体育与健康七年级足球球性练习教案

1、.足球球性练习教学设计一、教学目的：一运动参与目的：通过本堂课的学习，使学生初步理解足球的一般特性，并喜欢上足球。二过程与方法目的：通过本堂课的学习，是学生学会拉球、挑球的动作要领并且初步掌握拉球的动作技术。三情感态度与价值观目的：通过本堂课的学习使学生理解足球，热爱足球，并且在练习过程中体会团结协作互相帮助的团体合作精神。二、教学重难点：一重点：拉球、挑球时脚的触球的方式、部位和力量。二难点：保持身体与球的合理位置关系。三、教学器材：足球二十个四、教学过程：一快乐热身 激发兴趣1、课堂常规体育委员整队、师生问好、报告人数、整理服装、安排见习生。2、出示课题、激发兴趣。老师出示本堂课的课题，老

2、师通过问学生想不想更多的理解足球，踢好足球，更好的理解足球的特性等问题来鼓励学生，进步学生对足球的兴趣。3、热身活动篮球场边线进展各种各样的跑热身。进展徒手操。二自主探究 尝试体验1、老师示范原地踩球、向前挪动踩球，原地拨球、向前挪动拨球动作，学生观摩。2、小组尝试原地练习动作，看那些同学可以将球在脚掌底下把足球控制住，不会脱离脚掌的控制。3、代表演示，其他同学观看并考虑总结动作要领。4、老师总结并演示的动作要领。5、引导学生自主尝试练习的动作。6、学生根据老师示范自主尝试练习，并总结动作要领。7、代表演示动作。8、小组稳固练习。三技能稳固 开展才能1、老师引导学生根据两种动作的动作要领，集体

3、进展练习，老师在学生练习时巡视指导。2、练习完毕后，老师根据练习情况找出优秀的同学以及出现错误的同学，积极寻找出现错误的原因以及改正的方法，以此突出重点、打破难点。3、学生再次稳固练习踩球与拨球的技术动作。四探究创新 拓展延伸1、根据已学的踩球与拨球的动作要领与方法，老师提出问题：同学们，咱们根据已经学习的踩球和拨球的动作要领，我们尝试练习一下如向后的动作2、学生进展练习，老师巡视指导。3、老师选择优秀的同学为大家展示。4、素质：往返接力。五恢复身心 师生评价1、放松练习。2、师生总结本堂课的得失。六拾掇器材 课堂完毕1、老师安排学生拾掇器材2、老师布置课下练习任务，下课。五、场地组织：一块篮

4、球场，二十个足球。六、运动负荷：整堂课运动强度中等，心率普遍处于90-120次/分之间，在游戏时到达顶峰110-130次/分之间。七、教学反思一、本课的缺点1.在教学内容的安排上欠缺考虑，特别是没有实际的考虑到学生们承受的速度，所以实际教学中的教学内容队原来的课时任务进展了适当的删减，从而完成了本课的教学。2.从组织训练的形式上看，我所采用的形式较为单一，场地设计固然明晰，但变化略微少了一点，可能在新学足球的课时时还能抓住学生的注意力，但是在时间长了之后就有可能导致学生注意力不集中。3.声音不太洪亮，没有运用到电子辅助设备。4.教学讲解不够详细，透彻，专业术语的运用不是完全合理。5.器材少，两

5、人一颗球，这样课时内学生的练习时间不够！二、改进的方法和建议1.通过平时的积极学习，争取将专业的术语用简洁明了的语言讲出来。平时多学习，多努力。2.课前继续更加努力的考虑问题，尽可能将课上的问题充分与想到。3.增强老师在课堂上面对突发状况的应急应变才能。4.进步老师利用语言进展课堂气氛调控的才能，争取将所有同学的注意力都集中在运动上。5.积极学习与课堂有关的小游戏，积极搜索与课堂有关的音乐素材，积极探究适当的适宜的放松形式和工程。6.合理设置本课的课堂目的，积极引导，积极探究，争取每一个学生都到达应该到达的目的，不使任何一名学生落伍。7.通过各种形式增强足球课的兴趣性，进步学生对体育课的参与程度，积极锻炼身体，养成热爱运动，终身