北师大版六年级数学上册第三单元试题（附带答案）

1、.北师大版六年级数学上册第三单元试题附带答案为了能帮助广阔小学生朋友们进步数学成绩和数学思维才能，查字典数学网特地为大家整理了北师大版六年级数学上册第三单元试题，希望可以实在的帮到大家，同时祝大家学业进步！北师大版六年级数学上册第三单元试题附带答案一、填空题。1.两个正方体可以拼成一个体,它有个面是正方形,有个面是长方形。2.正方体从正面、侧面、上面看都是形。3. 从上面看到的图形是 。4. 是从物体 的面看到的图形; 是从物体 的面看到的图形。5.小明在草地上连续拍摄了正在行驶的一辆汽车的一组照片。下面三幅照片按照拍摄时间的先后顺序排列是。6.观察下面三张照片,然后答复以下问题。这三张照片从

2、远到近的排列顺序是 ,其中号照片应该是在树下拍到的。二、判断题。对的画“,错的画“?1.两个完全一样的正方体排在一起,分别从正面、左面两个方向看,至少有一个方向能看到两个正方体。 2.根据从正面、左面、上面看到的形状,只能摆出一种立体图形。 3.站得越高,望得越远。 4.在路灯下漫步走向路灯时,影子会变长。 5.两个人分别站在两个方向给同一建筑物拍照,他们拍出的照片可能是一样的。 三、选择题。把正确答案的序号填在括号里1.观察由小正方体组成的立体图形,从左面看到的是 ,从右面看到的一定是。A. B.C. D.2.用5个小正方体组合成一个立体图形,从正面看是 的是。A. B.C. D.3.站在固

3、定的位置观察一个长方体,一次最多能看到个面。A.一 B.两C.三 D.四4. 是小红从正面观察物体得到的图形,这个物体是由个小正方体组成的。A. 3 B. 4C. 6 D.不能确定5.一个立体图形,从正面看到的是 ,从左面看到的是 ,从上面看到的是 ,这个立体图形可能是。A.长方体 B.正方体C.圆柱 D.球四、画出下面立体图形从正面、上面、左面看到的形状。五、下面的照片是空中看到的公园,房子周围有一个亭子、一片树林。下面四幅画面,分别是站在哪个位置看到的?六、解决问题。1.观察一个立体图形,从上面看到的形状是 ,从左面看到的形状是 。这个立体图形有几种摆法?画出来。2.坐在二楼的小丽能看到楼

4、下的小明吗?能看到楼下的小莹吗?3.如以下图所示,乐乐站在墙前不动,小明站在墙后,小明不想让乐乐看见,你能画出小明的最大活动区域吗?4.添一个小正方体,使 从正面看形状不变。有几种添法?5.一个立体图形,从上面看到的形状是 ,从正面看到的形状是 。搭一个这样的立体图形,最少需要几个小正方体?最多可以有几个小正方体?第三单元测试卷答案一、1.长方 2 4 2.正方 3. 4.侧 上5. 6. 二、1. 2.? 3. 4.? 5.三、1.A 2.D 3.C 4.D 5.C四、略五、单靠“死记还不行,还得“活用,姑且称之为“先死后活吧。让学生把一周看到或听到的新颖事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出

5、自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即稳固了所学的材料,又锻炼了学生的写作才能,同时还培养了学生的观察才能、思维才能等等,到达“一石多鸟的效果。六、1.5种,画图略。 2.看不到小明,能看到小莹。 3.提示:以墙的两端为端点,和乐乐所在的点分别连线。4.6种 5.最少需要5个,最多可以有6个。要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言开展的障碍。不少幼儿当众说话时显得害怕：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼

6、儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学形式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的时机，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断进步，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿