2022年大班游戏方案

1、2022年大班游戏方案 游戏是幼儿最喜欢的活动，让幼儿在玩中学，学中玩是他们掌握基本技能和知识的最有效的方法和途径之一。下面是我为大家带来的20_（请自填）年大班游戏方案，希望大家能够喜欢! 20_（请自填）年大班游戏方案1 活动目标： 1、学习立定跳远和助跑跨跳的动作技能。 2、进一步提高幼儿爬、跑、跳的能力，锻炼体能，发展肢体动作的灵活性和协调性。 3、在难度逐步提高的游戏中，主动参与，大胆尝试，挑战自我。 4、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。 5、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。 活动准备： 长绳一根、鳄鱼胸饰、青蛙的标识人手一份、筐一只沙包若干、泡沫垫若干、

2、音乐磁带小蝌蚪青蛙找家 活动过程： 一、准备活动： 1、教师：“孩子们，到妈妈这里我们来活动一下”(音乐响起，幼儿在教师的引导下模仿小蝌蚪游泳的动作) 2、小蝌蚪变变变：教师“我们一起把绳子围成一个池塘，来玩小蝌蚪变变变的游戏吧!”(教师边讲解边示范这一热身运动的动作，幼儿模仿练习。依据小蝌蚪变成青蛙的过程设计动作，这一动作身体趴在软质地上完成) 二、青蛙跳田埂 1、教师：现在小蝌蚪变成了小青蛙，你知道小青蛙都有那些本领吗?(幼儿讨论)今天我们一起来学学小青蛙跳的本领，好吗，你们一人去拿一个青蛙的标记，套在自己的手臂上。 2、教师把幼儿领到事先设计好的田埂那里，你觉得小青蛙会怎么跳，想到的小青

3、蛙做给我们大家看看。(这里孩子们根据教师的设计展示不同的跳跃方法) 3、今天我们要来跳田埂了，教师示范，起跳时用力蹬地，落地时屈腿全蹲，要求保持好平衡。幼儿分组练习，这时候教师可以根据孩子的掌握情况随时调整难度，鼓励幼儿一次跳过2块或是3块田埂。 4、集中幼儿小结：“刚才小青蛙的本领学得都很好，现在看看我们的田埂变宽了，你会怎样跳过去呢?”引导幼儿自然地从立定跳远过度到助跑跨跳。(这时候变化孩子们的站立方位即可) 三、游戏“小青蛙捉害虫” 1、教师“我们小青蛙越长越大，本领也越来越大，对面田里有许多害虫，小青蛙要跳过小河和田埂去捉害虫，你们会不会啊，要是有鳄鱼游过来，你们怕不怕?” 2、要求幼

4、儿游戏2次。(第一次没有鳄鱼，第二次由教师扮演鳄鱼，双腿微屈仰卧河中，增强游戏的难度和趣味性) 四、青蛙回家 教师：“今天所有的青蛙都很能干，学会了好多本领，天快黑了，我们听着音乐一起回家吧。”(幼儿在教师的引导下各自找到一个塑料圈当做青蛙的家,背景音乐是青蛙找家。 20_（请自填）年大班游戏方案2 活动目标： 1、充分利用稻草及其制品，进行体育锻炼。 2、发展幼儿跑、跳、爬、平衡等基本技能。 3、培养幼儿热爱解放军及勇敢无畏，战胜困难的精神。 4、增强合作精神，提高竞争意识。 5、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。 活动准备： 1、若干草席、草绳、草盖、独木桥、高矮不等两

5、堆草垛。 2、安排好两块场地。(热身运动场地和训练场) 活动过程： 一、热身运动：教师：“今天我是指挥官，你们想做什么?”(解放军)师幼一起做热身运动。 二、训练场上练本领 1、引导观察，提出要求：师：“训练场上有什么?”(绳子、草席、独木桥-)“小小解放军选你自己想练的东西，想各种方法练本领。 2、幼儿自由选择器材练本领，教师指导，重点观察指导独木桥的走法。(侧走、后退走、爬) 3、集中、互相交流玩法。 师：“你刚才玩了什么?怎么玩的?谁和他玩的不一样?” 4、集中练习过独木桥。 师：“刚才我看见_本领很大的，他和你们过独木桥的方法不一样，请他试试看。” (1)请个别幼儿示范过独木桥的的方法

6、，并集体跟他学一学。 (2)幼儿自由地想各种方法练习过独木桥。 三、游戏：运“手雷” 教师：“小小解放军们，刚刚接到一个任务，要把这箱手雷飞快地运到前方战场上的篮子里去” 1、提要求：每人拿一个手雷，想各种方法飞快地走过独木桥。运的时候要小心，一个接一个地走过独木桥，把手雷拿好，轻轻拿，轻轻放，不然手雷会爆炸的。运好一个飞快地跑回来运第二个。 2、幼儿拿手雷，一个换一个进行，教师观察指导。 四、游戏：打敌人 请一幼儿去侦察是否有敌人出现，该幼儿回来报告：敌人来啦!教师立刻集合幼儿，并紧张地说：“小小解放军们，敌人在前方出现了，快快准备战斗!” 1、说明如何战斗：跨过小河爬过草地走过独木桥翻过雪

7、山拿起手雷瞄准敌人投出去快跑返回 2、幼儿依次经过各障碍物打敌人，直到手雷扔完。 五、共同庆祝胜利，结束活动。 20_（请自填）年大班游戏方案3 活动目标： 1、积极参与垫子上游戏，锻炼大肌肉的运动技能，提高身体动作的协调能力和灵活性。(重点) 2、能够战胜困难，勇于挑战，体验合作游戏的快乐。(难点) 3、体验人多力量大，同伴间应该相互合作的情感。 4、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。 5、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。 活动准备： 每个幼儿一个垫子，哨子，背景音乐，红蓝发带。 活动过程： 一、开始部分 1、师幼问好。 2、教师与幼儿一起随着音乐做热身活动，模仿各种小动物(围着

8、操场由慢到快，又快到慢的速度)。 二、基本部分 1、教师请幼儿各自选取一块垫子，在垫子上感受一下垫子的柔软，请幼儿说说在垫子上的感觉。 2、幼儿在垫子上自由玩，发挥想象。 3、请幼儿介绍自己在垫子上的玩法，并示范动作。 4、教师与幼儿一起模仿幼儿示范动作，亲密地与垫子玩耍。 5、请幼儿将所有的垫子摆成一竖排，形成桥，幼儿依次用自己喜欢的动作通过桥。 6、教师用身体摆成不同姿势，设置障碍，让幼儿想办法过桥 7、教师依次抽调部分垫子让桥变形，提示幼儿根据垫子的变化用助跑跳远的方式过桥。 8、将幼儿的每个垫子拼成擂台的模式，教师先进行示范，然后幼儿自由分成红蓝两组分别进行擂台赛。 9、红蓝双方各挑选

9、一名幼儿进行比赛，教师公布比赛结果。 三、结束部分： 幼儿到教师面前找一舒服的位置坐好同老师随音乐一起做放松运动。 20_（请自填）年大班游戏方案4 设计背景： 1、幼儿对拍球，滚球有一定的练习基础，有个别幼儿很好的掌握了运球的技巧。 2、对社区附近的成人篮球练习很有兴趣，会自行组队观看模仿，对篮球表现出一定的喜爱。 活动目标： 1、开发幼儿探索皮球各种玩法的兴趣，培养对篮球的兴趣。 2、练习拍球，培养动作节律，促进动作的协调发展。 3、热爱体育，热爱运动。 4、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。 5、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。 活动重难点： 掌握连续拍球，投球的技巧、 活动准备： 1

10、、与幼儿等数量皮球若干，自制篮球筐一个 2、欢快的音乐，录音机 活动过程： 一、开始部分： 今天皮球王国要举行皮球比赛，我们小朋友一起去参加，搭上火车我们一起去吧。教师开火车带小朋友到户外场地; 二、基本部分： 1、引入活动1幼儿到场地自己挑选皮球，进行自由活动，探索皮球的各种玩法、 2、鼓励幼儿积极说出并示范自己的玩法，让孩子一一展现。 3、教师简单小结幼儿的各种玩法，拍，滚，抛等玩法。并让孩子加以练习。 三、出示辅助材料，和皮球做游戏 1、出示自制篮筐一个，教师亲身示范投篮动作，让幼儿模仿练习。 2、将大小班分成两队，轮流进行实物灌篮练习。 3、教师调整大小班的灌篮距离，重点讲解幼儿在投球

11、中出现的错误，纠正方法。 4、将两队小朋友带到指定场地，进行定时的投球比赛。 5、幼儿快乐灌篮。 四、结束部分： 1、教师小结：皮球王国的国王表扬小朋友真棒，个个玩的很好，他还特别授予了小朋友喜羊羊和美羊羊的称号，小朋友们高兴么? 2、教师和幼儿开着火车离开皮球王国。 活动延伸： 让幼儿在活动中体会到成就感，在活动结束时对各个幼儿进行表扬，让他们享受胜利的喜悦，运动的快乐。 20_（请自填）年大班游戏方案5 活动目标： 1、在愉悦的游戏中练习甩、躲闪的动作技能。 2、在游戏中让幼儿体验与同伴合作游戏的快乐以及对民间游戏的兴趣。 3、培养幼儿的合作意识。 4、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。 5、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。 活动准备： 塑料长绳、音乐 活动过程： 一、热身运动：师幼共同玩“石头、剪刀、布”跨步游戏。 二、基本部分。 1、教师用绳在地上甩，请幼儿说说像什么?(像蛇) 2、提问：刚才老师是怎么玩的?(用手“甩”的) 3、请幼儿自由在原地玩耍，练习甩的动作。 4、幼儿听鼓声快、慢练习甩。 5、教师提问：蛇除了会向前游，还会向哪游?(向后游、向左游、向上游) 6、幼儿自由练习向不同的方向学蛇游，练习甩的动作。 7、游戏捕蛇,教师讲解游戏规则，并强调要求。 (1)