一一六要素”、 “各种描写手法”，之间的关系。文档来自于网络搜索步骤二、情景导入人生四大喜事人生四大悲事久旱逢甘霖只一滴他乡遇故知是债主洞房花烛夜在隔壁金榜题名时在梦里这个婆娘不是人举座皆惊九天仙女下凡尘喝彩儿孙个个都是贼惊怒偷得蟠桃献至亲拍手叫好跌

3、宕生姿，起起伏伏，吊足胃口（板书课题一一让作文波澜起伏）波澜人们把文章的起伏变化比喻成波澜。为什么要写出事件的波澜？1 .客观事物本身就是起伏变化的，只有写出了事件的波澜才能准确地反 映客观事物。（客观性）2 .文若看山不喜平”，只有写出了事件的波澜才能达到引人入胜的效果。（阅读心理）怎么样才能写出事件的波澜？1 .善于选择本身就曲折复杂的事件来写。（前提）2 .运用使叙事曲折的技巧。步骤三：新授一一阅读感悟（请同学快速阅读激烈的竞速大比拼，师生共同探讨出如何让作文波澜起 伏，设置困难让内容变得更加精彩，更加扣人心弦 0）文档来自于网络搜索提问1:弄清文章的大意，找出动作描写、心理描写、环境描

4、写的语句并体会其 作用。提问2:仔细体会第三、四自然段的内容，想想 在跑步的过程中都遇到了什么插 曲？又是怎样解决的？结果如何？（同学超过了我，我被石子绊倒）文档来自于网络 搜索师小结：跑步这件平凡的事，如果写起来是一帆风顺的，别人一看文章的开 头就知道了结果，就没有再往下看的兴致了。可是正因为在跑步的过程中出现了 这些插曲并得到解决，既能体现“我”遇到困难不放弃的精神，也让文章的内容 变得引人入胜，紧紧着读者的眼球。老师小结让作文波澜起伏的顺口溜一一文档来自于网络搜索写事不记流水账，围绕关键来展开；一波三折扣心弦，设置插曲变精彩。就像西游记中唐僧师徒西天取经，如果他们一帆风顺，大家都坐上孙悟

5、 空的筋斗云直达天竺，把经取回来，这个故事有那么精彩吗？就是因为这一路上， 挫折不断，意外不断，不断遇到各位妖魔鬼怪，历经九九八十一难，才到达目的 地，这个故事才写成那么厚的一本，拍成的电视剧才那么吸引人。所以我们写文 章也是一样，在设计情节发展时，我们可以设置一下悬念、增加一些困难和意外， 让这件事不那么顺利，我们就有了很多的“点”去展开描述，那我们的文章就能 写到七百字、九百字 文档来自于网络搜索尴尬瞬间我对已搬来一星期却仍“不识庐山真面目”的邻居很是好奇，总想一睹“芳容”。终于有一天，隔壁传来开门的声音。机不可失，赶忙打开门一 看，哇，好一位秀发披肩清纯美丽的现代淑女！当我正上上下下“饱

6、餐 秀色”时，一声河东狮吼：“见鬼，瞅什么瞅，没见过人哪？"唬得我心 里直发毛，灰溜溜地关了门。 文档来自于网络搜索一天，我正要下楼，楼下传来了脚步声。糟糕，见鬼”来了，真是冤家路窄。无奈，只好昂首阔步视而不见，下楼梯如履平地，一脚踏了三个 台阶，结果可想而知一一让 见鬼”笑了个够。而由于自己 光荣负伤”在 床上趴了好几日，恨恨发誓与 见鬼”势不两立。文档来自于网络搜索几天后，忽有人敲门，一看，是 见鬼"，你的腿怎么样了？ ”满脸灿烂 的笑容和关切的神情让我如坠千里迷雾， 又受宠若惊。没，没事儿。”那 你可以帮我抬煤气罐吗？ ”文档来自于网络搜索啊？ ！（此文获第三届“跨世

7、纪”杯全国中学生作文大赛特等奖）步骤四：设置情景，以元宵之夜放孔明灯或春天放风筝为例，引导学生运用方法。 大作文引导放风筝（一）先分解动作一一怎样放风筝一个人放：我按捺不住内心的欢愉，迫不急待地打开口袋，一只“小燕子”探头探脑 地钻了出来了，好像在对我说：“你快点带我在空中翱翔吧！我要飞！我要飞！” 一阵风吹过来，我小心翼翼地拿着她做好准备。 在爸爸的指导下，我先把风 筝提起来，左手握着线轴，右手牵着风筝线，一边放线，一边跑着，风筝慢 慢地飞起来了。接着我站在那里慢慢放线，一边拉线。我的“燕子”风筝渐渐 地越飞越高，像鸟儿一样在空中自由自在。文档来自于网络搜索两个人合作：我先拉住风筝线轴，叫好

8、朋友举着风筝跟我跑，忽然一阵风吹来，我连 忙拉着线逆风而行，大喊一声：“放！ ”，朋友赶紧公开手，我边跑边放线， 风筝像被谁施了魔法，飞在我头顶上。我把线一点一点的送到空中，风筝呢？ 就像爬梯子一样，慢慢地升上天空。如果你有本事，风筝就像小鸟一样飞在 蓝天中，而且只会往上“走；不像叶子一样飘下来。如果你本事不佳，就会 吃亏哦！ 文档来自于网络搜索提问：叙述要与描写结合起来，分解完放风筝的动作后，应该描写什么内容？ 快乐心理描写：看着渐飞渐远的风筝，看着一束束羡慕的目光，我的心里好得意，甜滋 滋的！好像三伏天吞进肚里一块雪糕，又像嘴里含着一块冰糖，特别甜，特 别爽，差点把我美死了。文档来自于网络

9、搜索风筝起飞后在空中飞舞的姿态：我的风筝左看看，右看看，好像在和云朵说悄悄话，在和太阳公公打招呼呢。我向四周仰望，嘿！不一会，天空就成了风筝的天下。小红的“小 白鹤”扇翅弄颈，在天空翩翩起舞，还真有些仙风道骨的味道呢；小风的“美 猴王” 一个跟头飞上了蓝天，一举夺魁；朱秋操纵的“鹤鹰”气势汹汹,好一副 空中霸王的姿态！此时，我突然不由得雄心勃勃，我很想追上它，想来个一 鸣惊人。于是就把线放得很长很长，最后终于在云端里追上了它。只见我的 风筝好像很得意似的，一会儿翻筋斗，一会儿打旋，一会儿向前冲，连我都 难以置信。文档来自于网络搜索小伙伴们的风筝迎着风开始飞舞起来了，线越拉越长，我们在草地 上拉

10、着风筝欢快地奔跑，云彩在向我们微笑，秋风在向我们点头， 太阳公公 笑眯眯地看着我们，还不时传来小伙伴轻快的歌声。这时候我似乎感觉到我 是一只快乐的小鸟，翱翔在蓝天之中，以前的所有烦恼也随风飘远了。 风筝 越飞越高，也越飞越远。看，我的老鹰紧紧跟着张海伦的叮当猫，一个前面 跑一个后面追，好象在天上玩老鹰抓小鸡的游戏，有趣极了。文档来自于网络搜索老师教我们：“放风筝一定要辨别风向，人要迎风跑。风筝上升的时候， 手中的线紧了，就放线；松了就拉”我们马上掌握了放风筝的要素，开 始在操场内疯狂地奔跑起来。手中的风筝全都迎着风撒着欢儿地向天空飞去， 而且越飞越高。瞧，几只蝴蝶风筝在空中忽左忽右、上下跳跃着

11、，似乎在着 急地寻觅春天的花儿,又似乎是在比美哩，一只只小鸟风筝展开着翅膀趁着 温暖的春风飞翔着，最有趣的是本该在水中的鱼儿们竟然也跳跃到了蓝天中， 瞧它们游得多么自言自在呀 天空中不一会儿就飞满了各种各样的风 筝。有威武的“黑蝙蝠；有百鸟之王的“凤凰”风筝，有神奇的“飞机”风筝，还 有活泼机灵的“小燕子”风筝呢！这么多的风筝千姿百态，五颜六色，在天空 中自由自在的飞翔，组成了一幅美丽的图画。文档来自于网络搜索风筝高高的飘在蓝天上，姓紫嫣红的。风筝上的小动物好像在对大家 说：“我们正在仙境中玩耍，真好玩！这儿真是魅力无比。”接着，玲珑俏丽的 “蝴蝶”扇动着翅膀飞了起来；俊美的“老鹰”快速地升上

12、高空;“金鱼”也大大方 方的游来游去，像在炫耀自己的美丽；特别是那只“蜻蜓” 浑身碧绿，在空 中跳跃出美丽的舞姿。它东飞飞，西瞧瞧，仿佛在捕食着蚊子文档来自于网络搜索我抬眼望天空，映入眼帘的是各式各样的、五颜六色的风筝，美丽极 了。风筝密密麻麻地在天空排列着， 如同列队的士兵在接受人们的检阅。 有 的像白雪皑皑的雪花在空中随风起舞、有的像穿着礼服的燕子在向人们鞠躬 行礼、有的像翩翩起舞蝴蝶在城市的上方跳着空中芭蕾 它们形状各异，形态逼真，整个广场上空成了风筝的乐园。一只只风筝徐徐上升，各式各 样的，有两只老鹰、一只绿蜻蜓、一只花蝴蝶，啊？连米老鼠、蜡笔小新也 上了，还有一个三角形彩虹！它们在天

13、空中自由自在飞翔。一只花蝴蝶在天 空中晃晃悠悠的，像一个姑娘在空中舞蹈，两只老鹰平稳的飞在空中，有时 从高空中俯冲下来，有时在空中翻筋斗，快活极了。有的风筝像喝醉了酒， 在空中飘摇不定，打了几个旋儿之后，三下两下就栽下去了；有的风筝像运 动员负重赛跑，飘游时是那么费劲，一歪一扭的，叫人看着难受。文档来自于网络搜索我坐在一个台阶上，看到那些孩子们脸上泛着红光， 都有着阳光般的 笑容，生龙活虎地在草地上奔跑，兴奋异常。再看他们手中的风筝，忽高忽 低，随着长线的抖动，在空中翩翩起舞，时而如飞机俯冲，时而如小鸟盘旋。 有的还在那儿玩起了 “姜太公钓鱼”的把戏，站在那儿不动，只轻轻地牵引丝 线，那风筝便

14、乖乖地在空中翱翔了。 文档来自于网络搜索（二）结合实际感受，巧设困难，设置插曲。提问：你们放风筝有那么顺利吗？遇到过什么困难或意外？起飞后又落下来：可是，我跑了一会儿，以为风筝不会掉下来了，就减慢了脚步的速度， 风筝没飞多高就从空中划落了下来。我累得直喘气，爸爸提醒我说：“放风 筝时要一直往前冲，不能停下来，也不能放慢脚步，要等风筝在空中稳定住 了，才能停下来，继续放线。"我像听懂了什么大道理似的，自信地点了点 头，开始了第二次放风筝，我牢记爸爸说的话，等风刮起来，我就立即拉住 风筝线飞奔起来。哈哈哈，我的“花蝴蝶”慢慢地上天了，它越飞越高，越飞 越远。 文档来自于网络搜索我边跑边放

15、放线，在风的助力下小燕子渐渐地飞了起来，我兴奋极了。 心想：“太好了！飞行成功!”我真想大声欢呼，让更多的人分享我的喜悦。可 是好景不长，风停了，我没来得及拉线。没过几分钟，风筝便像铅球般地下 坠，狠狠地摔在了地上。首战失败，我沮丧极了，聋拉着脑袋。这时在一旁 的妈妈走过来对我说：“孩子，不要灰心，失败是成功之母，放风筝是要讲究 技巧的，必须要看准风向，要逆风跑”话音刚落，我像得到武功秘笈似 的，迫不急待地练了起来，果然，风筝在蔚蓝的天空中越飞越高，我的心也 随风筝一起在蓝天飞翔。文档来自于网络搜索遇到狂风：忽然，一阵狂风吹过，我的蝴蝶像喝醉了酒的醉汉，一路摇摇晃晃， 一个跟头，从万里云霄栽了

16、下来，重重地摔在地上。我的心情非常失落，垂头丧气地坐在地上。这时，妈妈走过来，微笑着对我说：“没关系，放风筝的时候要找风向最大的一面”我立刻站起来，又重新放了起来。终于，我 的风筝终于在天空中翱翔了。文档来自于网络搜索转瞬之间,蓝蓝的天空就被五颜六色填满了。不好，一只 KATY猫风 筝突然见到了鱼儿们，爱吃腥的它像急红了眼般地冲着那几条可爱的鱼儿们 急追过去，这会儿像得到了它的同类机器猫送给它的“飞行翅”，可是，它还 没得意几下呢，忽然在空中急速地扑腾了几下，鱼儿们也不要了，朝着遥远 的地方飞去，身影越来越小 “哦，我的线断了!”KATY猫主人泄气的声音 传来。噢，原来是我们班的李潇原同学。这

17、个时候，似乎有越来越多的风儿听说了我们操场上的这一场别开生面的风筝大会，纷纷从远处赶来凑热闹。一只风筝受不起它们的热情，扑腾着掉到了小树苗上，可是它的 主人却不知道，还在奔跑，结果，差点把小树苗拉断，把树枝也当风筝放上 去了。不过，更多的风筝则随风越飞越高，迎风飘扬，你追我赶，不仅蝴蝶、 小鸟，连鱼儿、兔子、小猫都想成为飞得最高的“飞行能手”文档来自于网络 搜索（三）列提纲，拟题，写好开头和结尾。题目：第一次放风筝、放飞风筝，放飞快乐！凤头一一写好开头1、开门见山，直接交代放风筝的时间、地点、天气、广场氛围等。星期天，妈妈带我到公园里去放风筝。风轻轻的，草软绵绵的，小鸟在空 中唧唧喳喳的叫着。

18、空气中弥漫着春天的味道。文档来自于网络搜索难得一见的太阳终于肯露出了头，趁着阳光明媚的好天气，我们一家人来 到广场放风筝。广场上早已聚集了许许多多的人群，熙熙攘攘、人声鼎沸，欢声笑语响彻云宵，这里成了欢乐的海洋。文档来自于网络搜索 猪肚一一“点” “面”结合，写好重点段1“运用观察六法写好“面”一一人们放风筝的情景，风筝在空中的形态2“运用动作分解、心理描写写好“点”一一我怎样放风筝，过程中遇到了哪些 困难、意外豹尾一一写好结尾1、描写广场上的气氛，写自己的愿望结尾。我最喜欢风筝，多有意思，牵着一根长长的细绳，风筝便能飞向无边无际的 蓝天！我真想变成一只风筝，飞向神奇的、美丽的宇宙，在那儿探索

19、宇宙的奥秘。 终于我的风筝又飞上天了，又自由地飞了起来，不过这一次是带着一颗心上天的 一一我祝愿所有的人春天快乐。让我们一起把美好的心愿带上天吧！文档来自于网络搜索天色已黄昏，快乐的一天结束了，我觉得放风筝是我最快乐的事，因为，它不仅让我经历了失败的沮丧，更重要是让我感受了成功的喜悦。文档来自于网络搜索啊！江南的天空五彩斑斓，各式各样的风筝在空中争奇斗艳，争相角逐，这里成了风筝的海洋。同学们健康的笑脸犹如这春天盛开的美丽花朵, 欢乐的心情 伴随着风筝在天空中飞扬，飞得更高，更远 文档来自于网络搜索2、谈感受，总结经验，升华主题。这件事已经过去一年多了，但我至今仍然记忆犹新。是那次放风筝教会了我

20、做什么事都要有信心和恒心，相信自己一定会做好每一件事情。文档来自于网络搜索我吸取上次所犯的教训，按爷爷的方法，我的“小蝴蝶”终于飞上了蓝天。 此刻，我感觉浑身的每一个细胞都在兴奋地颤抖。我也深深地领悟到“失败乃 成功之母”阵句话的真正含义。文档来自于网络搜索应注意避免的问题：1 .将事件描写得繁复曲折，但与突出的中心关系不大，徒使文字冗长拖 沓。2 .情节的构思老套，明眼人一眼就能看出事件的走向，达不到引人入胜 的效果。3.为了叙事曲折而穿凿附会，破绽百出。木子老师：放孔明灯我没有讲大作文引导一一放孔明灯第一步：引导放孔明灯的经过，重点分解动作，展开联想。展开孔明灯： - - - - . -拆

21、开透明包装袋，拿出被折叠得方方正正像凳面大小的孔明灯， 轻轻地 抓住顶部，拿起扁扁的孔明灯，以一个优雅的舞姿在原地小心翼翼地 转悠了 两圈，孔明灯一下子就 鼓了起来，慢慢地 变成了一只大口袋。文档来自于网络搜 索补充1:这里也可以加入人物的语言，爸爸为我解释孔明灯升空的原理，“利用空气浮力，当孔明灯点亮时，灯内热空气受热膨胀，热空气比重相对小于灯外冷空气，产生的浮力大于孔明灯本身的重量时，孔明灯就会开 起来。”文档来自于网络搜索补充2:孔明灯的来历孔明灯顾名思义是孔明发明 的灯呗！相传当年诸葛亮被司马懿围困在一 座城里，无法派兵出城求救，孔明 算准风向，制成会漂浮的纸灯笼，系上 求救的讯息，后

22、来果然脱险，于是后人 就称这种灯笼为孔明灯。传说孔明灯还具有神奇的灵气，只要随着孔明灯冉冉 升空，你凝视星空，默默地许下心愿，便能实现心中美好的愿望，所以现在人们也叫它许愿灯。文档来自于网络搜索点燃料：拿起一块正方形的白色蜡块，它的正中央有一个圆形的孔。爸爸把它固定在灯下 十字架上的铁丝上，猫着腰，拿起打火机轻轻一按，只听“啪”的一声，蓝色 的火苗跟蜡块来了个亲密 接触，慢慢地燃烧起来。 文档来自于网络搜索孔明灯的变化：火焰越烧越旺，我们的孔明灯罩一点点地 鼓了起来，热气直文档往上窜，只见刚才还瘪瘪的大口袋慢慢地变成了一只通红的大气囊。来自于网络搜索这时我的心理活动：“我的心里就像揣着一只小兔

23、子似的怦怦直跳，但愿不要出 现什么意外，让我的孔明灯能顺利地飞上夜空。 ”文档来自于网络搜索周围的情景：许许多多的孔明灯从白云湖畔缓缓升起，好像赶集似的，争先恐后地到空中聚会。一时间，寂静的夜空变得热闹起来，明亮的月亮、眨着 眼睛的星星、飞舞的孔明灯再加上此起彼伏的烟花，成为了元宵之夜的一 道美丽的风景线。文档来自于网络搜索放飞并许愿：放 飞：见孔明灯胀满了热气，圆嘟嘟的，在手中一晃一晃的，像一个调皮的“火红”的大口袋娃娃似乎要挣脱我的手，于是还没来得及问，我手一松, 竟飘飘悠悠地飞上了大。文档来自于网络搜索许 愿：“快许愿!妈妈迫不及待地叫了一声。我和表妹就学着其他人的样子， 双手合 十，闭

24、上眼睛，在心中默默地许下自己的愿望。当我睁开眼睛，空 中的情景着实让人大吃一惊：我们的孔明灯真是不飞则已，一飞冲天哪！好家伙，它居然直线上升，一口气 冲到了最高点，在其它孔明灯上面转转 悠悠，好像挺得意的，眼睛一眨一眨的，似乎在对我们说：“怎么样，没叫你们失望吧？我这就把你们的愿望带到月宫去！”啊！快看，孔明灯，好美呀”刚才还在追逐的小朋友都停下来抬头看着我放飞的孔明灯。这可”看着越飞越是我给月亮姐姐的送去的“元宵礼物呢，她一定会喜欢的高的孔明灯，我心里像吃了蜜一样甜。文档来自于网络搜索放飞后的心情：我们目送它渐渐地越飞越高，越飞越远，直到看不见为止，我的心中充满了成就感。我仿佛被带进 美丽的

25、夜晚！看着空中满是放飞的星星点点的孔明灯，就像一颗颗流星， 了一个充满诗情画意的童话世界，这真是一个让人快乐而又文档来自于网络搜索望着满天飘飞的孔明灯，我想：孔明灯的一生虽然如此短暂，但它给人 们带来的快乐和期望却难以忘怀。广场仍然是那个广场，可飞上天的孔明灯 却依然留在人们的心里，它是大家心中的一种寄托，载着每个人新年的梦想文档来自于网络搜索第二步：思维拓展，引导学生结合实际经历，巧妙地设置小插曲插曲之一、费了九牛二虎之力才点燃燃料：孔明灯撑开后，接下来的工作， 就要全家总动员了。爸爸、妈妈、我和表妹一起动手撑开孔明灯。舅舅呢，则是 猫着腰，用打火机点燃灯座中间那块方形蜡片。时间一分一秒地过

26、去了，我们身旁的孔明灯陆陆续续都升到了空中，可我 们的却还没有动静爸爸好像等 急了，索性拿出打火机来，与舅舅一起点。功夫不负有心人，蜡片终于点着了， 火焰越烧越旺，我们的孔明灯罩一点点地 鼓了起来。 文档来自于网络搜索插曲之二、点燃蜡块后，风太大，差点烧了 ：燃料越烧越旺，里面的热气 使纸灯笼逐渐膨胀起来，我急切而又兴奋地把孔明灯送上天空， 可风太大，燃料 借助风势越烧越旺，眼看火苗就要舔到灯壁了，幸好我眼疾手快，连忙把灯顶抓 住了，这才避免了一场“小型火灾”。爸爸看了看周围解释道：“孔明灯最好的条件 是有一定的微风，但不能风太大。否则倾斜后则会烧掉。有微风，还可以吹动孔 明灯如萤火虫一样飘逸

27、，很漂亮。”文档来自于网络搜索插曲之三、孔明灯跌跌撞撞飞不起来：大家陆续松开手，以为它马上会随 风飞上去，可没想到它又慢慢落了下来，只见我们的孔明灯像幼儿学步，在眼前 踉踉跄跄地移动着，先是平行着向前极不稳当地滑行了几步， 接着又往下坠。反 复几次都是怎样，这可把我和表妹吓坏 了，不由得发出一声尖叫。我不禁焦急 地想：”会不会这个孔明灯有问题，飞不上去呀？ ”不过，一家人都在盯着孔 明灯，岂能让它就此坠落？ 爸爸伸手一扶，孔明灯稳定在空中。它也像害羞了 似的，定了定神，一使劲儿，从轻松地从爸爸手中跳了出去，向高空飞去 文 档来自于网络搜索第三步：可以适当地加入到时的环境描写，如夜空、星星、月亮、周围的人们，用来衬托“我”当时快乐激动的心情。 文档来自于网络搜索写夜晚的句子：1、夜