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文档简介
1、.八年级物理小实验中考复习专题DIV.MyFav_1305870896234 P.MsoNormalTEXT-JUSTIFY: inter-ideograph; FONT-SIZE: 10.5pt; FONT-FAMILY: "Times New Roman" TEXT-ALIGN: justifyDIV.MyFav_1305870896234 LI.MsoNormalTEXT-JUSTIFY: inter-ideograph; FONT-SIZE: 10.5pt; FONT-FAMILY: "Times New Roman" TEXT-ALIGN: j
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8、FAMILY: Cambria; TEXT-ALIGN: justifyDIV.MyFav_1305870896234 P.MsoAcetateTEXT-JUSTIFY: inter-ideograph; FONT-SIZE: 9pt; FONT-FAMILY: "Times New Roman" TEXT-ALIGN: justifyDIV.MyFav_1305870896234 LI.MsoAcetateTEXT-JUSTIFY: inter-ideograph; FONT-SIZE: 9pt; FONT-FAMILY: "Times New Roman&qu
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11、w Roman" TEXT-ALIGN: justifyDIV.MyFav_1305870896234 DIV.Section1page: Section1一、声现象1如图1所示:用硬纸片把一个喇叭糊起来,做成一个“舞台。台上一个小人在音乐声中翩翩起舞。说明了声音的产生是由物体的_而产生的。2图2所示,把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出其中的空气,声音在变化。图3所示,月球上宇航员只能通过无线电交谈图2、3中的实验说明了声音的传播需要_,月球上没有,宇航员只能通过无线电交谈。图2图23如图4所示,一些人失去听觉后,用牙齿咬住敲响的音叉,也能听到声音。一些人失去听觉的人可以利用_来
12、听声音。据说,音乐家贝多芬耳聋后,就是用牙咬住木棒进展创作的。4如图5中将一把钢尺紧压在桌面上,一端伸出桌边。并改变伸出的长度,拨动钢尺,使钢尺每次振动幅度大致一样,比较两种情况下钢尺振动的快慢和发声的音调。说明:物体振动得越快,发出的音调,物体振动得越慢,发出的音调。5图6中将系在细绳上的乒乓球轻触正在发声的音叉,使音叉发出不同响度的声音,观察乒乓球被弹开的幅度。说明:物体的越大,产生声音的响度越大。6如7图中在筷子上捆一些棉花,做一个活塞。用水蘸湿棉花后插入两端开口的塑料管中。用嘴吹管的上端,并上下挪动活塞可听到音调可变的哨声。也可用8个一样的水瓶中罐入不同高度的水,敲击它们,就可以发出“
13、1、2、3、4、5、6、7、I来。以上实验说明了改变空气柱的长度,从而改变了声音的。7如图8中去掉罐头盒两端的盖子,一端蒙上橡皮膜并扎好,对着烛焰敲橡皮膜,火焰会摇动。说明声波是一种波动,声音能传递。二、光现象1如图9给一个空罐的底部中央打一个小孔,再用一片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上,将小孔对着发光的物体,我们可以看到发光体在薄膜上呈现的像。你能画出光进展的径迹吗?图10中是工程师们用激光束引导掘进机,利用的原理。2如图11,请你用光的直线传播知识解释影子是怎样形成的。3试着不把遥控器对准电视的控制窗口,按以下按钮,有时也可以控制电视如图12,这是为什么?4图13,把一枝铅笔斜插入盛水的玻璃
14、杯里,看上去铅笔好象在水面上折断了,这种现象是由光的现象引起的。5图14,在深盘中盛一些水,盘边斜放一个平面镜。使太阳光照射在平面镜上,并反射到白色的墙壁上,会看到一条光谱。说明了什么?三、热现象如图15,在透明塑料袋中滴入几滴酒精,将袋挤憋,排尽空气后用绳把口扎紧,然后放入80。C以上的热水中,你会看到什么变化?从热水中拿出塑料袋,过一会儿又有什么变化?怎样解释这些变化?2图16,取一张光滑的厚纸,照图那样做成一个小纸锅。纸锅里装些水,放到火上加热。注意不要让火苗烧到水面以上的纸,过一会儿水就会沸腾,而纸锅不会燃烧,实际做一做,并且说明纸锅为什么不会燃烧。四、电现象1图17,在烧杯中参加盐水,然后将连在电压表上的铜片和铝片放在盐水中,就制成了电池
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