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文档简介

1、我院 2012 年法纪安全教育活动实施方案今年是党的十八大召开之年, 也是学院建院十周年。 为保障学院校园安全稳 定,增强学生的法纪观念和安全防范意识, 给广大师生提供一个良好的学习、 生 活的校园环境, 根据院党委行政的要求, 结合工作实际, 院学生处特开展法纪安 全教育活动,具体方案如下:一、实施目标通过开展法纪安全教育活动, 使同学们增强法律安全意识, 提升法律安全素 质,自觉维护校园的安全和稳定,保障自身的人身安全、财产安全和消防安全。二、主要内容1、国家政策法规和学生手册内容的学习: 高等学校学生行为准则 、 普通学校学生管理规定 、普通高等学校安全教育及管理暂行规定 、 中华人民共

2、和国治安管理处罚法 、学生伤害事故处理办法 、学生 违纪处分办法等。2、开展法纪安全教育活动并进行案例分析: 财产安全教育、 消防安全教育、 人身安全教育、日常安全教育等。3、加强对在校学生日常管理,尤其是对走读、毕业班学生和外出实习的学 生进行安全教育和管理。三、活动时间进程、方法和途径(一)院学生处制定活动方案、 对活动进行统一安排部署、 对活动过程进行 监督、对活动结果进行检查。 (3月 8日启动 5月11日结束)1、召开全院辅导员、班主任法纪安全教育活动动员大会; (3月 8日)2、通过宣传版、条幅、网页、校广播等进行活动宣传; (3月 9日3月 16 日)3、发放我院 2012年法纪

3、安全教育 学习材料和大学生安全教育警示片 视频资料,辅导员、各班主任人手一册,为主题班会提供材料; (3月 9日-3月 16 日)4、在学生寝室张贴有关法纪安全的安全温馨提示;5、开展法纪安全教育活动征文评比,挑选优秀文章制作成册; ( 3 月 23 日4月 13日)6、开展法纪安全教育演讲比赛,进行评比、表彰; (4月 13日4月27 日)7、检查各学部班主任落实法纪安全教育工作情况,并将学习效果纳入“双 评”优秀班集体、优秀班主任评比和学期末的辅导员、班主任考核之中。 (4 月 6 日前)8、召开法纪安全教育活动大会总结,各学部进行活动总结,展示活动成果 和图片。(5月 7日 11日)(二

4、)各学部根据院学生处统一安排, 结合本学部实际, 认真落实活动安排。1、各学部召开辅导员、班主任会集中组织学习发放的 2012 年我院法纪安 全教育学习材料,讨论如何利用学生喜闻乐见的方式进行教育引导,制定适合 本学部的法纪安全教育活动实施方案和各班级召开主题班会时间表,提交学生 处。(3月 23日前)2、各学部根据制定的本学部各班级主题班会时间安排,对各班主任班会情 况进行纪录、检查。( 4月 6日前)3、各学部开展其他形式的法纪安全教育活动。4、各学部对安全教育活动的征文的稿件进行初步评选,每学部至少推荐50篇优秀稿件。(4月 6日前)5、各学部选拔并指导 58名学生参加演讲比赛。 (4月

5、 20日前)6、各学部要对本学部法纪安全教育活动开展情况进行总结,并提交纸质版 总结和相关照片。(5月 7日前)(三)各班级要按照本学部法纪安全教育活动的安排,召开主题班会,做好 纪录。1、各班级召开法纪安全教育主题班会。班会内容包括:学院开展法纪安全 教育活动的目的和要达到的目标,播放学生处或各学部自行收集的视频、图片, 学习发放的我院 2012年法纪安全教育学习材料 ,对发生在我院和其他高校的 典型案例进行剖析,使学生真正认识到法律意识、安全意识的重要性和必要性, 做到知法守法, 加强日常生活中安全防范意识。 布置学习观后感或是纪录参加学 部其他形式法纪安全教育活动后的心得感受,参加征文比

6、赛和演讲比赛( 4月 6日前)2、教育班级学生干部、入党积极分子、预备党员和党员在遵纪守法起模范 带头作用,自觉遵纪守法,弘扬正气,敢于并善于同各种违法违纪行为作斗争; 对本班寝室存在的火灾安全隐患要勇于进行及时说服和制止, 对继续存在的安全 隐患要有及时上报班主任。3、加强对学生安全教育和管理。 对于正在实习班级或是大四找工作的班级, 因无法召开主题班会,班主任要利用校园信息网络平台、 QQ 群、短信、电话等 方式提醒学生注意人身和财产安全,并填写安全承诺书 。对于在校学生,要 认真清查学生在校住宿情况,对擅自在校外留宿、租房、住宿的学生,要及时上 报学院学生处。四、工作要求1、加强法纪安全教育队伍建设。法纪安全教育责任重大,各层组织部门 要认真领悟和落实院党委行政开展此次法纪安全教育的重要意义, 辅导员、班主 任要加强自身的法律法规、安全知识、案例分析的学习,同时要调动教育教学、 后勤保障等各部门的力量,齐抓共管形成合力。2、各学部要高度重视、加强领导。各学部应结合实际,制定具体的活动方 案,开展有特色的教育活动,并以“法纪安全教育”活动为契机,将学生思想教 育、行为管理、安全教育作为一项长期的工作来抓,做到目标明确,措施

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