北师大版四年级数学下册导学案手拉手_第1页
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文档简介

1、北师大版四年级数学下册第三单元 “小数乘法”手拉手导学案学习内容：北师大版四年级数学上册课本第4849页的内容学习目标：1知道整数的运算律在小数的运算中仍然适用，并能运用这些运算律使计算简便。2能根据“手拉手”的有关信息中问题，体会小数计算在实际生活中的应用。3能利用学过的小数乘法和小数加减法解决简单的实际问题。学习重难点：知道整数的运算律在小数的运算中仍然适用，能利用所学到的知识解决实际生活中的一些问题。学情分析：学习过程：一、学前准备。1直接写得数。0.7×10 3.02×100 3.6×2 4×1.52.5×4 12.5×0.8

2、 4.52.6 71.66.42.3 106.01 8.31.3 7.32.72先说说每道题的运算顺序，再脱式计算下面各题。 9325×4 16×(1831) 6.3×2.33 1.641.7×3 6.4×0.50.75 (4.22.6) ×2.2二、合作探究。说一说图中有哪些信息。1思考图中的问题：一共要花多少元？如果分步解答，你有几种解决方法？仔细想一想，写在下面。 答： 你能把上面分步解答的过程写成综合算式吗？可以写出几种方法？想好写在下面，并且计算出来。比较两道式题及计算结果（见教材48页），你有什么发现？ 通过上面的几道综合

3、算式之间的关系，你想到了什么？ 2计算，并且比较。2.61.4×3 2.5×0.61.8×0.5 (80.8)×1.25 2.5×2.8×4 三、课内巩固训练。1脱式计算，能简算的要简算。2.8×9.5×40 (4.250.9) ×0.8 2.5×0.61.8×0.5 2.5×130.9 221.6×7 0.25×13.7×0.4 0.89×4.80.89×5.2 1.833.790.17 100.340.662解决问题。一家饭店，如果平均每天使用500双一次性筷子，那么（1）一年（按365天计算）共使用多少双一次性筷子？（2）一年使用的一次性筷子大约需要消耗多少棵大树的木材？（3）这样将每天少吸收多少千克二氧化碳？少产生了多少千克氧

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