六年级苏教版语文下学期按要求写句子难点知识习题含答案

1、六年级苏教版语文下学期按要求写句子难点知识习题含答案班级：_ 姓名：_一、 根据要求写句子。1敌人非常凶狠。（改为比喻句）_2，五位战士完成了任务。（扩写句子）_3山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声。（缩写）_4五壮士的英勇壮举令我们激动。（改成反问句）_5听了英雄的报告，使我深受感动。（修改病句）_二、 按要求写句子。1我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠与死者最后的祭奠。（仿写排比句）_2妈妈说：“我下午要去你外婆家。”（改为转述句）_3渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。（缩句）_4车厢里一片寂静，静的可怕。（1）改为反问句：_（2）改为感叹句：_5听了英雄的报告，使我深受感动。

2、（修改病句）_6有一段时间，我们全迷上了斗竹节人。（改为双重否定句）_三、 按要求写句子。1.魁梧黧黑的渔夫拖着湿淋淋的被撕破了的渔网走进来。(缩句)_2.她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。(换种说法，意思不变)_3.他说：“现在轮到我上前线了。走之前，我总得把他们的母亲送进疯人院啊！”(改为转述句)_4.把这两个熟睡的孩子放在床上，又连忙把帐子拉好。(修改病句)_四、 按要求写句子。1.渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。（缩句）_2.自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。（双重否定句变肯定句）_3.歌声比任何语言都更感人。（陈述句变反问句）_4

3、.奶奶上了年纪，奶奶身体很硬朗。（用上恰当的关联词把两句话合并成一句）_5.知识是春风，能吹化心潮的冰层；知识是源泉，_；_，_。（发挥想象，写一个排比句）五、 按要求改写句子。1.小鸟站在枝头，发出了清脆的鸣叫声。（改为拟人句）_2.妈妈给我买的雨衣一直安安静静地躺在盒子里。（缩句）_3.在联欢会上，我们听到了悦耳的歌声和优美的舞蹈。（修改病句）_4.这真是一场惊心动魄的拼搏！（改为反问句）_ 5.李明说：“我一定要坚持练习毛笔字。”（改为转述句）_六、 按要求完成句子练习。1古老的金字塔啊，简直像是用纯金铸成的。（改为反问句）_2放飞想象续写句子。牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在

4、思考着：_3下面的句子写出了景物的静态之美，照样子写一写雨后公园的样子。例：车船过后一切又恢复了平静，最后一抹晚霞也渐渐消失了。整个天地都暗了下来，狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声。马也忘记了踢马房的挡板。_七、 按要求完成句子练习。1.他写得不怎么样，但还是有希望的。（改为双重否定句）_2.总理对我说：“我今晚要批这些文件，你到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫你。”（改为转述句）_3.我们要继承和发扬老一辈的革命事业。（修改病句）_4.一只苍白僵硬的手像要抓住什么似的，从稻草铺上垂下来。（缩句）_5.好书是一杯甘醇的美酒，让人回味无穷：好书是_，让人回味无穷；好书是_，让人回味无穷。（仿写句子

5、）八、 按要求写句子。1小刚对妈妈说：“我今天要去公园看菊展。”（改为转述句）_2我们不能凭着爸爸的名义享受照顾。（改为反问句）_3郑板桥整日为灾民奔波奔走。（修改病句）_4人类随意破坏自然。人类的生存会受到严重威胁。（用关联词合并为一句话）_九、 按要求改写句子。1他的爷爷给我们讲了红军长征的故事。（缩句）_2老师们在平凡的教学岗位上付出的一切不会是徒劳的。（缩句）_3这是我的语文老师给我的评价。（改为反问句）_4几十年过去了，老师们的话仿佛还在我耳边回荡。（缩句）_5我对老师们的勇敢，不能不从心底里感到无限的敬佩。（改为肯定句）_6田老师口才好。田老师文笔好。（用恰当的关联词连成一句话）_

6、十、 按要求完成下列句子。1.我们中华民族对人类文明发展史上，曾经有过杰出的贡献。（修改病句）_2.地球之外是否有生命存在，是人类一直探索的宇宙生命之谜。（改为反问句）_3.“老师，我昨天请假了。”小星对老师说，“可以请您再给我说说这道题吗？”（改为间接叙述）_4.大自然的语言丰富多彩。从穿石的滴水中，我们读出了坚持的可贵；从蜂蜜的浓香中，我们读出了勤劳的甜美；从_中，我们读出了_；从_中，我们读出了_。（仿写句子）十一、 根据要求，完成句子练习。1.下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。（缩句）_2.伯父笑着说：“我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的。”（改为转述句）_3.

7、这，哪里还是戏剧？这，不是太像杂技了吗？（改为陈述句）_4.没有比锻炼身体、增强体质更重要的事情了。（改为反问句）_十二、 按要求写句子。1.富有激情和超凡想象力的炎黄子孙，描绘着瑰丽绚烂的飞天之梦。（缩句）_2.年轻而富有才华的音乐家肖邦，离开自己的祖国。（改为双重否定句）_3.他告诉我们：“当时，我让你们传看的是一个普普通通的猫的头盖骨。你们根据错误信息得出错误答案，还应该得分不成？”（改为转述句）_4.这支钢笔是他的，不是我的。（改动标点，使句子的意思相反）_十三、 按要求完成句子练习。1音乐这门课对我很感兴趣。（修改病句）_2山洪咆哮着，从山谷里狂奔而来，势不可当。（改为比喻句）_3将

8、下面的句子补充完整，注意用不同的词代替“说”。（1）妈妈_：“别过来，危险！”（2）“请让我自己试一试吧！”弟弟_。4桑娜脸色发白，说：“我嘛缝缝补补风吼得这么凶，真叫人害怕。”（改为转述句）_十四、 按要求写句子。1.得把他们抱来，同死人待在一起不行。（改为反问句）_2.仿写句子。如果我是蜡烛，我将照亮黑暗的夜晚。如果我是清风，我将_ 。如果我是春雨，我将_ 。3.伯父的脸上不再有那轻松愉快的笑容了。（缩句）_4.我闭上眼睛，向后一仰，靠在椅背上；捏着初学记的手搁在膝髁上。（用至少三个连续的动词写一句话）_5.（_）聚会有多么愉快，到最后（_）会结束。（关联词填空）十五、 按要求完成句子练习

9、。1雨来了。(改为拟人句)_2闰土心里的稀奇事，让我很美慕。(改为双重否定句)_3路边的小杨树开始沙啦啦地喧闹起来。(仿写句子)_4我对面这个手端一杆旱烟袋的瘦小老头,竟创造了这块绿洲。(缩句)_5照样子，运用外貌描写和神态描写的方法，描写一位老人。她穿着袭黑色长裙，白净端庄的脸庞显出坚定又略带淡泊的神情。_十六、 按要求写句子。1.用拟人的修辞手法把下列句子写生动。凌晨四点，牵牛花开了。_2.海边的沙地上种着一望无际的碧绿的西瓜。（缩写成最简短的句子，不改变原意。）_3.藏戏，没有不是一代一代地师传身授下去的。（改为肯定的说法，不改变原意。）_十七、 按要求完成句子练习。 1我在上海大世界的

10、露天剧场里看杂技表演。（缩句） _2难道你们看见过这样的总理？（改为陈述句） _3父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”（改为转述句） _4您担心我们会忘记您的教导吗？不，永远不会！（仿写设问句） _答案1、1.凶狠的敌人像一群豺狼把我们包围起来。 2.五位战士胜利地完成了艰巨的任务。 3.山坡上传来叫声。 4.五壮士的英勇壮举难道不令我们激动吗？ 5.听了英雄的报告，我深受感动。2、1.爱心是天上的星星，闪闪发光，爱心是彩虹，永远最漂亮，爱心是快乐，能助人为乐，爱心是太阳，照亮了全世界。 2.妈妈说，她下午要去我外婆家。 3.桑娜补帆。 4.车厢里一片寂静，难道不静的可怕吗？ 车厢

11、里一片寂静，静的真可怕啊！ 听了英雄的报告，我深受感动。 5.有一段时间，我们没有一个不迷上斗竹节人。3、1.渔夫走进来。 2.她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得必须这样做。 3.他说，现在轮到他上前线了，走之前，他总得把他孩子的母亲送进疯人院。 4.她把这两个熟睡的孩子放在床上，又连忙把帐子拉好。4、1.桑娜补帆。 2.自己也不知道为什么要这样做，但是觉得必须这样做。 3.难道歌声不比任何语言都更感人吗？ 4.奶奶虽然上了年纪，但是身体很硬朗。 5.能滋润心田的禾苗 知识是氧气 能解救心房的窒息5、1.小鸟站在枝头，唱着动听的歌声。 2.雨衣躺在盒子里。 3.在联欢会上，

12、我们听到了悦耳的歌声，欣赏到了优美的舞蹈。 4.这难道不是一场惊心动魄的拼搏吗？ 5.李明说，他一定要坚持练习毛笔字。6、1.那古老的金字塔啊，难道不像是用纯金铸成的？ 2.一会儿去哪里找这么美味的草呢？ 3.雨后的公园静悄悄的，蝉也不叫了，蜻蜓也不知飞到哪里去了，树木的叶子上挂着一颗颗小水珠。湖面平静的像是一面镜子。7、1.他写得不怎么样，但不是没有希望。 2.总理对我说，他今晚要批这些文件，让我到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫我。 3.我们要继承和发扬老一辈的革命精神。 4.手垂下来。 5.一首动听的歌曲 一幅美丽的画卷8、1.小刚对妈妈说，他今天要去公园看菊展。 2.我们难道能凭着爸爸的名

13、义享受照顾吗？ 3.郑板桥整日为灾民奔波。 4.如果人类随意破坏自然，人类的生存就会受到严重威胁。9、1.爷爷讲故事。 2.一切不是徒劳。 3.这难道不是我的语文老师给我的评价吗？ 4.话仿佛回荡。 5.我对老师们的勇敢，都从心底里感到无限的敬佩。 6.田老师不但口才好，而且文笔好。10、1.我们中华民族在人类文明发展史上，曾经有过杰出的贡献。 2.地球之外是否有生命存在，难道不是人类一直探索的宇宙生命之谜吗？ 3.小星对老师说，小星昨天请假了，可不可以请老师再给小星说说那道题。 4.小草的萌芽 顽强的生命 阳光的挥洒 无私的奉献11、1.沙地种着西瓜。 2.伯父笑着说，他小的时候，鼻子跟我爸

14、爸的一样，也是又高又直的。 3.这，已经不是戏剧。这，真是太像杂技了。 4.难道还有比锻炼身体、增强体质更重要的事情吗？12、1.炎黄子孙描绘梦。 2.年轻而富有才华的音乐家肖邦不得不离开自己的祖国。 3.那个人告诉他们，当时那个人让他们传看的是一个普普通通的猫的头盖骨。他们根据错误信息得出错误答案，还应该得分不成？ 4.这支钢笔是他的？不，是我的。13、1.我对音乐这门课很感兴趣。 2.山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。 3.大喊一声 请求道 4.桑娜脸色发白，说，她嘛缝缝补补风吼得那么凶，真叫人害怕。14、1.得把他们抱来，同死人待在一起怎么行？ 2.吹走所有的哀愁 滋润所有的生命 3.脸上不再有笑容了。 4.老师推开门，走进教室，来到讲台上，放下书本，开始给我们上课。 5.无论 都15、1.雨妹妹蹦跳着来了