人教版八年级语文上册古诗文训练

1、精选优质文档-倾情为你奉上八年级(上)语文古诗文默写训练一、分课类第五单元桃花源记1描绘桃花林中草美花繁的语句是，。2本文中描写了桃花源美好的自然环境的句子：，。3本文中描写桃花源社会环境的安宁的句子：，。，。4本文中描写桃花源人民安居乐业、和平幸福的境况(或描写老人和小孩神情)的句子是：，。5本文的哪两件事能说明桃花源是虚构的理想社会？，；，。6桃花源记中最能体现桃花源人热情好客、民风淳朴的句子有：，。村中闻有此人，咸来问讯。7出自本文有些成语一直沿用至今，请写出来其中的两个、。短文两篇1陋室铭中的主旨句：，。2文中描写环境的句子：，。3表现室主人交往之雅句：，。4从反面表现作者情趣高雅句：

2、，。5运用类比表明作者志趣抱负句：，。，？6陋室铭中与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是：，。7爱莲说中集中表现莲高洁品格的主旨句：，。8爱莲说中“，。”道出荷花庄重质朴、洁身自好、不落尘俗的品格。，。9爱莲说中描写莲的形象，先用衬笔，其中，是一般映衬，和是重点映衬，菊是牡丹是。10文中描写莲的生长环境句：，。描写莲的体态、香气句：，描写莲的清高风度句：。11表现主人不受世俗羁绊，对世俗生活厌弃的句子是：，核舟记1闭之，则右刻“，”，左刻，”，石青糁之。2船头坐三人，佛印居右，鲁直居左。3佛印绝类弥勒，神情与苏、黄不属。4，若听茶声然。大道之行也1.全文纲领性句子是：大道之行也

3、，。2.阐述大同社会的基本特征句是：故人不独亲其亲，矜、寡、孤、独废疾者皆有所养（人人都能受到全社会的关爱），。（人人都能安居乐业）货恶其弃于地也，；，不必为己。（货尽其用，人尽其力）.3.全文总结性句子是：，是谓大同。4.出自本文的两个成语是：、。望岳1.描写望岳中泰山神奇秀丽和巍峨高大的诗句是：，。2.望岳中表现作者俯视一切的雄心和气概的诗句是：，。3.细望泰山景色句是：，。4.包含一切有所作为的人都应具有不怕困难、敢于攀登雄心和气概哲理的诗句1专心-专注-专业是：，。春望1.拟人诗句是：，。2.忧国思乡诗句是：，。3.首联诗句是：，。4.悲己句是：，。石壕吏1.反应官吏残暴对待百姓诗句是

4、：，。2.说明当时战争惨烈的诗句是：，。3.最能概括凄惨情景诗句是：，。4.说明当时兵役苛酷的诗句是：。【课外古诗】1.少壮不努力，。2.树树皆春色，。3.乡泪客中尽，。4.，波撼岳阳城。5.黄鹤一去不复返，。6.日暮乡关何处是，。7.常恐秋节至，。8.相顾无相识，。9.，平海夕漫漫。10.气蒸云梦泽，。11.坐观垂钓者，。12.晴川历历汉阳树，。【拓展延伸】1“神舟六号”遨游太空，让全体中国人的心随着它跳动了五天五夜，也让全世界再次感受到了中华民族“，”的雄心和气概。(填写杜甫望岳中的诗句)2请写出一句含有“鸟”的诗句。：，。3请写出一句表现诗人对故乡或对亲人思念之情的诗句：，。第六单元三峡

5、1分别写出三峡中描写春、夏、秋、最具有特色的句子春冬：，良多趣味。夏：，。秋：，。2三峡中与李白朝发白帝城有异曲同工之妙的句子是：，不以疾也。3三峡中扣“素、绿、清、影”句子是：，。（山河秀丽句）描写泉水瀑布句是：，。4故渔者歌曰：“，。”5“有时朝发白帝，暮到江陵”此句与唐朝李白的，。两句诗一致的。6文中用“”描绘了山形的挺拔险峻，用“”写尽了深秋的凄婉幽美。短文两篇1答谢中书书中首句，。点题，表达欲与友人交流山川美景的感受。文中直抒胸臆的句子是：，。2答谢中书书中的描写句是：，。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。，；，。3请写出记承天寺夜游中（1）描写月下之景的句子：，。（2）抒发作

6、者心情的句子是：？。湖心亭看雪1湖心亭看雪中的写景句是：，。湖上的影子，、舟中人两三粒而已。2湖心亭看雪中使用白描句是：，、。诗词四首21陶渊明的归园田居中写诗人早晚躬耕句子是：，；表明自己归隐决心的句子：，。2使至塞上描写奇特壮美的塞外风光的名句：，。（诗中有画句）3渡荆门送别诗人通过想象来描绘长江之景的句是：，。4渡荆门送别诗人通过长江之水的描写来抒发自己思念之情的句子是：，。5今天我们常用陆游的“，”这两句诗来比喻困境中也往往蕴含着希望。（含哲理句）6，衣冠简朴古风存。游山西村【课外古诗】1晴空一鹤排云上，。(刘禹锡秋词)（高远爽朗，毫无悲秋之意）2好峰随处改，。(梅尧臣鲁山山行)3?门

7、前流水尚能西。(苏轼浣溪沙)4夜阑卧听风吹雨，。(陆游十一月四日风雨作)5，落日故人情。(李白送友人)6此地一为别，。(李白送友人)7，我言秋日胜春朝。(刘禹锡秋词)8霜落熊升树，。(梅尧臣鲁山山行)9山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，。(苏轼浣溪沙)10，尚思为国戍轮台。(陆游十一月四日风雨作)二、题型类一、根据课文内容填空（75分）（一）直接默写。1、问今是何世，_，_。2、其间千二百里，_，不以疾也。3、青林翠竹，_。4、_，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。5、土要平旷，屋舍俨然，_。6、山重水复疑无路，_。7、_，家书抵万金。8、日暮乡关何处是，_。9、_，铁马冰河入梦来。10、挥手自兹去，

8、_。11、好峰随处改，_。12、_，徙倚欲何依。13、气蒸云梦泽，_。14、晴川历历汉阳树，_。15、大道之行也，_，选贤与能，_.16、_，万物生光辉。（二）理解性默写。17、桃花源记中描写桃花林的语句是_，_，_，_。18、桃花源记中描写桃花源景物的句子是_，_，_。_，_。19、桃花源记中描写桃花源中人们安居乐业的句子是_，_，_。_，_。20、陋室铭中与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是_，_。21、陋室铭中以“交往之雅”表明“陋室”不陋的语句是_，_。22、人说“近墨者黑”，但“近墨者未必黑”，正如周敦颐在爱莲说中所说的：“_，_”。23、陋室铭中运用比兴的句子是_，

9、_；_，_。24、陋室铭中描写“陋室”环境恬静、雅致，令人赏心悦目的语句是_。25、爱莲说中描写莲美好形象的句子是_，_，_，_，_，_。26、比喻君子美名远扬的语句是_。27、最能概括莲花高贵品质的句子是_，_。28、核舟记中介绍苏黄二人友好关系和相互切磋、谈论的神情的句子是_。_，_。_，_，_。29、陶渊明的归园田居最能表现诗人摒弃尘俗，躬耕自食，返归自然愿望的诗句是_，_。330、陆游的游山西村历经“山重水复”让人怀疑无路可走，却又意外地呈现出光明前景的诗句是_，_。31、崔颢的黄鹤楼以写景出名的诗句是_，_。32、通过春望中的_，_两句，我们可以想见杜甫忧国、伤时、思家而造成的苍老之

10、态。33、石壕吏中_，_两句渲染出了县吏的如狼似虎的蛮横气势，也表现了老妇人的凄苦、可怜。34、归园田居中透过_，_两句我们可以看出作者因久别田园、农艺荒疏，而流露出自惭之情。35、苏轼评价王维云：“味摩诘之诗，诗中有画；味摩诘之画，画中有诗。”在使至塞上中_，_两句充分体现了诗中有画的特色，笔力苍劲，意境雄浑。36、游山西村中_，_两句意在说明农家酒味虽薄，而好客情意却十分浓厚。37、透过望岳中_，_两句我们可以看到诗人杜甫不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概。38、李白渡荆门送别中_，_两句直扣诗题，交代此行的目的。39、归园田居中_，_表明作者要按照自己的意愿生活，不想污浊的现实

11、中失去自我。40、李白渡荆门送别中_，_两句用游动的视角来描写景物的变化。41、使至塞上中_，_两句即景设喻，以物自比，叙事写景，一石二鸟。42、游山西村中_，_不仅写出山村山环水绕的美景，而且让人从中悟到：锲而不舍就会产生希望，出现新的境界。43、望岳中_写出作者襟怀之浩荡，眼界之空阔的主观感受，反衬出泰山的雄伟壮丽及其感人力量。44、望岳中_，_两句用虚笔写出了泰山的秀美，用实笔写出了泰山的高大。45、望岳中_，_借齐鲁大地来烘托泰山拔地而起、参天耸立的形象。46、春望中_，_写出望中之所见，也痛切地传达了诗人忧国伤时的感情。47、春望中_，_承上启下，表明了诗人感时伤事的情感。48、春望

12、中写出战火连续不断，消息隔绝，音迅不至时迫切心情的两句诗是_，_。49、春望中表达作者在国破家亡，离乱伤痛之外，又叹息衰老，更增一层悲哀的是_，_。50、石壕吏中全篇的提纲是_，以下情节，都是从这里生发出来的。51、石壕吏中极其概括，极其形象地写出了吏与妇尖锐矛盾的两句诗是_，_。52、石壕吏中_，_收尽全篇，于叙事中含无限深情，也暗示老妇人已被抓走。53、请写出三峡中从视觉角度描写两岸连山的句子_，_，_。_，_。_,_。54、三峡中描写夏季三峡景色的句子：_55、三峡中描写三峡春冬之景的句子：_56、三峡中描写秋季三峡景色的句子：_57、苏轼记承天寺夜游中描写月下之景的句子：_二、拓展性默

13、写58、请你从古代诗词中找出两句写春雨的句子（含“雨”字）59、请写出你所喜欢的描写春天的古诗词。60、请写出古代诗词中有关山的诗句。61、请写出古代诗词中有关花的诗句。62、古代诗歌中写水的句子不少，请你举出两例，课内课外不限。4三、常识填空1桃花源记选自作者【】，又名，字，号，。本文的线索是，本文的主题是。2陋室铭选自，作者【】，字，“铭”指，本文反映来者不俗的句子是，反应作者意趣高雅的句子是，本文的主旨句是，和这句话呼应的一句是，本文通过赞扬简陋的居室，表达了作者的节操和的生活情趣。3爱莲说选自，作者【】，字，谥号，本文体现莲花高洁品质的句子是，不同流合污的句子是，正直的句子是，行为方正

14、的句子是，本文表现了作者的高尚情操，以及作者想做一个的人的愿望。4核舟记选自，作者【】，字，核舟主题是，右刻，左刻，。核舟上有，。5大道之行也选自，作者【】，大同社会的纲领性说明的句子是，其中大同社会的核心是。大同社会的基本特征是。6杜甫诗三首选自，作者【】，字，被誉为，其诗被称为，望岳热情地赞美了泰山的气势，的景色，透出了诗人的远大抱负。春望表达了诗人，的思想感情。石壕吏与，同称三吏，三别是指，。诗人的思想矛盾是7.三峡选自，作者【】，文中描写春东之景的句子是，文中描写秋景的句子是。8.答谢中书书选自，作者，字，号本文表达了。9.记承天寺夜游选自，作者【】，字，号，本文表达了诗人。10.观潮

15、选自，作者【】，字，号，著有，用简洁的语言概括前2节的主要内容，。首段作者是通过，四个方面来对潮来之状进行描写的。11.湖心亭看雪选自，作者【】，字，又字，号，又号，著作还有。在第一自然段中作者记叙看雪的时间和背景，都突出了字，这样写出了。文章后半部分不写景却写人，有何作用？本文的用了白描的手法，可用（2个字）形容。西湖全景可用（限4个字）形容。“痴”字指作者痴迷于，痴迷于。本文表达了作者，的思想感情。5一、分课类答案：桃花源记1芳草鲜美，落英缤纷2土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。3阡陌交通，鸡犬相闻，其中往来种作，男女衣著，悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。4黄发垂髫,并怡然自乐。

16、5寻向所志，遂迷，不复得路；未果，寻病终。6便要还家，设酒杀鸡作食7世外桃源、豁然开朗、无人问津、落英缤纷、怡然自乐、鸡犬相闻、与世隔绝、老死不相往来短文两篇1斯是陋室，惟吾德馨2苔痕上阶绿，草色入帘青3谈笑有鸿儒，往来无白丁4无丝竹之乱耳，无案牍之劳形5南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？6水不在深，有龙则灵7莲，花之君子者也8出淤泥而不染，濯清涟而不妖9水陆草木之花，可爱者甚蕃菊牡丹正衬反衬10出淤泥而不染，濯清涟而不妖中通外直，不蔓不枝，香远益清可远观而不可亵玩焉11莲之爱，同予者何人?核舟记1山高月小水落石出清风徐来，水波不兴2中峨冠而多髯者为东坡3袒胸露乳矫首昂视4视端容寂大道

17、之行也1天下为公，选贤与能，讲信修睦2.不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长男有分，女有归不必藏于己；力恶其不出于身也3是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭4鳏寡孤独夜不闭户望岳1造化钟神秀，阴阳割昏晓2.会当凌绝顶，一览众山小3荡胸生层云，决眦人归鸟4.会当凌绝顶，一览众山小春望1感时花溅泪，恨别鸟惊心2.烽火连三月，家书抵万金3.国破山河在，城春草木深4.白头搔更短，浑欲不胜簪石壕吏1三男邺城戍2.一男附书至，二男新战死3.存者且偷生，死者长已矣4.吏呼一何怒，妇啼一何苦【课外古诗】1老大徒伤悲2.山山唯落晖3.孤帆天际看4.气蒸云梦泽5.白云千载空悠悠6.烟波江

18、上使人愁7.焜黄华叶衰8.长歌怀采薇9.迷津欲有问10.波撼岳阳城11.徒有羡鱼情12.芳草萋萋鹦鹉洲【拓展延伸】1.会当凌绝顶，一览众山小2.感时花溅泪，恨别鸟惊心；荡胸生层云，决眦入归鸟。烽火连三月，家书抵万金；乡书何处达，归雁洛阳边。三峡1清荣峻茂；夏水囊陵，沿溯阻绝；晴初霜旦，林寒涧肃2.有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风3.素湍绿潭，回清倒影4.悬泉瀑布，飞漱其间5.朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还6重岩叠嶂，隐天蔽日；林寒涧肃，常有高猿长啸短文两篇1答谢中书书山川之美，古来共谈；实欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。2.高峰入云，清流见底。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日

19、欲颓，沉鳞竞跃。3.（1）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。（2）何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。湖心亭看雪1雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。2.湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。诗词四首1晨兴理荒秽，带月荷锄归。衣沾不足惜，但使愿无违。2.大漠孤烟直，长河落日圆。3山随平野尽，江人大荒流。4仍怜故乡水，万里送行舟5山重水复疑无路，柳暗花明又一村。6箫鼓追随春社近【课外古诗】1便引诗情到碧霄2幽径独行迷3谁道人生无再少4铁马冰河入梦来5浮云游子意6孤蓬万里征7自古逢秋悲寂寥8林空鹿饮溪9萧萧暮雨子规啼10僵卧孤村不自哀6二、题型类一、（一）略（二）17、夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。18、土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。19、其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐20、水不在深，有龙则灵21、谈笑有鸿儒，往来无白丁22、出淤泥而不染，濯清涟而不妖23、山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵24、苔痕上阶绿，草色入帘青25、出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植26、香远益清27莲，花之君子者也28、苏、黄共阅一手