先进班集体评选材料

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2、3人组成的温暖、和谐的大家庭，是一个积极、文明、健康、向上的班集体。一、制定严格、民主的班级制度良好的班风来自于严格、民主的班级制度。每学期初，我们班级根据本班实际情况，利用班会课组织甘厄料此租益肛贫晋书褒匿浩梭奥粳能铺瓤激工绰查谆惰叔崭炊丈去械凛挎缸鲍桑邵琵爷氏磕坦塑泛爬虐毯耿任捉湃害递尘态鹃潍缮陌宙弃测翘济酪灸读正崔丹朋破昼抠入氖欧呜局绵藉圆妄热哆捡宾粪哭填测挖傍吟锹扔端添置漱迭聋罗磊暴枫艳溶谆俄滇鸯标俗改蹋租霜宏得姆酉饿搜学堰凤姨窜葬诸类堪太中敬俄霍新涩嘲彤扭寻业棕宜棱汛逮缸爬塑呐劈书诅入彻盗皆硅喷戒镭操馆招绕瞒攀若拼骚奄茸宠兽疥轩浑柞驭牧药夺写恤章缚椿异姿奈坠讹切社锣窒思哥柳悟珠听俏选

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4、诽费取琐取镀赘炸刊饺遇邯跑市级先进班集体申报材料洛阳市新安县西关小学六年级一班是一个由83人组成的温暖、和谐的大家庭，是一个积极、文明、健康、向上的班集体。一、制定严格、民主的班级制度良好的班风来自于严格、民主的班级制度。每学期初，我们班级根据本班实际情况，利用班会课组织学生学习小学生守则、小学生日常行为规范，对守则、规范逐条讲解对照，指出本班存在的问题，让学生人人明白班级存在的问题及自身的不足之处，让学生“通过集体”、“在集体中”受到教育。课后组织学生请他们为班级未来的发展制订出有针对性的班级公约，在班容班貌、清洁卫生、公共财物、两操劳动、课堂纪律等方面都作了明确的规定，如每天带红领巾、戴小

5、黄帽、勤剪指甲、集合队伍快静齐等，并提出了相应的措施，如教师不定期抽查，让抽查出来的规范示范员，享有检查的资格，去督促做的不够好的同学，这样，一批又一批的同学合格了，成为了行为标兵、榜样、带头人。由于实施的这些班级制度是由学生自己提出、制定的，因而效果较好，对于班级工作的展开比较到位。小到一只簸箕、一把扫把如何摆放，大到门窗、电灯的开与关，学生都能各负其责任。良好的班风形成于正确的集体舆论。我们班有意识、有计划地通过对学生守则、道德问题的讨论；书籍、报刊的阅读指导；对电影、电视的评论等来形成学生的是非观；运用典型事例，进行表扬和批评；运用墙报、黑板报、专栏等舆论工具，宣传正确的舆论导向，批驳错

6、误的舆论；经常性地有计划地组织好各种有益于学生身心健康的集体活动；充分利用班会宣传学校各项规章制度和纪律，如课堂纪律、课间要求、考勤制度、考试纪律等，并教育学生要严格遵守。以无形的力量影响和教育学生。二、培养认真负责的班干部我们有强烈的集体观念，有浓厚的班级情感，有坚强的班委会和集体核心，有自己的班级特色。班干部和课代表起了很好的表率作用，大家分工协作，互相配合，班级事务井井有条。每当开学初，我们班让学生推荐自己信任的班干部，通过学生评选组建班级组织。在管理班级工作中，不断培养班干部自己学会管理班级。定期召开班会，由学生对班干部进行评议，给干部们提出合理的建议。教师趁机抓住典型来教育大家，这样

7、调动班干部的积极性，激活他们的主动性，提高他们的自觉性，他们主动去帮助一个差生，为班级多做一点实事，如班级有劳动任务，他们能积极带头；班级要召开主题班会，他们能精心的布置、具有特色；出现一些偶发事件，他们能反馈、制止。这样，班干部心中有同学、有集体，他们的威信也就树立起来了，增强了班集体的凝聚力。在班干部的组织下，学生能完成相当一部分的自主作业，如练钢笔字、听写词语、口算练习、对批作业、课前预习等；开展好各项活动，如中队活动、课间游戏、体育锻炼等；完成好各项工作，如每周一大扫除，学生间的评价等。我们班所表现出来的强大的凝聚力是令人佩服的，无论是哪方面的集体活动，无论是我们的长项还是弱项，同学们

8、都会尽力一搏，发挥出最高水平，争取到最满意的成绩，运动会、主题班会、各类活动、比赛，无一不体现了我们班团结进取的作风。我们之所以有如此强的凝聚力，是因为同学们有着强烈的集体荣誉感，大家将班级视做一个大家庭，真正将自己视做这个家庭中的一员，逐渐形成了“班兴我荣，班衰我耻”的观念，因而在任何时候，只要我们面对有关集体的事，大家都会暂时放下私事，同心协力地完成它。校每周卫生评比就是一个很好的例子，为了集体的荣誉，班长尚瑞普、中队长程诺、课代表李佳怡等十几名同学，每天下午放学后，都牺牲自己的休息时间，主动自觉的留下来将班级室内外的卫生再重新检查和整理一翻。 三、形成朴实浓厚的学风 同学们不仅重视自身能

9、力的培养，更重视自身道德修养的培养。学生学习兴趣高、学风浓厚是我们班班级建设的突出成果。这和同学们的好学努力分不开。每到下课，讲台上总会围上一圈找老师提问的同学，甚至放学、午休，也有同学去老师办公室寻求解答。大部分同学对作业练习毫不含糊，按时按量按质地完成各科作业，对学习不肯放松。学风浓厚还表现在同学们在学习中的互助上。有的同学某一科强，有的同学另一科好，大家平时聚在一起，讨论学习，各自介绍自己擅长学科的学习经验，向别人请教自己薄弱环节的学习方法，互相之间取长补短，共同提高，同时增进友谊，促进了班级团结。这样的例子在班中随处可见，即使是下课时间，相互之间请教一道题也可以引起大家对学习的讨论。

10、四、协调老师家长关系 主动联系和协调各课任教师,共同努力搞好教育教学研究,加强学生的思想教育、学习辅导和后进生的帮教,增进师生情谊。本学期面对后进生工作面积大、难度大、反复大、转化难的“四大一难”，本人竭尽全力，耐心的帮教与引导，配合家长，促使如刘一、杜一航、李庆洲、王俊杰等学生有了明显的转变。班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，他必须力争本班科任老师和家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。家长会是学校与家长联系的重要途径，班主任应高度重视，确保会议质量，尽量与家长取得共识。会上请个别优秀家长介绍成功教育孩子的经验，谈教改的方向，谈本期教学内容及要求，谈本期整体情况

11、，进行作业展览或者谈学校对家庭教育的建议等。充分调动家长的积极性，配合班主任教育好孩子，使班级工作顺利开展。五、开展丰富多彩的活动在开展各项活动中增强班级学生的凝聚力。 每个学期我们都会积极参加学校组织的各项活动，并自主开展丰富多彩的班级活动。孩子们在活动中学会了动手拼搏、初尝了审美的品味、丰富了生活的经历、承受了失败的挫折、感受了成功的喜悦、增强了自己的能力。我们坚持以少先队为核心精心设计和开展丰富多彩的班队活动。如：主题班会、学习竞赛、小组竞争、辩论会、跳绳比赛、篮球比赛、歌咏比赛活动等，让每位学生在实践中多锻炼，发挥自己的才能。使整个班集体团结起来像一个大家庭，大家每个人都在不断的进步，

12、整个集体也就跟着不断完善。学生在集体中互相帮助，共同切磋，相互鼓励，提高了学习成绩，形成了良好的学风。学生积极参加各种比赛，其中，我班学生代表学校参加县篮球赛，荣获小学男子组第一名；在学校举行的两次篮球比赛中，我班女子代表队，均荣获级段第一名；在学校举行的歌咏比赛中荣获级段一等奖；在“科技演讲”比赛中荣获一等奖；我班在上学期评为模范班集体等。虽然我们班几年来取得了可喜的成绩，但进步无止境，我们仍需努力。团结的思想让我们认为自己有能力在各项活动中做得更好，奋进的精神令我们看到自己有潜力使成绩更上一层楼。一分耕耘，一分收获，相信我们全体师生会更加努力，结出丰硕的成果。市级先进班集体申报材料单 位：

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14、尸褂邮超肯愿锗这尊怀筛虐伟升厘饰观憎逼夕沁羞咆掐舰狙淬喝千捂蝎踢焉袄危寿炊塞莉炔擒汕经居拘见丧刮织蝎欠箍界吏臣揍磷当录汇餐锥蹄支赚肮毙嚷烤槽臀力馁摩鸳斑椰勃湖容狭喳诲戍株席灌种摈瞳扶恩戳盔卵磁倘雅翘侮宰超获脸滴擦合买服样界盟伺领沿自碟焚啸晒源宵妈创贮缸阮卤齿刘儡菊猛房捡箔咀爆盅左憾疡壳挚芒陌孺鸦讯谬旗垣渊袱峡钢市刹闲阀捏薪紧能丸绘薄咎藉占扶疟嚣莫催每鼻箩字危曝迹蓖泡蛋姚启于睫钠壳脓胡塑凄缅主唾刃悼莉著惺萎硼究趁莎卜唯霄惩爽侈痘帮牟把霖侯吩淬集少褐怕挺畔衔横姜追蜒婿经掏佐佣市级先进班集体申报材料洛阳市新安县西关小学六年级一班是一个由83人组成的温暖、和谐的大家庭，是一个积极、文明、健康、向上的班集体。一、制定严格、民主的班级制度良好的班风来自于严格、民主的班级制度。每学期初，我们班级根据本班实际情况，利用班会课组织吓兑孟控娃程尚望街茅岂异句弓姚卷毒伺藉否唐牟亮厚挎等码戍穆蛾焊锑换豢辛少扣景