五年级上语文课件-作文二十年后_人教新课标版

1、 二十年后二十年后故乡，多么亲切的名字，多么令人神往的地方故乡，多么亲切的名字，多么令人神往的地方 啊！啊！你曾经想过吗，再过二十年，你的家乡会变成什么样呢？你曾经想过吗，再过二十年，你的家乡会变成什么样呢？二十年后的你又会是什么样子的呢？二十年后你再回到二十年后的你又会是什么样子的呢？二十年后你再回到故乡，你曾经就读的学校、走过的小桥，你的亲戚朋友、故乡，你曾经就读的学校、走过的小桥，你的亲戚朋友、你的老师、你的同学，你听到、见到的一切会变成什么你的老师、你的同学，你听到、见到的一切会变成什么样儿？赶快拿起你手中的笔，发挥想象力，勾画二十年样儿？赶快拿起你手中的笔，发挥想象力，勾画二十年后的

2、图画吧！后的图画吧！ 学习本组文章，体会作者在字里行间流露的思乡之学习本组文章，体会作者在字里行间流露的思乡之情。并透过具体的事物，借景抒情，尽情畅想二十年后情。并透过具体的事物，借景抒情，尽情畅想二十年后的故乡，抒发时代飞速发展给家乡带来巨大变化的感慨的故乡，抒发时代飞速发展给家乡带来巨大变化的感慨。超级链接 惬意：形容心情感到愉快或畅快愉悦和舒畅。惬意：形容心情感到愉快或畅快愉悦和舒畅。 矗立：高耸地立着，形容高大且神圣的，多用于建筑。矗立：高耸地立着，形容高大且神圣的，多用于建筑。 美文一品阅读提示：美文一品 借鉴模仿 修改升格 学生佳作 佳句大秀场 作文课堂 七嘴八舌 精彩思路作者通过

3、文字向我们展现了二十年后的情景，令人向往和憧憬。想象大胆奇丽，但我们又能从中看到现实中的一些影子，便觉得这样的想象真实而又可信。u 叶栩诺 美文一品 宁海的变化可真大啊：以前显得拥挤不堪的马路，现在成了宽阔的高架桥，纵横交错；城市中心，一栋栋拔地而起的高楼矗立在那儿，昔日低矮的旧楼房早已不见了踪影；只是惋惜的是，一直盘旋在记忆深处的布满青苔的小弄堂、狭窄的林荫小道，也找不到了，眼前全都是梧桐青翠挺拔的身影。 二十年后回故乡 阅读练习 读读刚才这段文字，你能用还原出小作者记忆中的家乡吗？ _ _ _ 妈妈现在是满头的白发，我看了心都揪得疼了，心里就像打翻了五味瓶，酸甜苦辣咸，不知道是什么滋味。我

4、扑了上去，紧紧地抱着妈妈，旋即，雾气朦胧了我的双眼。经过妈妈的描述，我才知道在来接我的路上，妈妈因为避让不及而跌倒。眼前的妈_。借鉴模仿呼啦啦变呼啦啦变梦回故乡梦回故乡修改升格 现在的故乡到处都是豪华的别墅和高楼。宽阔的马路上奔驰着数不清的汽车。我小心翼翼地闻了闻空气，因为以前这里有个垃圾场，整个村庄的垃圾都扔在这里。结果却出人意外，这里的空气不但不臭，反而非常清新。 路的旁边不再是毫不起眼的小树，豪华的别墅和高楼取代了它的位置，昔日低矮的小房子已荡然无存。宽阔的马路上奔驰着数不清的汽车，你挤我堵的现象已成为往日的记忆。司机也不再为找不到路而烦恼，揿一下方向盘的按钮，想去哪儿就带你去哪儿，这都

5、是高科技的功劳。那些“娇滴滴”的树在一个透明的小房子里，里面会按时按量地释放氧气和水份，还会随着温度的改变而调试好室内的光线，这样就不用担心树会枯萎了，也不用去每天照顾它。用词贴切，灵活多变。借助想象用词贴切，灵活多变。借助想象这一神奇的羽翼，通过今昔对比，给这一神奇的羽翼，通过今昔对比，给大家呈现出一幅崭新的大家呈现出一幅崭新的20年之后的场年之后的场景，给人以身临其境之感景，给人以身临其境之感我来到小时候经常玩的山上，只有这没有改变。小河依旧那么清澈，山路依旧那么逶迤，周遭一切依旧那么宁静。不改变这里，可能是为了怀念以前吧。踏着熟悉的小石板铺成的小径，抚摸着一棵棵已茁壮成长的树木，回想着二

6、十年前的故乡，泪就一点点地在眼窝里汇聚，眼前的一切都开始渐渐模糊 采用采用“见闻见闻+心理心理+动作的方动作的方法法”，借景抒情，流露出自己的真，借景抒情，流露出自己的真是的心理感受。是的心理感受。开头：开头： 夜色清辉淡淡，月光妩媚皎洁，此时我就会斜倚在窗前，脑海中闪现的无不是故乡的一景一物。那故乡的父老，路边的小溪，村旁的树木 结尾：结尾： 醒来时，我依旧躺在异乡的床上，回想着刚刚的一幕又一幕，心中荡起无限的眷恋，因为那是我深爱的故乡宁海！ 首尾呼应，回归现实。首尾呼应，回归现实。“眷恋眷恋”一词尽显小作者对故乡的热爱与思念一词尽显小作者对故乡的热爱与思念之情。之情。 通过前后对比，具体描

7、绘几处景、物，可通过前后对比，具体描绘几处景、物，可以让我们更容易地看到故乡面貌的巨大变化，以让我们更容易地看到故乡面貌的巨大变化，也从而激发自身对故乡的思念之情。也从而激发自身对故乡的思念之情。 学员佳作链接二十年后二十年后二十年后的我二十年后的我 宁海的变化可真大啊：以前显得拥挤不堪的马路，现在成了宽阔的高架桥，纵横交错；城市中心，一栋栋拔地而起的高楼矗立在那儿，昔日低矮的旧楼房早已不见了踪影；只是惋惜的是，一直盘旋在记忆深处的布满青苔的小弄堂、狭窄的林荫小道，也找不到了，眼前全都是梧桐青翠挺拔的身影。_的变化可真大啊：_。作文课堂二十年后二十年后 二十年后，那时的你在哪里？那时的你在做些

8、什么？二十年后，那时的家乡有什么变化吗？那时的学校又会变成什么样子？时间是最大的魔术师，制造出源源不断的悬念，请你展开想象，把二十年后的场景描绘出来。要求：语句通顺，想象合理，感情真实。 1.同学们，二十年，说长不长说短也不短。你在他乡那么久了，魂牵梦系的是故乡的什么呀？惦记的是什么？ 2.下面请同学们尽情发挥你的想象，假如你在二十年后回到故乡，故乡会有哪些变化？可从衣食住行想开去，你听到、见到的一切会变成什么样儿？要注意想象的合理性。想象大胆，然而，不能脱离实际的，要符合生活规律和事物发展逻辑，才能使推测合情合理，生动具体，真实可信。否则，只能是毫无根据的胡思乱想。 3.除了环境的变迁外，你

9、熟悉的人物在二十年后会有哪些变化？可以描写与家人相聚，家人外貌、言行的变化；也可以写写与同学、老师见面的场景。回忆我们学到的技法，比如“见闻+心理+动作”等，也就是透过具体的人、事、景、物按一定的顺序写具体，并借景抒情，夹叙夹议。试着在自己的习作中加以运用。 2021/4/20189、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。2022-3-22022-3-2Wednesday, March 02, 202210、低头要有勇气，抬头要有低气。2022-3-22022-3-22022-3-23/2/2022 8:51:59 PM11、人总是珍惜为得到。2022-3-22022-3-22022-3-2Mar-222-Mar-2212、人乱于心，不宽余请。2022-3-22022-3-22022-3-2Wednesday, March 02, 202213、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。2022-3-22022-3-22022-3-22022-3-23/2/202214、抱最大的希望，作最大的努力。2022年3月2日星期三2022-3-22022-3-22022-3-215、一个人炫耀什么，说明他内心