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文档简介

1、角角的初步认识的初步认识学学 习习 新新 知知分分 层层 训训 练练1学学 习习 新新 知知你 能 找 到你 能 找 到哪些角？哪些角？1你 能 找 到你 能 找 到哪些角？哪些角？一个尖尖的地方一个尖尖的地方两条直直的线两条直直的线.顶点顶点边边边边你能给角的这三个部分各起一个名字吗？你能给角的这三个部分各起一个名字吗？一个尖尖的顶点一个尖尖的顶点两条直直的边两条直直的边你想怎么来做一个角呢？你想怎么来做一个角呢？ 要求：要求： 1、自己动手用纸片做角。、自己动手用纸片做角。 2、说一说这个角的、说一说这个角的顶点顶点和和两条边两条边在哪里。在哪里。 3、说一说你是怎么做出来的。、说一说你是

2、怎么做出来的。你想怎么画角呢你想怎么画角呢?1、先画顶点。、先画顶点。2、然后画一条边。、然后画一条边。3、再画另一条边。、再画另一条边。4、最后标出、最后标出顶点顶点和和边边。2返回目录返回目录 基础知识基础知识 基本技能基本技能 综合能力综合能力加油啊！返回目录返回目录分分 层层 训训 练练1. 在角的下面画在角的下面画“”。（ ）（ ）（ ）（ ）2. 标出下面角的顶点和边。标出下面角的顶点和边。边边边边顶点顶点边边顶点3. 在下面各点上画出一个角。在下面各点上画出一个角。4. 请你数出图中角的个数。请你数出图中角的个数。（ ）个角）个角（ ）个角）个角（ ）个角）个角3 35 54 45. 判断。判断。（1）一个角有两条边和一个顶点。）一个角有两条边和一个顶点。 （ ）（2）如果一个角的两条边越长，那么角就越）如果一个角的两条边越长，那么角就越 大。大。 （ ）（3）三角板上有三个角。）三角板上有三个角。 （ ）（4）数学书的封面上有）数学书的封面上有4个角。个角。 （ ）6. 数一数，下

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