最新幼儿园学期工作总结

1、最新幼儿园学期工作总结最新幼儿园学期工作总结1 时间飞逝，转瞬间，一个紧急而又改善的学期又过往了。我班有幼儿37人，有些孩子个性活泼开朗，但个性鲜亮，经过一学年的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的提高，本学期各项工作即将结束，在孩子们即将完成小班幼儿园学习任务之际，我们回首所做过的工作，总结阅历，反思不足，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将纲要精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长，现将本学期工作总结如下： 一、思想工作 本人能进取参与政治学习，遵守劳动纪律，团结同道，喜爱团体，听从安排，对班级工作仔细负责，在工作中努力求真、求实、求新。以进取热忱的心态往完成园里支配的各项

2、工作。进取参与园内各项活动及班级组教研活动，做好各项工作，进取要求提高。爱岗敬业，做到耐烦、爱心、公正、敬重地对待每一个孩子。 二、训练工作 在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。自我动手制作教学用图和教学用具。了解幼儿原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯、学习新学问可能遇到的困难，并实行相应的措施。关注全体幼儿，注意个别训练，使其坚持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生开心的心境，制造良好的课堂气氛。多看对业务有帮忙的书籍，不断扩宽学问面，为教学资料注进新的活力。 1、在训练教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，供应充分的操纵材料。

3、依据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参与活动的过程中，认知和把握事物的特征与属性。在一日活动中，留意教给幼儿初浅的、简洁的生活学问阅历，培育幼儿独立解决题目的本领。 2、在训练教学活动中仔细备课，做好课前的物质预备和学问预备工作。留意将理论贯串于教学实践中，擅长总结阅历，每月撰写训练随笔，以提高自身本领与写作本领。 3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及老师的主导地位，以多种形式引导幼儿有爱好地参加活动，并主动往学习，更好地因材施教，因人施教。 4、仔细填写周、月方案及各种表格。 5、仔细做好特别儿童的个案记录，做到有分析、有目标、有记录、有反馈。 6、依据制定的活动目标、资

4、料与要求组织好训练教学活动的各环节，保证好幼儿每天的嬉戏活动及户外活动时间，供应幼儿活动材料，更好地培育幼儿的全面进展本领。 三、保育工作 在日常生活中引导幼儿了解自我与团体的关系，让幼儿明白自我是团体中的一员，并乐于参与团体活动。训练幼儿关怀团体，关怀同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德训练，使幼儿养成有道德、有聪慧、有礼貌的好孩子，并同家长亲密联系，听取家长看法，依据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一齐订正幼儿不良的习惯。 1、加强了幼儿一日常规的养成训练，加强幼儿各种行为习惯的培育和练习，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了必需的进展。 2、做好了班级园舍的环境卫生

5、工作，做到地上无灰尘、纸屑，窗明几净，被褥干净舒适。 3、严格卫生保健制度，按制度要求给各种玩、用具仔细地进行清洗消毒工作，保证了玩、用具的卫生、平安用法。进取协作幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作。 4、强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心境开心。注意培育幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。 5、勤为幼儿剪指甲，避开抓伤的平安事故发生。留意观看幼儿不一样的破坏性行为，老师赐予准时的制止，并进行随机训练。 6、加强了幼儿昼寝的治理及巡察，保证昼寝时室内的空气质量。培育幼儿良好的昼寝习惯，进进昼寝室后，不吵闹，尽快进睡，会整理床展，衣服折叠干净放好。 7、经过班级

6、老师的共同协作，幼儿的身体及健康都得到很好的进展。 四、平安工作 平安工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身平安，是每一个老师的职责和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个平安的环境中生活、成长，我做到了以下几点： 1、教给了幼儿一些平安学问，强化了幼儿的平安意识和自护本领。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，稳定爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危急时，会大声呼救。 2、加强一日活动各个环节的治理，加强幼儿日常生活的治理，做到了人到心到，严防意外事故的发生。 3、做好交工作，仔细填写资料。 五、家长工作 1、真诚地对待每一位家长，加强家园沟通。老师与家长互动效果挺直影响班级

7、经营的成效，家园沟通，老师与家长协力解决训练题目，提升对幼儿的关怀，共同分担训练职责。孩子的快乐，是对我工作的鼓舞。 2、进取的向家长反馈孩子在幼儿园的表现，今日谁吃饭有提高，睡觉也乖了，自我睡着的;今日谁心情不太好，心情有些浮躁等等，让家长在第一时间明白孩子在园的情景。 3、向家长汇报幼儿在园生活，让家长更亲近地了解幼儿在园的学习生活和我园需要家长协作工作。用法家园联系册、电话多种形式进行访问，准时与家长联系，收集家长的看法和提议，坚持家园全都训练。 4、做好多数幼儿的家访工作，随时了解幼儿的进展状况，并制定了相宜的训练措施，并记录家访情景。更好地做到家园同步训练。 5、与家上进行了亲密沟通

8、，向家长宣扬幼儿园保教任务和科学育儿学问，提高了家长、.对幼教工作的了解与熟识，协作幼儿园做好保教工作。 总之本学期非常忙也非常累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发觉一些存在的题目。在今后的工作中我应不断地学习新学问，努力提高思想及业务素养，大胆地创新教学方法，学习老老师的教学阅历。对幼儿加强德育训练，加强幼儿常规训练，注意幼儿自身本领的培育。并与家长亲密联系，实现家园同步。与配班老师团结协作，共同确定训练活动主题。选择贴合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别训练。并努力提高自我的思想及业务素养，进取地进行专题讨论，力求把日

9、后的工作做得更好! 最新幼儿园学期工作总结2 羊年换猴年，转瞬一学期结束了，回顾走过的日子，似乎很劳碌，但是却感到很改善而有意义。特殊是这学期对我来说很特别，换了一个新的环境，从完小幼儿园到中心幼儿园，是一个很大的跨越，有压力同时也有了工作的动力，要求自己努力努力再努力，争取有更多收获，现在一学期结束了，回头看看，也不免有一些感慨。 一、和孩子的相处，看孩子的成长： 这学期最大的收获是熟悉了42个可爱的孩子，我们从生疏到熟知，从他们一开头对你不服不依，到现在能把自己的心里话偷偷说给你听，感到自己终是“付出得到了回报。”虽说我们班孩子是有过一年小小班经受的孩子，但是开学初面对生疏的老师，面对好久

10、没来的幼儿园，面对家长的离开，还是有好多幼儿忍不住掉下眼泪，“哇哇”大哭起来，特殊是我们班的岚岚，她是我们班年龄较小的孩子，就由于如此，所以对家长的依靠性很大，但是别看她小，脾气很倔，一有不顺心的事情就哭鼻子，而且哭起来可蛮了，但是我和钟老师决心用爱感化孩子，耐烦说教，细心照看，现在的岚岚懂事多了，也顽强多了，不再乱发脾气或不愿来园了。还有我们班的方英杰从一开头伴侣很少到现在拥有了很多自己的伴侣，而且还慢慢喜爱了绘画；以前文雅内向的谢卓岚也变活泼开朗了好多。 对待孩子要细心耐烦有爱心，每个班都有那么几个比较淘气的孩子，我们班也是如此，王万琪便是一个让我头痛的孩子，他很活泼好动，留意力很难集中，

11、而且不善和同伴相处，常常给我惹“麻烦”，有时真的很生气，但是孩子究竟还是孩子啊，所以我总是耐下性子，跟他讲道理，用爱感化孩子。我想孩子会明白老师的专心的，我会连续下去 二、真诚相待，家长将心比心： 42位孩子与其有关的却不止42位家长，如何处理好家长的关系很重要，特殊是我和钟老师都是比较年轻的老师，开头接触家长是在孩子报名时，那时从家长的眼神我感觉到了他们的担忧和不信任，于是我和钟老师便打算用行动证明自己对工作的热忱，对孩子的爱。慢慢家长的眼神变了，送幼儿来时吩咐少了，信任多了。我们班的李心怡的爸爸妈妈在绍兴工作，和外公外婆生活在一起，孩子本身性子比较耐，做事不是很快，冬天来了，吃饭穿衣更成了

12、我们最担忧的事情，怕她吃冷饭，怕她着凉，于是总是多提示她，并且能跟她外婆沟通，在家多给她供应机会，提高她的生活自理力量，现在她外婆一碰面总能很感谢地对我们说：“我们带一个孩子已经很累，你们那么多，真是太辛苦了！真是不简单”听到这样的话，我们苦点、累点算什么呢？值得！ 三、严格要求自己，争取更多收获： 古话有云：“学海无涯苦做舟”，对呀，老师更应当如此，中心幼儿园有许多教学阅历丰富的老师，有这样一个良好的环境我于是对自己提出了几点要求：要虚心，要有苦心，对事情要有恒心。由于刚来镇幼，所以许多事情都得从头开头学，我虚心向别的老师请教班级管理的心得，仔细对待每次的教学调研，请骨干老师修改教案，上试教

13、，争取上好每节活动。特殊是作为唯一的一个小班里面的半日 活动开放，这是对家长的第一次对幼儿园活动的一个展现，所以我仔细地预备，因此得到了家长对我们幼儿园工作的确定。 为了更新自己的观念，我还利用休息时间看一些幼教杂志，如幼儿训练、幼教博览、学前训练等等，把别人好的方法摘录下来，并且仔细学习新纲要，并以此来要求自己，尽量把理论转化成实际，提高活动质量，争取更多的收获。 新的一年已经来到了，迎接我的也将是新的学期，我信任自己本着对这份职业的爱和执着，会有更多的盼望等着我的 最新幼儿园学期工作总结3 作为一名教职员工，我能自觉遵守园纪校规，工作上听从领导安排，任劳任怨，除仔细完成本职工作外，并能接受

14、领导交与的编辑、打印文档工作，仔细做好值班、接待工作，和同事们关系融洽、友好相处。 作为一名幼儿英语老师，我做到多学活用，寓教于乐，敏捷地将嬉戏、歌曲溶入教学中去，使孩子们在轻松欢乐的氛围中自然地接受并把握外语教学内容，增加了学习的爱好，取得了意想不到的效果。 通过一学期的学习，小班的孩子们能熟记五十多个单词，进行简洁的日常口语对话；中大班的孩子们除熟记五六十个单词外，还可用几十个句子进行对答呢！最小的BB班也能熟记三四十个常用单词，并开展了“YOU SAY，I SAY”活动月，按教学方案添加了英文儿歌内容，使孩子们达到英文说、学、唱全面进展； 在校内英语方面，我坚持每天给老师进行培训，并考核

15、。现在她们可娴熟地进行校内英语对话，将其贯穿在幼儿一日活动中，并能将培训的主题英文运用到教学中去，充分发挥了培训的作用。在以上基础上，还增加了后勤校内英语，对每一位后勤人员逐一进行培训并考核等。在园内形成了一种欢乐学英文、轻松讲英语的良好风气。 有汗水就有收获，付出了劳动就可得到回报，展望将来，我信任在我有序的教学中，肯定能看到孩子们欢乐而自信地成长。 最新幼儿园学期工作总结4 一、幼儿基本情景分析 我班幼儿男生少，女生多。经过大班上学期的培育及训练，本班幼儿在各方面都有了不一样程度的提高，异样幼儿在幼儿的语言、美术、音乐等方面有了明显的提高，幼儿的一日生活常规也有了较大的提高。 从身体进展情

16、景看，我班幼儿对体育活动的爱好较高，走、跑、跳、平衡本领进展快速，喜爱玩拼插玩具，但合作本领培育不够。我班幼儿聪慧、活泼，理解新学问快，但心情过于浮躁，常规习惯学习习惯要异样加强培育，会用筷子进餐，衣服保洁洁净，但动作时间概念要加强。幼儿上课时能遵守纪律，常规培育有待提高，但坐姿还需严格要求，坚持正直状态。 从语言进展看，我班幼儿语言进展较好，词汇量积累不够多，语言表达较完整，大部分幼儿能清晰的表达自我的看法，但倾听本领要加强培育。 从科学进展看，对自然现象比较感爱好，有必需的观看本领。能主动探究四周生活中常见的现象，对事物的特征观看有必需的挨次。 从数学进展看，规律思维培育进展一般，有必需的

17、数概念，但数的分解、组成理解要重视培育。幼儿认知范围不全面、不均衡且不够深化，异样是年龄较小的几个幼儿进展不够全面。 从艺术进展看，舞蹈节奏感比较好，需坚持，绘画要加大提高，作品要突出个性化。本学期还要开展了手工自制玩具和扩展思维想象本领的培育，过程中逐步培育了幼儿感受、观赏美术作品的爱好和表现力。 从.性进展看，大部分幼儿活泼、开朗，主动进行有效的交往、合作、共享，能主动进取的参与班级活动，但公共卫生习惯培育有待进一步的培育。幼儿上课遵守纪律等方面还要严格要求，做事还需长久化。 二、训练方面 我班幼儿聪慧、活泼，好表现自我，汲取学问快。艺术方面进展较好，基本动作协调，节奏感强，喜爱跳舞和画画

18、。学习习惯有很大的提高，上课时有必需的纪律性，举手比较进取，但坐姿要加强培育。常规习惯由于孩子心情比较浮躁，所以入厕环节组织性不够，比较自由。本学期，我和刘梅老师执教，张老师负责配教。三位老师协作得非常默契，针对班上工作和问题开展班务会，进行协调，解决。 1、从幼儿的爱好入手，带动家长，小组教学和个别训练相结合，让老师和家长，幼儿和家长、幼儿与同伴之间有更多的沟通和对话。鼓舞家长参加到幼儿的活动中来，为幼儿活动注入新的力气，开拓幼儿视野。 2、合理地组织幼儿的一日生活，动静交替，多种方式、方法结合，提高幼儿的学习爱好。开绽开放性的活动，家长和幼儿共同进行活动，(与幼儿合影留念)(珠算竞赛)，开

19、展活动注意让幼儿动手操作，如科学小试验等活动。 3、加强学习常规和生活常规的培育。在洗手过程中，我们为幼儿编了一个趣味的洗手歌，帮忙幼儿把握洗手的方法。"搓手心，搓手背，两手交叉搓一搓，手腕转三圈，转转大拇指，最终抓痒痒。"这个儿歌，让幼儿将手指、手背，手腕、虎口、指甲壳都洗得干洁净净。孩子饭前便后，玩玩具后，喝水前，都养成了良好的洗手习惯。 4、注意语言的运用，要求幼儿用精准的语言向老师问早，喝水，喝豆浆、入厕、点名、绘画、站队等环节都运用一般话。 5、开展班长竞选活动，激发孩子的爱好，可培育幼儿语言表达本领，和熬炼幼儿的胆识，让每位幼儿参加进来，使幼儿真正成为仆人，孩子

20、们上进心都有明显的提高. 三、保育工作 1、我班严格地执行消毒制度和隔离制度，坚持晨间消毒水泡手和熬炼和饭前便后洗手。 2、每一天坚持2小时的户外活动，进取带领幼儿熬炼身体，开展了跳绳、转呼啦圈、滚铁环、走高跷、嬉戏等丰富多采的体育活动，增加幼儿的体质，大部分幼儿已经会跳绳了，不少孩子学会了转呼啦圈。 3、保证幼儿充分的睡眠，(12：00-2：20)提示幼儿穿适量的衣物午睡，为幼儿换睡衣，即时更换汗湿的衣服，为体弱孩子调整床位，汗巾不离手，保育老师为幼儿勤擦汗。 4、提示幼儿多喝水，每一天喝水次数不少于六次，照看体弱儿童。 5、每一天向幼儿介绍食谱，促进幼儿的食欲，保证每名幼儿吃饱、吃好。幼儿

21、饭、菜、汤分开，保证幼儿的进食量，我班幼儿每餐饭都能按量吃完，没有剩饭的现象。训练幼儿细嚼慢咽，保证孩子30分钟的进餐时间。对于吃得快的孩子，老师不断提示，要求孩子慢点儿吃，嚼烂了在吞。 6、每日订定时喂药，降低生病率. 四、环境(包括物质环境和精神环境) 1、营造良好的心理环境，多用鼓舞和正面语言，构成良性循环，增加幼儿的自信念、培育制造本领。每周开展一次竞选小班长的活动，得到了孩子们的大力支持，不少孩子们都能大胆的上台，熬炼了胆识。开展十朵小红花换大红花的活动，孩子们进取性高，心情开心，竞争意识较强。 2、活动室的环境，百分之九十以上都是孩子们自我的作品。活动室内也相应设有自然角、昆虫盒等

22、有关训练的环境，孩子们经过自我的参加，对活动了解得较深化。我们留意利用泥、布、塑料、泡沫、毛线等废旧物品，用画、剪、贴、捏等各种不一样的形式与幼儿一齐布置活动室环境，这既使幼儿观看到多材料、多形式的环境布置资料，又是一种很生动直观的废物利用的环境训练。 3、我们利用班级的亲子平台，加大家长的参加程度，让家长了解幼儿的成长，并挖掘家长资源，协作教学。 五、家长工作 1、利用多种形式(家访)、(电话沟通)、(便条)、(约谈)、(家园联系本)与家长沟通，准时反馈幼儿的进展情景，真正成为合作伙伴。 2、常常邀请家长观摩训练嬉戏活动，仔细倾听家长的看法. 3、准时更换家教宣扬栏，向家长宣扬科学的育儿学问

23、。 4、合大型节日开展文艺演出，让家长走进园内，贴近孩子生活，了解孩子全面进展的情景。 5、依据幼儿园的要求推举家长委员成员，并常常地听取看法，向家长宣扬科学育儿的学问。 六、班级财产保管 我班无任何财产丢失情景。三人共同保管、记录。 最新幼儿园学期工作总结5 一个学期的时间已经过去，这个学期为了幼儿的进展我们几位老师做了许多的工作，也取得了不错的工作成果。中班相比小班是要好带许多的，所以这一个学期的工作是略微的要轻松一些的，但也还是很疲乏的。这个学期的工作已经结束了，在新学期开头之前，为我们这半个学期的工作做一个总结，让我们在新的学期能够有更多的进步。 一、详细的工作 在这半个学期我们是做了

24、以下几个方面的工作的： 1.教学方面。在中班幼儿的年纪已经大一点了，可以接受一些学问方面的学习了，我们几位老师也依据幼儿的年龄制定了一些教学方案，在这一方面是取得了不错的成果的，幼儿们都有在课堂上学到学问，也能够为之后的学习打下一些基础，以后更好的学习。 2.习惯培育方面。在这一个学期我们致力于去培育幼儿好的学习习惯和生活习惯，让他们学会自己去做一些事情，而不是始终依靠老师和家长的关心，这样在之后是没有方法适应学校的生活的。学习习惯这方面我们把重点放在课堂纪律上，以及完成作业上，让他们养成学习的好习惯。 3.跟家长沟通方面。在这个学期中我们会常常跟家长联系，告知孩子们在幼儿园的学习和生活的状况

25、，同时也和家长协作着让幼儿养成好的生活习惯，自己独立的去做一些事。若是在幼儿园能够自己做事情，但到了家里就需要家长的关心，那我们老师的工作就等于是白做了的，所以还是需要家长们的关心的。 4.平安方面。在这一个学期中我们举办了几次主题活动，对幼儿进行了平安方面的训练，告知他们什么东西是不能去碰的，哪些地方是很危急不能去的或者是需要家长伴随的，在平常的嬉戏中需要留意一些什么，让他们有平安的意识，保证自己的平安。 二、所做的努力 我们几位老师为了能够更好的开展教学，在这个学期中组织了几次学习，也召开了几次会议，在会议上大家畅所欲言，说出了自己的想法，让我们能够更好的完成工作。在下班时间我们也会去阅读

26、训练方面的书籍，老师之间沟通心得和感想，一起进步，一起让幼儿在园内接受更好的训练，在这个学期中几位老师都有了进步。 一个学期的工作已经结束了，之后就应当要为做好新学期的工作而努力了。 最新幼儿园学期工作总结6 家园共育是新纲要的一个重要内容，做好家长工作是幼儿园各项工作的一个重要环节，家长工作开展得好，能使幼儿园的训练得到事半功倍的效果。 本学期我们建立了家园联系册，通过这个纸质的平台与不便利常常沟通的家进步行联系，形成幼儿园与家庭的双向互动，准时反馈幼儿的在园状况以及家长在孩子训练等各方面的疑难问题，在家长与老师中形成良好的氛围。 利用本班走廊的三块宣扬墙，我们开拓了形式多样、内容丰富的“家

27、长园地”专栏。准时张贴每周的训练方案，每周二、五的英语课主要内容也展现在专栏中，让家长准时了解幼儿在园的训练活动内容，有利于家长更好的协作幼儿园下学期工作总结。 结合本学期幼儿园开展的“读书节”活动，我们通过“家长园地”来吸引家长主动的关心幼儿参加活动，分别以出海报、开设“读书小舞台”活动以及活动纪实和互动话题等多个栏目让家长们更加深刻的熟悉到孩子从小养成读书习惯的好处。 在这些活动中，我们.准时为家长补充训练技能和训练学问，通过便于阅读的大号字体用大版面对家长介绍亲子阅读的一些相关学问，得到家长的好评。同时，我们主动开设每月话题栏目，争取在每个月都征求家长关注的话题进行争论，家长可以将自己的

28、阅历和困惑写出来张贴在“各抒己见”的小栏目中，在幼小连接方面，我们主动培育孩子的坐姿和书写姿态，培育孩子在各方面的坚持性，特殊是在书写方面，我们请家长关注孩子的书写状况，并通过量化的方式将每个幼儿的作业完成状况展现出来，以展览的形式在“妈妈更爱进步的我”专栏中促进家长在幼儿学习时的督促及订正作用，关心幼儿更好的形成正确及良好的读写习惯 在“家长园地”的作用下，我们班的家长几乎能做到人人参加，不但调动了育儿主动性，也在点点滴滴中把握了一些育儿技巧，形成了良好的家园共育的局面。 我们除了以上述方式主动与家长沟通，还利用电话交谈的方式，细心了解部分幼儿的状况，与家长争论培育幼儿各方面力量的最好方法，

29、既争取了家长的协作，又便于在幼儿园与家庭之间形成一座桥梁，让幼儿通过这座桥梁，时刻接收到恰当且相宜的训练，真正使训练符合幼儿个体自身的需要。同时我们利用晨间、离园前的时间与个别家长沟通，双向了解幼儿的最新进展状况，准时反馈到训练方法与策略中，以关心幼儿更好的进展，而热忱、周到、细致的服务也进一步赢得了家长的信任，更加放心的将孩子交给我们，更加热心的参加到家园共育中来。 与此同时，我们奇妙运用“家校通”这个工具，将一些通知及活动要求等具体而精准的传达给每一位家长，既让家长对幼儿园相关活动明白清楚，又便利了家长的主动参加，一箭双雕。 幼儿园家长工作重要而细致，我们本着敬重家长、服务家长、依靠家长的

30、原则，有效的开展了家长工作，其在幼儿的训练及各方面力量培育上都发挥了主动作用。 最新幼儿园学期工作总结7 又是一年暑期将至，我们的学期也接近了尾声，回顾这一学期来的工作与生活，我们三位老师克服了种种困难，使班级各项活动井然有序。本学期我们依据纲要的要求，结合班幼儿实际进展水平，年龄差异等特点，合理制定了班级方案，主动开展各种探究型主题活动。并将纲要精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长。通过一学期的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步。现将本学期工作总结如下： 一、班级概况： 本学期里教学和保育人员没有任何变动依旧是之前的三位老师，班级工作也是开展的井井有条，在这一学期里分别进行

31、了2次家长学校活动、老师公开课活动、家长开放日活动、六一自助餐活动。每一次活动都在三位老师和孩子们的亲密协作下完成，当然每一次的活动也是顺当开展，胜利结束。 二、取得的成效： 现在的幼儿都是独生子女，家长都特别宠爱，在家什么事情都包办代替，使得许多孩子缺乏独立力量，那么这半年里我们主要培育幼儿的动手力量，从小做起、从我做起，逐步让每一个幼儿都主动的去尝试在活动中得到熬炼，许多幼儿现在回到家都能主动的要求关心家长做一些简洁的力所能及的事情。在幼儿逐步独立的基础上我们也在培育幼儿进行自我管理，每天都会遵照幼儿的表现来选出一名小班长，让小班长成为幼儿心中的楷模，让小班长来发放玩具，以此来激发其他幼儿

32、争做优秀的信念!半学期下来基本每个幼儿都当过小班长，都在班级活动中的到了进展并取得了胜利感。 半学期以来我们依旧坚持晨间熬炼，不完熬炼幼儿的身体，同时培育他们顽强的意志。针对小班幼儿身体体制，这半年新增体育嬉戏：跳绳、飞碟等，在原有活动的基础上增多了花样，大大提高了孩子们的爱好。 在一日活动中，依旧是嬉戏为主，通过小故事、丰富的演习活动，让幼儿以直观的形式把握更多的学问。目前我班幼儿探究的爱好和目的性渐渐加强。他们能以仔细的看法对待老师所教之事，并能主动动手尝试。98%以上的幼儿能以主动的心情参与各项活动，遇到困难主动告知老师或寻求小伙伴的关心。 本学期除了原有的音乐和美术两门艺术课外还增设了

33、体智能和合唱两门艺术课，每一次课程孩子们都能主动主动的参加，孩子们在上艺术课的同时都有一名教学老师和保育老师跟随帮助，以保证孩子们的学习质量。 通过本学期的学习生活，我班幼儿言语表达力量大幅提高，在原有基础上更擅长用言语表达自己的想法，同伴之间遇到问题不在是动手，更多的还是主动诉说自己的要求或求助于老师，每天家长要交代了什么事情也能主动并清晰的表述给老师听，平日生活里也能主动表述自己的情感。 在生活中，我班幼儿很擅长观看四周的环境，在发觉环境生活中的异样之后也能主动的向老师报告。幼儿在各项观看的过程中分析、比较力量有所提高，也能对四周的物品进行分类、配对、排序等。对事物的属性更为了解并能清晰表

34、诉。(如：物体的大小、长短、颜色等。) 三、家长工作： 1、主动亲切地与家长沟通。充分利用晨间接待和放学时间跟家长沟通，使家长了解自己孩子的在园状况。 2、用法博客、家园练习册、电话、家长会等多种形式进行沟通沟通。使我们能更了解孩子在家的各项状况，并有针对性地开展幼儿的训练工作，同时也促进 了与家长的相互理解，相互信任。 3、在本学期开展的“家长开放日”活动中，邀请家长来班观看幼儿的半日活动，使家长亲身感受了孩子的半日生活。此活动受到了众家长的好评，也更好的做到了家园同步训练。 4、与家进步行亲密沟通，向家长宣扬幼儿园保教任务和科学育儿学问，提高了家长、.对幼教工作的了解与熟悉，协作幼儿园做好

35、保教工作。 四、今后努力的方向： 训练幼儿是一项细致的工作，需要我们全身心的投入。随着孩子们年龄的增长，我们要教给他们不仅仅是学问，更多的应当是是生活阅历与良好习惯、道德品质的培育或许现如今我们的工作中还存在一些不足之处，那么在以后的工作中我们还要共同努力，仔细开展各项工作。教学上把握好教与学的尺度，坚持启发式教学，多培育孩子的动手力量，协作好升本训练，使每一位幼儿在学习上都能获得满意与胜利;生活上多了解幼儿关注幼儿的需求，赐予他们更加细致入微的照看，使每一位幼儿在生活中都能感受到老师对他们的爱;从而更加喜爱我们的班集体，在这个大集体里度过改善而开心的童年! 最新幼儿园学期工作总结8 时间荏苒

36、，不知不觉中二班21名活泼、可爱、天真、乖巧的宝宝在这个暖和欢乐的集体已经度过了一个学期。这学期在园领导的关怀支持下，在家长的诚意合作下，在我们两位老师的尽心呵护下，孩子们一每天的长大，一点点的进步。本学期已接近放假，以下是我对本学期工作的总结： 一、以师德学习为重点，树立正确的训练观 首先，我们两位老师仔细学习有关老师职业道德的书籍和文件，时时刻刻把老师职业道德.在心，并用在实处，使我们可爱的孩子生活在一个有爱心的家庭，使其健康欢乐的成长；其次，我们在业务上不断进取，仔细学习领悟指南精神，树立正确的训练观，关注幼儿在生活中的表现和反应，并以及适当的方式应答，努力形成合作探究式的师生互动。 二

37、、以全面加特色的训练，促进幼儿的全面进展 在“全面加特色”的训练思想指引下，围绕主题目标，我们开展了丰富多彩的活动，使幼儿都在原有的基础上得到了良好的进展。 (一) 依据主题目标和幼儿的爱好开展主题，让幼儿各方面力量有所提高 本学期我们依据园指导方针开展了多彩多样的主题活动：海陆空出动、恐龙探险队、欢乐工作达人、虫虫，虫虫飞顽皮一夏、植树节、清明节、劳动节、母亲节、儿童节、端午节、父亲节等活动，通过主题活动的探究，幼儿增加了很多平常接触不到的事物与学问，更爱发觉、提出问题，并可以独立或和其他人共同解决问题。在进行主题活动“顽皮一夏”时，有的幼儿提出要在创造有特别作用的游泳圈，于是便抓住这个点，

38、组织幼儿绽开争论，大胆想象，将自己的所想通过多种形式表现出来，并且展现在前面上，充分与幼儿互动。 在主题教学中，老师从领导者变成了参加者和观看者。对此，我们平常认真观看幼儿，从幼儿的言语和动作中捕获到幼儿的爱好点，准时为幼儿供应学问和物质上的支持，使活动得到连续。在手工活动“制作扇子”的活动中，我们发觉幼儿从观看扇子的形状到开头观看扇子的结构，于是我们准时的为幼儿供应了制作扇子的材料，通过观看我们发觉幼儿在整个过程特别投入。在这之中，他们不断尝试查找制作扇子的方法：开头是用纸画平面的扇子；然后用纸剪成圆形做成平面，进行折叠；可是他们发觉这些扇子都不能像生活中的那样精致，于是有的幼儿在爸爸妈妈的

39、关心下用其他材质来制作，经过一次一次的尝试，最终做成了不一样的美丽扇子。在这探究的过程中，孩子们主动的投入，不断试验，运用自我的才智解决问题，这是孩子们最珍贵的地方。 (二) 关注并进一步培育幼儿的合作意识。 促进同伴之间的交往及体验胜利的喜悦经过上学期的培育，幼儿对合作意识有了进一步的了解，本学期连续培育幼儿的合作意识，首先我们还是在日常生活中为幼儿制造、供应与同伴合作学习的机会，让他们在实践中进一步学会合作。如：在表演区中表演医生看病的嬉戏，谁都不情愿当病人，都抢着当医生，最终他们找到老师来关心解决，而我把这个问题留给他们来协商，并提出谁都不情愿当病人，那医生给谁看病？假如要而大家都不情愿

40、当这个嬉戏不能表演？应当怎么办？最终孩子们在老师的引导下，争论的结果是大家可轮番换角色，这次你来当，下次我来当；使幼儿最终开心的嬉戏，同时也尝识到同伴之间相互协商，分工合作带来主动、开心的结果：活动胜利，事情做成，增进友情。 （三）努力创设良好的生活训练环境，培育幼儿健康的心理品质 首先，我们充分发挥幼儿的主动性和制造性来参加教室的环境布置。我们在教室的墙壁上陈设出幼儿的美术作品和手工制作，如：主题活动的时候小伴侣做的荷花贴在了教室里，春天到了孩子们又在墙壁上创作出一个“百花园”；夏天到了，一朵朵的荷花又在教室里盛开，一只只青蛙在荷叶间跳动；这些东西的点缀使教室变的生动漂亮、富有情趣。一些孩子

41、还把自制的手工作品书法作品带到了教室里，使整个活动室生气勃勃。 其次，我们更注意为幼儿创设良好的心理环境，宽松、和谐、自由始终是我们的追求目标。我们还运用了赏识的训练方法，让每一个孩子从鼓舞中获得自信，当孩子有点滴进步的时候，我们赐予充分的确定、鼓舞和表扬。当孩子们犯错误时，我们也不是意味的批判、指责，而是和幼儿一起分析问题，赐予详细的指导，让孩子们在老师的鼓舞中克服困难，取得胜利。曾妃是一个很特殊的孩子，吃饭吃的又少又慢，而且还特别害羞，上课不愿回答问题。对于她我们始终没有放弃，对她的微小进步我们都赐予很高的评价，我们还关心她找闪完点，发觉她的舞蹈跳的很棒，于是我们向小伴侣宣扬，供应机会请她

42、表演，慢慢的她开头自信了，吃饭快了，上课有时也会回答问题了，有一次她还当着大家的面给我们表演了讲故事。这让我们工作的时候也更加的自信。教室里还有一些淘气的孩子，总是让我们很头疼，我们就为于他重任，让他们做老师的小帮手，并且鼓舞他们作好弟弟妹妹的榜样，一次一次的鼓舞和关心使他们渐渐学会了掌握自己，使他们在渐渐的进步。 三、以保教结合为基础，促使幼儿健康欢乐的成长。 幼儿园的主要工作始终是围绕保教结合的，我们班两位老师仔细根据卫生保健制度的指导来做好幼儿保健和卫生工作，让可爱的孩子生活在一个清爽、舒适的环境中。每天做好消毒工作，做好每天幼儿的服药状况，并在每天的交接班记录上对于每位服药的孩子做具体

43、记录，以便接班老师照看和看护。与此同时，我们加强了平安训练，并对幼儿进行了平安自我爱护训练，通过演习火灾等方式让幼儿学习逃命的方法，在一日生活中随时随地查找隐患，准时上报处理，杜绝担心全因素。本学期由于我们加强了对幼儿的饮水量的掌握和做好卫生消毒工作以及幼儿的户外活动量的增大，使幼儿生病率降低，每天的出勤率达90%以上，同时还针对个别挑食、不爱睡的、体弱的幼儿从不同的方面入手，使其改掉了不良的习惯。跨入中班孩子们明显的长大了，生活自理力量提高了，我们对幼儿在了解的基础上，进行个别的关注和关心，5、6月份天气较热，我们发觉有很多幼儿户外时都不情愿运动，总是随便一玩就没爱好了，针对这一 问题，我们

44、开头带动幼儿做一些简洁又好玩的嬉戏吸引幼儿的留意，一开头，还有些情愿动了，可没过多久又显得没.了，对此老师并没有就此放弃，坚持鼓舞幼儿，想出各种招数来让幼儿们都能够动起来，达到一天基本的运动量。并且我们在进行这个方面的培育的同时也得到了家长的大力协作和支持，使幼儿得到不断的进步。 四、以家长参加管理为途径，促进家园的协调合作。 家园合作是为老师和家长、家长和家长之间供应了一个沟通和阅历共享的机会：家长既可以从老师这里了解先进的训练观念、训练技能和训练阅历；而老师也可以从家长那里猎取有关孩子的有效信息，并且也了解家长对训练的理解和期望，并从他们所拥有的专业学问和工作阅历中获得关心。本学期我们加大

45、了对家长工作的力度，请家长参加我们工作中的各项管理，在训练方面：请家长协作我们，在主题活动中关心幼儿一起搜集资料、查找信息，带孩子到大自然中去探究科学的神秘；在平安方面：首先家长了解我们园里的各种平安标记，并引导幼儿了解.中的各种平安标记，知道遇到灾情时如何爱护自己和逃命的方法。 回顾这一学期的工作，我们老师都能不遗余力去完成。在取得成果的同时，我们也看到了不足之处，如：在班级管理上还不够大胆，在区角指导时，还有听之任之的感觉。将在以后的工作中更加努力，相互协作，争取更大进步。一份耕耘，一份收获，一学期来，通过各方面的努力，幼儿取得了可喜的进步。在下学期的工作中，我会更细致、更完善地做好班级工

46、作，使每个幼儿得到更大的进展。 最新幼儿园学期工作总结9 由于天气缘由，班级中咳嗽、感冒的幼儿渐渐增多，所以在平常活动中我们提示幼儿多喝水，勤洗手，养成良好的卫生习惯。接下来，我为本月的保教工作做了如下总结： 一、训练方面 本月我们开展了主题活动大家来运动和拥抱冬天。一提到运动主题，孩子们就来了爱好，大家都很有话说，通过一些谈话活动，我们也了解到孩子们对于运动的项目知道的许多。通过一系列活动的开展，幼儿们还知道了运动不仅仅可以作为一种爱好，也对身体健康有很大的关心，但是在运动过程中，也要非常留意平安。在知道了不同的运动，身体各部位有不同的动作特点后，我们通过一些绘画活动，让幼儿进行表现、创作，

47、最终还将大家的作品在主题墙上进行了展现。除了与主题相关的运动方面的训练外，我们还开展了语言绕口令活动胖子和瘦子、毛毛和涛涛，绕口令是幼儿平常比较少接触的，一接触到幼儿就非常感爱好，通过活动的开展，许多幼儿都能够又快又流利的将绕口令念出来了。 在拥抱冬天的主题活动中，让幼儿能了解和描述冬季的特征，感知人们在冬天的生活及动植物在冬天的改变，体验冬日活动的乐趣。幼儿通过学习综合冬天里的故事、散文诗冬天、唱歌冬爷爷的礼物、语言四季的礼物感受到冬季的季节特征，并了解到人们在冬天的生活及过冬的好方法。健康鼻子的故事、体育打雪仗、球儿最听我的话，能使幼儿不畏惧冬季的寒冷，克服困难、坚持熬炼，增加体质，同时也

48、增加了幼儿的自我爱护意识。科学动物怎样过冬、植物怎样过冬让幼儿了解到，冬季里动植物的改变。 二、保育方面 对于班级的卫生工作，我们一点也不马虎。日常的消毒、卫生工作照旧进行着。冬天室外的气温较低，开窗通风的时间就少了，尤其是阴雨天，于是我们加强了班级内部卫生的打扫、消毒，早上也早些来到班级进行开窗通风，让孩子们来园后，能够生活在舒适、洁净的教室之中。除了卫生工作方面，孩子们的身体也始终是我们关怀的。现在天气干燥，早晚温差较大，个别喉咙不舒适、嘴唇比较干的幼儿我们常常提示他们多喝水。另外，现在早上的气温越来越低，甚至还会有结冰的现象，我们在提示幼儿上学途中留意平安的同时，也不断激发着幼儿不畏寒冷

49、，坚持按时到园，主动参与体育熬炼的决心，争做一个英勇、顽强的孩子。 三、家园工作 家长与老师的亲密联系协作，对于老师的工作给以了巨大的关心，使老师能够从多方面的了解幼儿不在园的状况。让家长也准时的知道幼儿在园的状况，关心幼儿复习在园一天的学习内容，使幼儿的学习越来越好，为一个老师与家长都喜爱的乖孩子。 最新幼儿园学期工作总结10 我们中xx班是以xx班的身份组重新建起来的一个集体。一共有xx个孩子。这些孩子分别来自不同的家庭，所受的训练不同，进展水平也不同。他们是由原小xx小xx班各一部分幼儿组成。虽然他们都有着相像的肌体进展水平，但是在自我服务力量、适应力量、语言进展力量、思维力量等等诸方面

50、都存在较大的不同。因此，面对这样一个层次不一的班级需要我们从多方面入手协调。 首先我们要创设一个亮丽、温馨、和谐的环境，关心个别幼儿尽快适应新的学习生活环境，顺当度过心理上的断奶期。其次要从每一个详情入手，建立起一系列良好的常规，以保证日后各项教学活动的有序开展。同时要加强孩子的自我服务意识，提高自我服务力量，形成良好的行为习惯。在各科教学活动中从激发孩子学习爱好入手进行分层教学，针对不同孩子的不同进展水平进行施教，以促进幼儿身心和谐健康地进展。 一、培育幼儿的自理力量，以提高孩子的自我服务水平。 幼儿生活自理力量是孩子独立性进展的第一步，由于现代家庭的特别环境，使得不少幼儿失去了进展自理力量

51、的机会，只有以培育幼儿的自理力量为基础，才能让他们在幼儿园开心地开展一日活动。 二、加强德育训练，引导幼儿养成良好的行为观念及习惯。 幼儿的行为，充分反映了他们参加.交往，适应四周世界的力量，对幼儿进行德育训练，对培育幼儿养成良好的行为习惯，对其身心发育和成长有着重要而长远的影响。 三、转变教学观念，在活动中确立幼儿的主体地位。 随着课程改革的深化开展，对我们老师提出了更高的要求。在教学中打破了各个科目领域的划分，依据新课程教材的要求，结合班级实际状况，有机地将各个领域学问加以融合。课改的核心是让课程适应并促进孩子的进展。作为一名幼儿老师，我们不能依靠教材，抓住日常生活中随时发生在幼儿身边的有

52、价值的事情，用整合的观念对教材、教案进行选择、制造，不断拓展训练活动的资源。 四、老师与家长形成训练合力，做到家园同步。 幼儿大多数的时间还是在家中，前面提起的培育幼儿的自理力量和良好的行为习惯单靠老师在幼儿园引导，取得的效果肯定不会很明显，只有家长在家中协作老师连续进行训练、引导，才能达到真正的目的。我就通过家长园地将肯定的训练方法、阅历介绍给家长，以便让他们在家中能正确的引导、训练幼儿。通过家长来园接送孩子的时间，简短的谈话能让家长们准时了解幼儿在园状况，则能让我认真了解幼儿在家中的表现，更全面的把握每个孩子的特点。 五、老师相互协作，使班级工作顺当进行。 今年我和xx老师一起管理班级工作

53、。两人是第一次搭班，在管理工作中，我们二人相互适应着对方的管理习惯。我们一起总结幼儿的年龄特点、行为特征能较好地把握，能依据孩子的特点开展相宜的活动。一起解决训练上的困惑，一起查找孩子的最近进展区，关注孩子的爱好需要，创设相应的环境，切实落实到实际工作中。 最新幼儿园学期工作总结11 又一个学期接近了尾声，这意味着我们和孩子们要给“小班”画上句号了。去年哭哭啼啼来幼儿园的孩子们立刻要升中班，成为哥哥姐姐了。看着这些可爱的孩子们，不禁回想起一学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴“为了每一个孩子都有进步”，这是我们为之不懈努力的动力。在一学期中，我们竭尽自己最大的努力，倾注最高的热忱，踏实、勤

54、奋地完成了一学期的工作，现将本学期工作进行总结： 一、生活自理力量方面 幼儿的进展是在活动中实现的，孩子是生活的仆人，小班生活活动给孩子各方面进展供应了丰富的内容，生活活动不仅使孩子们获得了生活的本事，更重要的是体验了自我的价值，获得了自信。 1、我们利用各种教学活动、嬉戏、嘉奖水果娃娃等形式主动的引导孩子吃完自己的一份饭菜，不留米粒尾巴。现在我们班孩子的用餐秩序和习惯有了很大的提高。 2、随着天气慢慢转暖，孩子们的衣服也削减了，我们就鼓舞孩子们自己穿脱裤子，鞋子，小便时试着自己拉好松紧带拉裤子，拉好后再让老师检查一下，渐渐的，孩子们都学会了自己拉裤子，午睡的时候也知道自己脱裤子。现在到孩子们

55、起床的时候，只要一听到起床的信号，孩子们就会很快的穿好裤子和鞋子，能干的还会自己穿衣服。 小班的孩子正处在“我自己来”的关键时期，老师要擅长放手让孩子自己去尝试，探究，体验，放手让孩子做自己想做的事，虽不如成人一手包办省事，但这个机会正是他们学习和进展的过程。 二、行为习惯方面 孩子们的行为习惯是在有条不紊的每日生活中受到熏陶而自然形成的，因此建立并坚持每日生活中老师和孩子的行为规范是首要的，在集体中，什么时候做什么，怎么做，都要形成常规。 1、这个学期中，孩子们在听信号行动方面进步很大，不管自己在做什么事情，例如在玩玩具的时候，只要一听到老师的琴声孩子们会依据音乐的速度进行收归整理玩具，当老

56、师弹奏速度较慢的时候，孩子们会放下手中的玩具开头收归玩具，随着音乐节奏的加快，孩子们的动作也会加快，收好、整理好、放整齐，然后坐到点子上跟着老师的音乐拍手。 2、“满了，满了”这句话几乎成了孩子们常挂在嘴边的话了。当孩子们去洗手的时候，看到了水龙头前面都有孩子在洗手的时候，后面的孩子都会停在盥洗室的门口排队说“满了，满了”然后等着里面有孩子走出来再进去，一个接着一个，不再出现拥挤的现象。以前当玩自选嬉戏的时候，孩子们总会抢着去玩一些精致美丽的玩具，如：喂小动物吃饭、按图示穿美丽的项链、给小动物找家、拼图等好玩的玩具。现在他们看到自己想要去玩的地方已经坐满了小伴侣的时候，就会端着椅子说“老师，那边满了，我等一下去。” 行为习惯的培育过程让孩子们也可以享受到肯定范围的自由，从而表现出得意其乐，不拘束不压抑的心情，同时良好的行为习惯也是孩子们心情舒服的重要保证。 三、训练教学方面 1、本学期，孩子们开头对故事、图书很感爱好。有的幼儿