九年级物理学案：16.2串、并联电路中电压的规律_第1页
九年级物理学案：16.2串、并联电路中电压的规律_第2页
九年级物理学案：16.2串、并联电路中电压的规律_第3页
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文档简介

1、.物理组备课学案教学流程学生反思合作探究一探究串联电路中电压的规律考虑：.在只有一个灯泡的电路中，灯泡两端的电压与电源两端电压的大小关系是什么？ 小组讨论并猜测：1.两个或两个以上用电器组成的串联电路中，各用电器两端的电压与电源两端电压有什么关系？ 2. 设计并进展实验设计实验电路并画出电路图按电路图连接电路，连接电路时各元件的连接的位置与电路图中各元件的位置 ，开关应处于 状态。将电压表的两端分别连到A与B、B与C、A与C，测量电压UAB、UBC、UAC注意正确使用电压表，把实验结果填入以下表格中。为了得到普遍的规律还应当换用不同的 ，进展实验。灯泡1两端电压 灯泡2两端电压 电源两端电压前

2、三次测量值后三次测量值3.分析与论证：UAB UBC UAC4. 实验结论：串联电路的电压特点： 可用公式表达为： 合作探究二探究并联电路中电压的规律1. 提出问题：并联电路各支路用电器两端的电压与电源两端电压有什么关系？2. 猜测与假设：教学反思学生反思课 题第十六章 第二节 串、并联电路中电压的规律学 习 目 标1.能正确将电压表接入待測电路，并能画出相应的电路图。2. 能正确使用电压表测量串、并联电路中用电器两端的电压。 3.能通过实验探究，归纳总结出串、并联电路中电压的规律。重难点 解析串联电路中电压的规律; 根据数据分析串、并联电路中电压的规律。学 习 过 程 自主学习一1.电路中用

3、电器两端的电压可以用电压表测量。电压表的正确使用方法：1要把电压表和被测用电器 ；2要从电压表的 ；3不要超过电压表的 ；4能否把电压表直接接在电源的两端？ 。2.假如把电压表的“-接线柱和“3接线柱，接入电路。此时电压表的量程为多少？分度值为多少？如以下图甲。示数是多少？3.假如把电压表的“-接线柱和“15接线柱，接入电路。此时电压表的量程为多少？分度值为多少？如上图乙。示数是多少？4.给你一个小灯泡、.一个开关、一些导线、电源，还有一块电压表。3.设计并进展实验： 设计实验电路图。按电路图连接电路，连接电路时开关应处于 状态。将电压表的两端分别连到A与B、B与C、A与C，测量电压UAB、U

4、BC、UAC注意正确使用电压表，把实验结果填入以下表格中。为了得到普遍的规律还应当换用不同的 ，进展实验。灯泡1两端电压 灯泡2两端电压 电源两端电压前三次测量值后三次测量值4.分析与论证：UAB UBC UAC5. 实验结论：并联电路的电压特点： 可用公式表达为： 总结：1、串联电路中，电压的关系： 2、并联电路中，电压的关系： 【检测达标】1、按图甲的电路图，将图乙的实物用笔画线代替导线连接起来，要求导线不要穿插。甲图中电压表V1的示数是1.8 V，电压表V2的示数是3 V那么灯泡L2两端电压为 灯泡L1两端电压为 。电源电源电压为 。教学流程学习反思2.如右图所示，要求用电压表测L1两端的电压。请将图中的错误改正过来。3.如右图所示，L1、L2及A、B两点间的电压分别为U1、U2和UAB，它们之间的

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