2022年兴城市刘台子中心小学体育卫生工作自查报告

1、高品质文档2022年兴城市刘台子中心小学体育卫生工作自查报告 刘台子满族乡中心学校位于兴城市最南端，刘台子乡蚂蚁村东北侧。学校于1991年合校并点后新建的一所学校，是全市实施调整布局合校并点先进单位。现在全乡共有职工64人，在校学生232名。 学校始终坚持以党的训练方针为宗旨，以“管理高效、校风优良、和谐施教、全面育人”为办学目标，本着“植根传统，追求卓越，在继承中进展，在常规中创新，在和谐中进取”的工作思路，以生为本，立足实际，面对全体学生。学校本着“xx”期间的“严抓体卫艺工作，乐观创建活动乐园”的工作重点，在各级党政业务部门的关怀和指导下，学校体育卫生工作的各项指标基本上达到了辽宁省中学

2、校体育卫生工作督导评估标准。 依据训练部关于印发中学校体育工作督导评估指标体系（试行）的通知（教督XX3号）精神，根据辽宁省训练厅、省卫生厅、省财政厅关于印发辽宁省中学校校体育卫生条件基本标准（试行）的通知（辽教发XX82号）等规定，依据辽宁省中学校体育卫生工作督导评估验收细则，我校现将完成体育卫生工作指标状况自查报告如下： 一、各项指标完成状况 多年来，在训练行政部门及业务部门的主抓指导下，学校体育卫生工作的各项指标基本上达到了省政府督导团下发的辽宁省中学校体育卫生工作督导评估验收细则标准，主要指标完成状况如下： （一）训练管理 我校把体育、卫生工作纳入学校整体工作方案，在校长的领导下，专设

3、一名主任负责体育卫生工作，体卫组详细落实，学校少先队协同协作，学校制定了体育、卫生一系列规章制度，保证学校体育、卫生训练工作的全面落实，有专项的体育、卫生方案及工作总结。 近年来，我校非常重视进展学生共性，培育学生特长，促进学生全面素养的提高，为了抓好体育、卫生训练工作，学校加大了经济投入，改善办学条件。近三年，投资3万余元，新建了旱冰场，改建绿化区，修建了垃圾处理池，每年投入3千余元加大了学校绿化的力度，添置卫生体检的必需器具，配备了实施新课程的基本体育器材,建成了乒乓球台，改造了篮球架子，大大改善了体育条件与卫生工作环境。 我校把优化学校体育、卫生训练师资队伍作为一项重要工作来抓，充实专职

4、老师队伍，通过校本培训和送老师外出培训学习相结合的方法，优化队伍，体育、卫生老师除了参与专业培训之外，还参与了新课程上岗培训、新老师培训、计算机等级、一般话等各类培训，老师大多数已取得了专科以上学历文凭，在岗老师整体具有较强的专业素养。 按辽宁省义务训练条例，我校学生全部投保学生意外损害校内方责任保险，每年都能够对学生进行一次健康体检，对于学生身体消失的特别现象，准时通知家进步行预防或治疗。 （二）体育管理和学生体育活动 学校现有的体育器材设备，基本保证满意了学校体育工作的需求。 我校能够开足开好体育课和活动课，学校重视学生体质检测工作，合格率达到98.98%，平常学校重视学生“两操”及“大课

5、间”活动的管理，落实率达100%。 体育工作坚持普及与竞技相结合，体育爱好小组的辅导老师常年坚持，其他老师各尽其责，分工协作，学校长年开展学生的体育训练，并能开好田径运动会，召开率100%，促进学生体育熬炼和增加体质。 学校为乐观协作全民健身的工作，我们常年坚持群众性体育活动，提出“每天熬炼一小时，幸福生活一辈子”的号召，鼓舞师生乐观参与各种体育熬炼，如每年一度的田径运动会、师生文艺演出、老师球类竞赛活动等，熬炼了师生身体，活跃了学校气氛。 近年来，学校的体育教学质量逐步提高，学生体育熬炼的态度和习惯普遍增加，校内自觉进行体育活动人数不断增加，学生健康状况明显改善。 （三）体育设施器材和体育老

6、师培训 根据国家学校体育卫生条件试行基本标准，学校体场地达标率100%,体育器材达标率90%以上，学校的运动设施免费向学生开放。 体育老师全部接受了岗位培训并全部合格。 （四）体育评价机制和学生体质状况 学校能够坚持上好健康训练课，开课率100%。实施了体质健康标准测试工作，健康标准达标率98.98%。 （五）学校卫生基本标准 学校能够仔细贯彻落实学校卫生工作条例，工作有方案，有措施，制度落实到位，校内干净美丽。 教室达标率100%，课桌椅配备达标率100%，黑板达标率100%，教室采光达标率100%。学生饮用的是桶装纯洁水，保证了学生能够平安饮用水，并建立了责任制度。学生厕所基本符合标准，结

7、构平安、完整，男女蹲位符合要求。学校创建了卫生保健室，保证了基本的设备，并建立了学生健康档案。 学校历来把培育学生自觉的卫生意识和良好的卫生习惯作为抓好文明校风的重要内容之一。校内管理实行分片包干，责任到人，定期检查与抽查相结合，加强学生的环境卫生和个人卫生的训练，将卫生训练与检查考核相结合，提高学生的卫生意识，学校重视学生用眼卫生训练、加强防近视眼，防蛀牙训练，做好常见病、多发病、传染病的预防工作，传染病高发季节，每天对教室及公共场所进行消毒。 （六）健康训练与师资培训 乐观开展健康训练活动，强化健康意识。健康训练课纳入课表正常运行，做到有方案、有进度、授课仔细，测试规范。同时我们做到了有方

8、案性、针对性地开展健康训练宣扬，每学年至少开展健康训练讲座1次。我们组织召开了“手足口”病防控工作会议及老师的业务培训，为“手足口”病的防控与学问的普及奠定了坚实的基础，一年来没有学生感染“手足口”病。日常充分利用晨会、班会、家长会、板报等深化开展传染病防治、食品卫生、饮用水卫生等方面的宣扬训练。结合冬春季节呼吸道传染病和夏季肠道传染病等特点，各班利用健康课开展专题训练活动，师生共同开展防病治病措施，有效预防了全体传染病疫情的发生。学校的少先队也能结合3月3日爱耳日，3月24 日防治结核病日，12月1日世界艾滋病日等，组织开展丰富多彩的宣扬训练活动。在三月份学雷锋月中，学校组织三至六班级学生深

9、化学校周边清扫公路，为校内周边的居民营造了一个干净的卫生环境。 （七）健康体检和疾病预防 学校每年都能够开展学生健康体检工作。根据卫生部、训练部中学校生健康体检管理方法的要求，每年一次定期对学生进行常规体格检查，检查结果每生一张，反馈到家长手中。同时，我们还建立了学生体质健康监测制度、学生视力状况监测制度、开学学生健康体检结果评价与反馈制度、新生入学预防接种证查验制度。 （八）为学生服务相关部门卫生标准 严格食品卫生，训练学生不要到无牌无证的食品货点、小商店购买食品，养成良好的个人饮食卫生习惯。学校建立了预防突发公共卫生大事领导小组，实行了岗位责任制，有预案。学校的食品点有卫生许可证，工作人员

10、有健康体检证，并有培训活动。 二、主要做法和成果 （一）高度重视，提高熟悉 体育卫生训练是素养训练的重要组成部分，我校领导对此非常重视，每个学期初，体育组都能组织体育老师学习学校体育工作条例，并通过不断地学习和实践，让老师进一步明确，学校生是打基础的重要阶段，学校阶段打好身心基础，不仅是孩子们健康生存所必需，更对促进他们智力、心理进展和思想品质起着激励、净化和升华的作用，直接影响学生的情感、气质、性格，并能引发学生的创新精神。因此全校老师统一思想，形成共识，坚固树立人才培育新理念。 （二）健全制度，开展工作 我校一贯把体育训练工作纳入到学校整体工作方案之中，建立校长领导下的学校体育训练工作领导

11、小组，实行分管负责制。工作流程为“校长分管领导体育组体育老师”一条线。学校主要领导乐观学习国家体育训练工作政策和法规。学校每学年的工作方案和年终工作总结中，都把体育训练工作的内容作为重要的一项。学校还有专项的体育训练工作方案和专项工作总结，从而为这项工作的顺当开展奠定了坚实的基础，供应了牢靠的保障。 1.严格执行课程方案，确保正常教学秩序 我校严格执行国家训练课程管理方案，按要求开足开齐体育课程，并按教学课标的要求进行授课，充分发挥体育课堂的主阵地作用。一、二、三班级体育课每周保证4节，四、五、六班级体育课每周保证3节，学校不以任何理由挤占、挪用体育课时间，同时开展大课间操活动，保证了学生每天

12、一个小时的体育活动时间，确保了阳光体育熬炼的实施。 2.开展多种体育活动，提高学生身体素养 “强化管理，制定制度，分工协作、建立良好、高效的工作秩序”，这是我校对体育工作的定位。常规工作如：上课、早熬炼、课间操、大课间等活动均能有条不紊地开展，如遇重要活动，各班级老师团结协作、一起参加、发挥特长、相互关心。新广播体操推行之初，我校掀起了师生学习体操的热潮，体育老师克服种种的实际困难，有时间就带着师生练，有地方就占。每天从早晨开头，各班级就利用课余时间按方案开展训练活动，使校内布满勃勃生气和朝气。我校每个学期都进行规模盛大的运动会，学生和老师都乐观参加其中。运动会的进行，让学生在熬炼身体，增加体

13、质的同时，也培育了孩子团结协作，奋勇争先的良好品德。 3.设施设备渐渐完善，学生平安得到保障 近几年来，我校加大了体育卫生的硬件投入，学生活动场地正在变宽变好，各种器材逐年添置。学校食品餐点都有卫生许可证，学校平安饮水达标；厕所基本够用。我校始终把学生平安放在第一位，动员学生参与意外损害保险，给学生购买了校内方责任险，得到了家长和学生的欢迎。 4.提高学生体育成果，关注学生身体健康 近几年来，我校学生全部参与了体育考试，并取得了令人满足的成果。在县里进行的田径运动会上也多次获奖，多次受到表扬。我校实施了体质健康标准测试工作，通过测试得知，学生的身体状况良好。 仔细贯彻落实中共中央国务院关于深化

14、训练改革全面推动素养训练的打算、学校体育工作条例、学校卫生工作条例等有关规定是抓好学校体育卫生工作根本。我们根据“健康第一”的指导思想和素养训练的要求，切实加强和改进了学校体育卫生工作，学校体育卫生工作成果逐年呈上升趋势，我们先后被评为兴城市农村办学设施标准化学校、葫芦岛市心理健康训练aa学校、辽宁省学校体育工作先进集体。 三、存在的问题和努力的方向 近年来，学校体育工作取得了很大的进步，这些成果的取得离不开上级主管部门对我们学校的大力扶植。虽然我校在体育教学与训练方面做了许多工作，但工作中还存在一些不足，如学校的硬件条件根据标准还有肯定的距离，功能室的建设还不完善，卫生保健人员的素养还需加强

15、；体育老师教学水平存在肯定的差距；学生近视现象不容乐观等。今后，我们要不断加强学习，加强体育老师工作的责任心培育，开展师徒结对活动，进一步提高老师队伍整体素养，不断提高训练教学水平，乐观制造一切条件，克服一切困难，想尽一切方法，多方筹措资金，尽力解决学校功能室的困难，让体育工作不断向高层次的目标迈进。 总之，我校体育工作的开展，给学校各项工作的顺当进行供应了必要的条件和有力的保障。今后我们还将在这方面工作中不断努力，促进师生综合素养的提高，为训练事业的胜利和学生的终身进展奠定坚实的基础。 XX.10.28后附辽宁省中学校体育卫生工作督导评估验收细则自查赋分表 附件二： 辽宁省中学校校体育卫生工

16、作督导评估验收细则（试行） （学校用表） 市 别 县（市、 区） 学校名称 验收时间 中学校校体育卫生工作督导评估验收细则“学校用表”说明 1.“学校用表”中，“一级指标”共有8项，“二级指标”共有23条，“三级指标”共有53条；2. 中学校校体育卫生工作督导评估验收满分100分，达到总分的80%，即80分为基本合格。 学校设有a8 为学生服务相关部门卫生标准（10分）中二项的，合计总分为110分，达到总分的80%，即88分为基本合格；具有1项的，按合计总分作为满分，得分达到总分80为基本合格。 3.评估验收时（包括自评）采纳扣分法，用总分数减去总扣分数为最终得分数。 中学校校体育卫生工作督导

17、评估验收自查扣分总表 一级指标 a1 a2 a3 a4 a5 a6 a7 a8 合计 满分 20 18 12 15 16 8 11 10 110 扣分 2 6 1.5 1 4 14.5 辽宁省中学校校体育卫生工作督导评估验收细则（学校用表） 一级指标 二级指标 三级指标 分值 评估方法及计算公式 评分 a1训练管理 （20分） b1 建立专题会议制度 （3分） c1 学校是否将体育卫生工作纳入目标管理，定期讨论体育卫生工作，每年有工作方案和工作总结 3 是/否 3 b2 纳入学校公用经费 （3分） c2 是否将学校体育卫生工作经费纳入学校公用经费予以保障 3 是/否（比例多少） 3 b3 体育

18、卫生组织机构建设和学校卫生平安防控工作 （4分） c3 学校应成立体卫工作领导小组，24个班以上学校应设立体卫处，24个班以下的学校应由一名校领导负责体卫工作 2 是/否 2 c4 建立学校公共卫生平安防控体系 2 建立领导小组，有规章制度和预案，层层落实责任目标，建立快速反应机制 2 b4 体育卫生人员设置 （6分） c5 体育老师配备率 学校1-2班级5-6个班，3-6班级6-7个班，学校6-7个班，高中（含中等职业学校）每8-9个班应配备1名体育老师。 农村200名学生以上的中学校校至少配备1名专职体育老师 3 是/否 3 c6 学校卫生（保健）人员配备率 寄宿制学校或600名学生以上的

19、非寄宿制学校应至少配备1名专职卫生技术（保健）人员。卫生专业技术人员应持有卫生专业执业资格证书。 600名学生以下的非寄宿制学校，应配备卫生技术人员或兼职保健老师，保健老师由现任具有老师资格的老师担当。 3 寄宿制或600名以上学生的学校没配备专职卫生技术人员或保健老师不符分 3 b5 学生意外损害保险和健康体检 （4分） c7 按辽宁省义务训练条例投保学生意外损害校方责任保险 2 是/否 2 c8 按辽宁省义务训练条例担当义务训练阶段学生每年一次的健康体检经费 2 是/否 2 a2体育管理和学生体育活动 （18分） b6 学生体育 活动状况 （14分） c9 体育课开课率 4 实际开设的体育

20、课时数/国家规定应开设的体育课时数 4 c10每天 一小时课外活动落实率 4 实际组织开展的一小时课外活动次数/国家规定应组织开展的一小时课外活动次数 4 c11 大课间活动落实率 4 大课间活动支配次数/教学天数 4 c12 学生长跑活动及寄宿制学校建立每天做早操制度 2 是/否 2 b7建立定期组织综合性或专项性的学生体育运动会制度（4分） c13 建立定期组织综合性或专项性的学生体育运动会制度 2 是/否 2 c14 运动会召开率 2 年度召开运动会次数/2 2 a3 体育设施器材和体育老师培训 （12分） b8 体育设施设备使用状况 （10分） c15 体育场地达标率 4 学校实际体育

21、场地面积/国家学校体育卫生条件试行基本标准 4 c16 体育器材达标率 4 学校实际体育器材数量/训练部中学/学校体育器材设施配备名目 2 c17 公共体育场馆和运动设施免费或优待向周边学校和学生开放 2 免费开放率=免费开放数/公共体育场馆和运动设施总数 优待开房率=优待开放数/公共体育场馆和运动设施总数 2 b9 体育老师岗位培训状况（2分） c18 体育老师接受岗位培训并取得培训证书的比例 2 接受体育教学岗位培训并取得培训证书老师数/体育老师总数 2 a4 体育评价机制和学生体质状况 （15分） b10 升学体育健康考试状况 （7分） c19 实施学校毕业升学体育与健康训练考试制度 3

22、 是/否 - c20 有健康训练考试内容 2 是/否 2 c21中考体育与健康训练考试分值不低于60分并计入中考总分 2 是/否 - b11 学生体质健康达标状况 （8分） c22 实施体质健康标准测试工作 4 是/否 4 c23 国家学生体质健康标准达标率 4 当年测试及格学生数/学生总数 3 当年测试良好学生数/学生总数 当年测试优秀学生数/学生总数 a5 学校卫生基本标准 （16分） b12 教学卫生基本标准 （5分） c24 教室达标率 教室人均使用面积：不低于1.15平方米，教室课桌前缘与黑板应有2米以上距离，课桌间纵向和教室后应设不小于0.6米的通道 1 是/否 1 c25 课桌椅

23、配备达标率 每间教室内至少应设2种不同凹凸型号的课桌椅 1 是/否 1 c26 黑板达标率 黑板应完整无破损、无眩光，挂笔性能好，便于擦拭，黑板下缘与讲台的距离：学校为0.8-0.9米，中学为1-1.1米，讲台桌面距地面的高度为1.2米 1 是/否 1 c27 教室采光达标率 教室光线应从学生座位左侧射入，教室墙壁应浅色，教室玻地比（窗面积与室内地面之比）不低于1：6 1 是/否 1 c28 教室采光照明达标率 课桌面和黑板照度分别不低于150lx和200lx，教室照明应配备40瓦荧光灯9盏以上，灯具距桌面高度为1.7-1.9米，黑板照明应设2盏40瓦荧光灯，并配有灯罩。 1 是/否 0.5

24、b13 学生饮水与学生厕所基本标准 （4分） c29 保证学生能平安饮用水，并建立责任制 2 是/否 2 c30 学生厕所标准 厕所与饮用水源距离应超过30米以上，女生应每15人设一蹲位，男生应每30人设一蹲位，男生每40人设1米长的小便槽，厕所结构应平安、完整，应有顶、墙、门、窗和人工照明 2 是/否 2 b14 学校卫生（保健）室基本标准 （5分） c31 卫生室面积应大于40平方米，保健室应大于15平方米。 2 是/否 2 c32保健室设备标准：视力表灯箱、杠杆式体重秤、身高坐高计、课桌椅测量尺、血压计、听诊器、体温计、急救箱、压舌板、观看床、诊察桌、诊察凳、止血带、污物桶等。 卫生室除

25、上述设备标准，还应有注射器、敷料缸、方盘、镊子、药品柜、紫外线灯、高压灭菌锅等。 3 卫生（保健）室器材配备标准按实际配备数，分别符1-3分 2 b15卫生（保健）室工作要求（2分） c33 建立学生健康档案、学生健康统计图表上墙 2 是/否 2 a6 健康训练与师资培训 （8分） b16 健康训练基本要求 （7分） c34 健康训练（不包括心理健康训练）教学方案 九年义务训练阶段的健康训练课，按训练部中学校健康训练指导纲要要求在体育与健康课时支配，学校和学校每学期7课时，列入教学方案（每双周支配一节）及课表。 高中阶段健康训练课，按训练部一般高中体育与健康课程标准在高中一班级支配18课时（健康训练为必修课上、下学期各支配9课时，并列入课表），考核合格按1学分计入高中阶段考试总成果 3 是/否 3 c35 健康训练课程教学要求 有年度、单元教学方案，有教案、教具或使用多媒体教学，授课学问点科学、精确，语言通俗易懂。 2 是/否 2 c36 健康训练传播活动 校内要设有健康训练宣扬板，依据不同季节利用广播式电视宣扬防病学问 2 是/否 2 b17 卫生保健人员培训（1分） c37 卫生保健人员（健康训练老师）定期接受专业培训率 1 是/否 1 a7 健康体检和疾病预防 （11分） b18 中学校生健康体检 （3分） c38 能每年开展学生健康体检 2 是/否 2 c39 中