初一数学上册：一元一次方程知识点

1、.初一数学上册：一元一次方程知识点一元一次方程1等式与等量：用"="号连接而成的式子叫等式.注意："等量就能代入"！2等式的性质：等式性质1：等式两边都加上或减去同一个数或同一个整式，所得结果仍是等式；等式性质2：等式两边都乘以或除以同一个不为零的数，所得结果仍是等式.3方程：含未知数的等式，叫方程.4方程的解：使等式左右两边相等的未知数的值叫方程的解；注意："方程的解就能代入"！5移项：改变符号后，把方程的项从一边移到另一边叫移项.移项的根据是等式性质1.6一元一次方程：只含有一个未知数，并且未知数的次数是1，并且含未知数项的系数不

2、是零的整式方程是一元一次方程.7一元一次方程的标准形式：ax+b=0x是未知数，a、b是数，且a0.8一元一次方程的最简形式：ax=bx是未知数，a、b是数，且a0.9一元一次方程解法的一般步骤：整理方程去分母去括号移项合并同类项系数化为1检验方程的解.10列一元一次方程解应用题：1读题分析法:多用于"和，差，倍，分问题"仔细读题，找出表示相等关系的关键字，例如："大，小，多，少，是，共，合，为，完成，增加，减少，配套-"，利用这些关键字列出文字等式，并且据题意设出未知数，最后利用题目中的量与量的关系填入代数式，得到方程.2画图分析法:多用于"

3、行程问题"利用图形分析数学问题是数形结合思想在数学中的表达，仔细读题，按照题意画出有关图形，使图形各部分具有特定的含义，通过图形找相等关系是解决问题的关键，从而获得布列方程的根据，最后利用量与量之间的关系可把未知数看做量，填入有关的代数式是获得方程的根底.11列方程解应用题的常用公式：1行程问题：间隔 =速度·时间；2工程问题：工作量=工效·工时；3比率问题：部分=全体·比率；4顺逆流问题：顺流速度=静水速度+水流速度，逆流速度=静水速度-水流速度；5商品价格问题：售价=定价·折·，利润=售价-本钱，；语文课本中的文章都是精选的比较优

4、秀的文章,还有不少名家名篇。假如有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对进步学生的程度会大有裨益。如今,不少语文老师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果老师费力,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的为难场面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见,假如有目的、有方案地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然浸透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和开展。6周长、面积、体积问题：C圆=2R，S圆=R2，C长方形=2a+b，S长方形=ab，C正方形=4a，死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生才能开展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为进步学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背与进步学生素质并不矛盾。相反,它恰是进步