中学教导处的工作总结

1、精品文档中学教导处的工作总结一、总体回顾本学期，教导处以学校的中心工作为核心，以学期初的工 作计划为目标，认真学习新课程标准，全面实施素质教育， 努力促进学生素质的全面提高和个性的健康发展。以课堂教学为主阵地，着力大面积提高课堂教学效率， 开发学生智力， 培养学生能力，不断提高教育教学质量。二、主要工作（一）、认真学习新课程标准，全面推进素质教育加强教师对新课程的培训、学习力度。开学初，教导处对新课程的集中培训进行了统一安排，并要求各教研组组织学习新课程与素质教育的理论，认真贯彻基础教育改革纲要、 新课程标准及新大纲要求，切实改变教师的教学行为与学生 的学习方式。同时认真执行教育局的培训安排，

2、及时选派教 师参加培训，把新课改作为教学工作的主旋律，将之渗透到 每一堂课，每一项活动中去，促进学生的全面发展和健康成 长。（二）、加强对教学的管理，确保教学工作顺利开展。1、努力优化教师队伍结构，充分发挥骨干教师的传帮带 作用和示范作用，骨干教师上示范课、公开课、汇报课并定 期开展听课、评课活动等形式加强对青年教师的培养。教导 处在辅导备课、随堂听课、“六认真”管理上做到有计划、重过程、讲实效，要求教师学习新课程标准、撰写教学心得 和教学论文。结合优质课复评活动，全校教师积极主动听课、 评课，受益匪浅。2、抓好落实“六认真”工作。“六认真”工作是教学工作的核心工作，教导处通过平时 与定期检查

3、，抽查与集中检查，随机与重点检查的形式，本 学期共检查教案201本，作业2800余本；共组织公开课 37 节；校领导与教导处负责人每人听课都在30节以上，尤其加大了随堂听课的力度，及时掌握了教师的课堂教学情况。通过检查情况反馈，我校教师的“六认真”规范意识上了一 个新的台阶。目前，各教研组加强了听课、评课活动，教研 气氛浓厚，活动丰富，方法多样，效果明显，青年上岗教师 已基本能备好课、上好课。3、抓好优质课的复评工作。为了使优质课复评工作有序 进行，教导处对参加讲课的教师根据年级、学科等情况进行 统一安排，要求本学科教师与无课的教师全部听课，教研组 及时进行评议，教导处组织优质课评审小组成员与

4、有关教师 对所以的复评课进行了点评。4、组织开展丰富多彩的竞赛活动。教导处根据各学科的 特点组织开展了演讲、作文竞赛、田径运动会、作文竞赛、 三好学生与优秀学生干部的评选等活动，多人次获奖，有力 地促进了学生的全面发展。5、组织开展了优秀论文、优秀课件的评选工作，充分展 示我校教研工作的。(三)、加强教研工作，向课堂要质量。1.积极推进新一轮课改，推动教学质量进一步提高：(1)组织教师认真总结传统教育教学工作的经验，结合 新课程标准找问题、想对策，稳打稳扎落实课改任务。要求 教师加强课改理论学习，以教师的创新教学深化课改工作。 在教导处安排的新课程改革的一系列活动中，所有参与实验的教师均对新课

5、程教学工作进行了反思与总结，为下一步工作打下了坚实的基础。(2)认真开展适应新课程标准的课堂教学方式研究，研 讨新课改课堂教学中师生双边活动，以教师的教促进学生学的转变，努力建立主动学习、合作学习、问题探讨式学习的 教学模式，。(3)加强对新课程教学的领导，通过切实可行的安排， 有计划的进行新课程实验。课改实验领导小组，全面负责课 改工作。教导处根据学校课改实验工作制度与新课程 改革教师教学制度新课程改革实验方案的要求，对新 课程实验工作进行了长计划、 短安排，做到有计划、有安排、 有检查、有落实。(4)加强新课程教学的示范作用。安排各学科骨干教师 进行新课程的示范课、观摩课，然后组织教师进行

6、点评，上课教师说课，通过备、讲、听、说、评进一步提高了教师对 新课程的理解，树立了新课程的理念，增强了上好新课程的 信心，为下学期的新课程教学工作打下了基础。2、加强学校教研组建设，落实各学科的教学研究工作。要求教研组制定切实可行的教研计划，开展多种形式的教研活动，以此带动教师课堂教学水平的提高。3、通过制作极大地提高了我校教师的多媒体课件制作水 平，有力地促进了我校信息化建设的步伐，使我校教师的教 学水平上了一个新的台阶。（四）、重大教学活动精心部署，教学活动有序、有效进 行本学期大型的教学活动较多，教导处在认真做好教学常规 的同时，精心部署，有条不紊。期中、期末考试；高中毕业 会考；高考；

7、初中毕业会考；期中、期末的“六认真”检查； 田径运动会；优质课评比；教坛新秀评比；学科竞赛等校内大型活动均做到有目标、有计划、有重点、有成效。（五）、为了使全体教师加深对新课程改革的理解，突破 传统的教学思维模式，树立全新的课程理念，解决教师在先 进的教学理论、课堂教学的方式方法、课题研究的开展、教 学的知识准备及信息技术语其他学科的整合等方面的共性 问题，从而优化教师队伍。教导处结合教育局制订的教师培 训计划，精心安排。本学期 29人次先后参加了培训。三、今后目标及主要任务对照学校要求，教导处的工作还存在着一些不足与薄弱环 节。如“六认真”工作尚需进一步加强，提高学生学习兴趣、调 整课堂结构、布置作业、课后辅导、学困生转化等教学环节 还需注意科学性、艺术性。再次，要继续加强新课程标准的 学习，进一步制定和完善各学科合理的教育教学规章制度。 这一切应该在今后的