无机及分析化学 教学大纲

1、无机及分析化学课程教学大纲 一、课程基本信息1课程编号：260J48X2课程类别：基础平台3课程性质:必修课4学时/学分：25先修课程：高中化学6适用专业：药学专业、海洋资源与环境、生物技术、水产养殖等7课程负责人： 其它信息：8. 开课学期：1.19. 英文名称：Inorganic and Analytical Chemistry10.所属基层学术组织：化学系二、课程目标及学生应达到的能力1.课程简介无机及分析化学课程所用教材是“十二五”高等教育本科国家级规划教材，也是食品、药学、海洋等专业的必修基础课，是上述专业学生学习的第一门基础化学课程。本课程在溶液体系、化学热力学和动力学、物质结构基

2、础及四大平衡和滴定法（酸碱平衡和滴定法、沉淀平衡和滴定法、氧化还原平衡和滴定法、络合平衡和滴定法）原理的基础上，讨论溶液组成、物质结构、反应可能性和速率及物质含量测定的理论和方法。上述内容与相关专业化学基础的要求相结合，为学生学习后继课程、写作毕业论文及从事专业实践打下必要的基础。2.课程目标知识目标：（1）理解分散体系、物质结构、化学反应速率和化学平衡等无机化学的基本概念、基础理论。（2）理解酸碱滴定法、沉淀滴定法、氧化还原滴定法、络合滴定法、重量分析法和吸光光度法等分析化学的基本原理，熟悉定量分析的常用测定方法，掌握根据要解决的实际问题，设计合理的分析测试方案。（3）掌握定量分析基本计算方

3、法，能正确表示定量分析结果。能力目标：使学生能够将定量分析方法用于分析和解决相关专业实际问题，培养学生独立思考问题和解决问题的能力、培养学生的自学能力、通过互联网和图书馆查阅文献资料的能力、撰写科技论文的能力、培养学生养成严谨细致、实事求是的科学作风。素质目标：使学生能利用所学化学知识减少环境污染、努力探索相关专业的科学前沿，为民族的伟大复兴作出自己的贡献。3.本课程目标与毕业要求之间的对应关系及权重毕业要求毕业要求指标点课程目标课程权重（一）基础学科知识要求2.1掌握化学相关课程的基本理论、基本知识、基本技能；系统掌握无机与分析化学、有机化学和物理化学等方面的专业知识；目标1：理解四种滴定分

4、析法、重量分析法及吸光光度法等分析化学的基本原理，初步掌握定量分析的常用测定方法0.2（二）专业技能要求5.2具有自主获取知识的能力，具备一定的创新意识和初步的科学研究能力以及综合运用；目标2：熟悉定量分析的常用测定方法，掌握根据要解决的实际问题，设计合理的分析测试方案。0.35.3用理论知识解决实际问题的能力；目标3：使学生能够将定量分析方法用于分析和解决相关专业实际问题，培养学生独立思考问题和解决问题的能力、培养学生养成严谨细致、实事求是的科学作风0.25.4掌握文献检索、资料查询和综述的基本方法目标4：培养学生的自学能力、通过互联网和图书馆查阅文献资料的能力、撰写科技论文的能力0.2(三

5、) 专业综合素养6.3拥有较高的安全意识、环境保护意识和可持续发展理念。目标5：使学生能利用所学化学知识减少环境污染、努力探索相关专业的科学前沿，0.1三、课程教学内容与学时分配本课程共34学时，其中课堂理论教学34学时（17周）。理论教学内容及学时的分配如下：章节基本内容教学目标学时分配教学方法课外学习任务及要求1绪论了解：化学的地位及化学的分支学科；熟悉：无机及分析化学的预备知识。2课堂讲授复习并完成课外作业2分散体系了解：稀溶液的依数性及其在本专业的应用；熟悉：掌握物质的量、摩尔质量等概念及溶液组成的常用方法；掌握：溶液组成不同表示方法间的换算。2课堂讲授复习并完成课外作业3化学热力学基

6、础了解:化学热力学的基本概念；熟悉：各种热力学参数；掌握：利用吉布斯自由能判断化学反应的方向。4课堂讲授复习并完成课外作业4化学反应速率和化学平衡了解:化学反应速率的碰撞理论和过渡态理论;熟悉:反应速率及表示方法;掌握:影响化学反应速率和化学平衡的因素及相关计算。2课堂讲授复习并完成课外作业5物质结构基础了解：原子核外电子运动的波粒二象性、波函数、概率密度等概念、原子结构与元素周期系的关系、分子间作用力和氢键的概念。熟悉：四个量子数的含义和核外电子运动状态的关系、物质结构与分子结构的关系。掌握：电子排布遵循的三个原理、能写出一些常见原子的电子排布、离子键和共价键的形成、特点及区别。4课堂讲授复

7、习并完成课外作业6化学分析了解：分析方法的分类及定量分析的一般程序、分析数据的处理；熟悉：滴定分析法的分类与滴定方式、标准溶液和基准物质、滴定分析中的计算；掌握:误差及偏差的意义及计算方法、精密度和准确度之间的关系、提高分析结果准确性的方法。2课堂讲授复习并完成课外作业7酸碱平衡和酸碱滴定法了解：酸碱滴定法的应用及缓冲溶液的配制、终点误差的计算；熟悉：酸碱质子理论、酸碱平衡的移动、溶液中氢离子浓度的计算、酸碱指示剂的变色原理、掌握：酸碱滴定的曲线绘制、影响滴定突跃的因素、指示剂的选择。4课堂讲授复习并完成课外作业8沉淀溶解平衡和沉淀滴定法了解：沉淀的生成和溶解、重量分析法的基本原理、溶度积与溶

8、解度之间的关系；掌握：三种沉淀滴定分析法的基本原理、指示剂的选择和滴定条件的选择。2课堂讲授复习并完成课外作业9配位平衡和配位滴定法了解：配位化合物的组成与命名、配合物的价键理论、影响金属与EDTA配合物稳定性的因素、螯合物的特点；熟悉：配位平衡的相关计算、EDTA的性质及配位滴定、金属离子指示剂的变色原理及选择；掌握：配位滴定的基本原理、提高配位滴定选择性的方法。4课堂讲授复习并完成课外作业10氧化还原平衡和氧化还原滴定法了解：氧化还原反应的基本概念、配平、原电池与电极电势、元素电势图及其应用、条件电极电势；掌握：氧化还原滴定的基本原理、常用的氧化还原滴定法。4课堂讲授复习并完成课外作业11

9、电势分析法了解：各种电极的基本原理、电势分析法的应用；掌握：电势分析法的基本原理。2课堂讲授复习并完成课外作业12吸光光度法了解：光的基本性质及物质对光的选择性吸收、显色反应和显色条件的选择、吸光光度法的应用；掌握：吸光光度法的特点、吸收曲线、朗伯-比尔定律。2课堂讲授复习并完成课外作业合计34四、课程教学方法采用多媒体、板书和讲授进行课堂教学。教学内容将理论教学与专业知识相结合，培养学生应用无机及分析化学的基本原理解决实际问题的思维方法和实践能力。教学方法上注意引入案例法教学、启发式教学和探究式教学等教学方法，理论知识与实验、生产生活知识相结合，激发学生主动学习的兴趣，培养学生独立思考、分析

10、问题和解决问题的能力。五、课程的考核环节及课程目标达成度评价方式1.课程的考核环节本课程考核包括平时考核和期末考核两部分。平时成绩包括3次平时测验占总评成绩的30%，考勤作业讨论占总评的10%。教师每次测验都给出单独的成绩，教师对学生的课堂活动，如讨论、回答问题情况、作业完成情况和出勤情况进行评价，给出成绩。期末考核为期末考试环节（闭卷）。期末考试为闭卷考试，主要题型有填空题、选择题、判断题、简答题和计算分析题等。课程总评成绩由平时考核成绩和期末考核成绩两部分加权而成。各考核环节所占分值比例建议值及考核细则如下表：序号考核环节考核方式考核成绩成绩比重（%）1平时考核平时测验平时成绩（百分制）3

11、0考勤作业讨论平时成绩（百分制）102期末考核闭卷考试期末成绩（百分制）60合计/总评成绩（百分制）1002.课程目标达成度评价方式l 课程分目标达成度计算公式如下（参照教学计划，本课程分目标一共有5个）：di=ai*A/100+ci*B/100 (i=15)其中：A、B分别对应平时考核和期末考核的平均成绩（百分计）；各考核环节分目标权重系数如下表：分目标序号平时考核分目标权重系数ai期末考核分目标权重系数ci目标10.40.6目标20.40.5目标30.30.7目标40.20.8目标50.20.8注：平时考核、期末考核分别占40%和60%。l 课程总目标达成度计算公式如下：d= ii=e1*

12、d1+ e2*d2+e3*d3+ e4*d4+ e5*d5其中，本课程支撑的分目标权重系数ei如下表：分目标目标1目标2目标3目标4目标5ei0.20.30.20.20.1注：支撑课程目标考核材料清单：² 平时成绩记录表1份（包括：出勤和课堂讨论情况、课后作业情况、互动交流情况）；² 试卷n份；² 期末总评成绩单2份；² 成绩分析报告1份（试卷分析；题型；课程目标；权重系数）；² 期末空白A、B卷及答案2份；² 课程目标达成度评价表1份。六、本课程与其它课程的联系与分工无机及分析化学药学专业、海洋资源与环境、生物技术、水产养殖等相关专业的必修基础课程，为后续有机化学、物理化学等后续课程的开设打好基础。通过本课程的学习，药学专业、海洋资源与环境、生物技术、水产养殖等本科生掌握无机化学基本知识和化学分析的基本原理，为学生开展毕业设计奠定坚实的理论和实验基础