小学四级下册数暑假作业

1、.16年小学四年级下册数学暑假作业?相信有很多学生作业没写吧不用害羞,假期快完毕才发现作业没有动,也是大自然的规律。以下就是为大家分享的四年级下册数学暑假作业，希望对大家有帮助。一、填空。17分 每空1分1、6.976保存两位小数是 ，准确到非常位是 。2、有一个数千位上和百位上是6，其余各位上都是0，这个数写作 ，读作 ，它的计数单位是 。3、4吨50千克= 吨 3.6小时= 小时 分4、19×25×4=19×25×4是运用了 。5、5厘米= 米用小数表示6、一个数的近似值是9万，这个数最大是 ，最小是 。7、一根木料，每锯断一次要2分钟，把这根木料锯

2、成5段要 分钟。8、甲数是356，比乙数多48，甲、乙两数的和是 。9、0.056扩大到它的 倍是56。10、10个0.1是 。11、把2.5的小数点向 挪动两位是0.025。二、小法官对的打“，错的打“×。12分 每题2分1、把小数点挪动两位，原来的数就扩大100倍。 2、5.009保存一位小数是5.0。 3、3.5米=3米5厘米 4、假如a+1980=b+2100,那么a>b。 5、0.8与0.80大小相等，而且计数单位也一样。 6、小数点的后面添上“0或去掉“0，小数的大小不变。 三、选择。把正确答案的序号填在括号里8分 每题2分1、3×4×11

3、15;25=3×11×4×25是运用了乘法的 A、交换律 B、结合律 C、交换律和结合律 D、分配律2、274-101错算成274-100+1计算结果与正确结果相比是 A、一样多 B、多1 C、少1 D、多23、把0.85的小数去掉，它 A、大小不变 B、扩大10倍 C、扩大100倍 D缩小100倍4、小刚在读一个小数时，把小数点丢了，结果读成三万二千零一。原来的小数只读一个零，原来的小数是 。A、3200.1 B、32.001 C、3.2019 D、320.01四、计算我能行。26分1、直接写出得数8分125×8 6600÷600 621-9

4、9 20×4÷20×428×101 39×30 76+24 425-176-1242、用简便方法计算。12分102×42 39×161+39×39 898-298+41547+99×47 125×8×238 3000÷125÷83、用递等式计算。6分400-225÷5 972÷720-21×33 848-800÷16×12五、小小向导我来当。8分 每空0.5分1小兵家去学校的道路是向 偏 、 方向。间隔 是 米到邮局

5、，再从邮局向 的方向走 米到超市，再从超市向 偏 、 的方向间隔 是 米就到学校。2小红去学校的道路是向 方向走 米到医院，再从医院向 偏 、 的方向间隔 是 米就到了学校。六、应用题。29分1、一个玩具厂5天消费150辆玩具车，照这样计算，今年二月能消费多少辆玩具车?3分2、新世纪游乐园开张后，第一天上午卖出287张门票，比下午少卖出28张，第二天卖出744张，第一天比第二天少卖出多少张门票?4分要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模拟，才能不断地掌握高一级程度的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的才能，课堂上，我特别重视老师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，上下起

6、伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种兴趣活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的才能，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的才能，强化了记忆，又开展了思维，为说打下了根底。3、小华家的书架上层有120本书，下层有72本书，从上层取出多少本书放入下层后，两层的书本数一样了?4分一般说来，“老师概念之形成经历了非

7、常漫长的历史。杨士勋唐初学者，四门博士?春秋谷梁传疏?曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也。这儿的“师资，其实就是先秦而后历代对老师的别称之一。?韩非子?也有云：“今有不才之子师长教之弗为变其“师长当然也指老师。这儿的“师资和“师长可称为“老师概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“老师，因为“老师必需要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。4、明明上星期坚持做奥赛题，前3天每天做6道，后4天一共做31道题，这个星期明明平均每天做多少道题?4分5、小华家住六楼，他从一楼走到3楼，用了28秒，他以这样的速度回到家，他上楼一共用了多少时间?4分一般说来，“老师概念之形成经历了非常漫长的历史。杨士勋唐初学者，四门博士?春秋谷梁传疏?曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也。这儿的“师资，其实就是先秦而后历代对老