六年级上册科学单元试卷第一单元 教科版

1、.六年级科学上册第一单元测试卷班级： 姓名： 得分： 、一、填空题。把正确的答案填写在括号内，每空1分，共16分1、我们学到的简单机械有 、 、 、 。2、起重机运用了 原理。 3、 可以省力，但不能改变用力的方向。4、像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械，叫做 。5、自行车上应用了许许多多的简单机械原理，如踏脚板与齿轮、大齿轮与小齿轮运用了 的原理，刹车运用了 的原理。6、斜面能省力，斜面的坡度越 越省力，坡度越 越不省力。7、力的大小可以用 来测量。8、一个定滑轮和一个动滑轮组合在一起就组成一个最简单的 ，滑轮组的组数越多，就越 。9、机械是能使我们 或 的装置二、选择题。把你认为的正确选

2、项填在括号内，每空1分，共11分1、牛顿是力的单位，用字母 表示。 N M L 2、升国旗时，用到了 。 定滑轮 动滑轮 滑轮组 3、自行车把是一个简单机械，它是 斜面 轮轴 杠杆 4、能省力又能改变用力方向的是下面中的哪一类滑轮工具。 定滑轮 动滑轮 滑轮组 5、当支点到用力点的间隔 支点到阻力点的间隔 时,费力。 大于 小于 等于 6、用大齿轮带动小齿轮，可以使转动速度 变快 变慢 不变 7、不省力也不费力的机械是 动滑轮 定滑轮 滑轮组 8、 研究斜面的坡度对省力多少有影响吗？需要改变的条件是 。 重物 木板 斜面坡度大小9、螺丝钉的是属于 的运用。 杠杆 轮轴 斜面 10、在杠杆上用力

3、的位置叫 支点 用力点 阻力点11、以下哪种情况能平衡 。 三、判断题。把你认为正确的说法打上“，错误的说法打上“×，每题1分，共9分1、 滑轮的种类有定滑轮、动滑轮和滑轮组。 2、 动滑轮不省力但可以改变用力的方向。 3、自行车上组合应用了许多简单机械，是一种比较方便的交通工具。 4、杠杆有省力的，也有费力的，也有既不省力也不费力的。 5、机械有省力、加快运动速度、改变运动方式等作用。 6、盘山公路、楼梯、剪刀、斧头，都应用了斜面的原理。 7、轮轴轮越大越省力 。 8、从斜面上拉物体比直接把物体垂直提上去省力。 9、斜面都能省力。 四、连线题。请把下面物品和应用的简单机械

4、原理用线连起来， 每线一分，共4分。杠杆 水龙头 轮轴 起重机 滑轮 螺丝钉斜面 订书器五、实验问答题：请把正确答案填写在括号内，1题3分，2题7分，共10分1、请标出杠杆尺的状态填平衡还是不平衡。杠杆尺状态左边钩码状况右边钩码状况格数钩码数格数钩码数3313332一般说来，“老师概念之形成经历了非常漫长的历史。杨士勋唐初学者，四门博士?春秋谷梁传疏?曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也。这儿的“师资，其实就是先秦而后历代对老师的别称之一。?韩非子?也有云：“今有不才之子师长教之弗为变其“师长当然也指老师。这儿的“师资和“师长可称为“老师概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“老师，因为“老师必需

5、要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。3宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的老师称谓皆称之为“教谕。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习。到清末，学堂兴起，各科老师仍沿用“教习一称。其实“教谕在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者那么谓“教授和“学正。“教授“学正和“教谕的副手一律称“训导。于民间，特别是汉代以后，对于在“校或“学中传授经学者也称为“经师。在一些特定的讲学场合，比方书院、皇室，也称老师为“院长、西席、讲席等。33其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记之后会“活用。不记住那些根底知识,怎么会向高层次

6、进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正进步学生的写作程度,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从根底知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的成效。332、我这样研究定滑轮的作用 将答案补全在括号内，每空一分。1我用的材料： 滑轮、钩码、细线、支架。 2我的研究步骤： 第一步：将滑轮固定在 上，用 穿过滑轮。第二步：细线的一端挂上两个 ，另一端也挂上两个 ，平衡。3我发现：要使滑轮两端保持平衡，两端必须钩码保持 。 4我的研究结果：定滑轮 ，但能 。六年级科学上册第一单元测试卷答案一、 填空题。1、杠杆 轮轴 滑轮 斜面 2、滑轮组3、动滑轮 4、斜面5、轮轴 杠杆 6、小 大7、测力计 8、滑轮组 省力9、省力 方便二、选择题。 1、 2、 3、 4、5、 6、 7、 8、9、10、11、三、判断题。 1. 2、&#