必修三单元测试题

1、高二生物必修3第三章植物的激素调节单元检测命题人：任丽平 审题人：石宁宁一、单项选择题（每题2分，共60分） 1比较动物激素和植物激素的特点，错误的是A都是由内分泌腺分泌的 B对新陈代谢和生长发育具有调节作用C体内含量极少 D都是活细胞产生的2关于植物激素的叙述，正确的是 A植物激素是由植物体内的内分泌腺合成、分泌的微量有机物 B植物的向光性可以说明生长素能促进植物的生长 C乙烯能促进果实的成熟，所以在幼嫩的果实中含量较多 D细胞分裂素能促进细胞的分裂和细胞的伸长，所以在茎尖、根尖含量较多3在市场上可见到不均匀（凹凸不平）的西瓜,若切开可见其凹侧的种子发育不良或末发育,其原因可解释为 A种子的

2、发育需要提供大量的营养物质 B发育着的种子里合成大量生长素能促进果实的发育C未受粉的雌蕊,其子房也可发育成果实D光照不均匀使果实内的生长素分布不均匀4如右图所示，用燕麦胚芽鞘进行实验，一段时间后，会引起弯曲现象的是 A B C D5在方形暗箱的右侧开一小窗，暗箱外的右侧有一固定光源，在暗箱内放一盆幼苗，花盆能随着下面的旋转器水平匀速旋转，但暗箱不转，一周后，幼苗的生长状况应为6将植物横放，测量根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如甲图所示，则曲线上P点最可能对应于乙图中的位置是Aa Bb Cc Dd7吲哚乙酸最早是在人的尿液中发现和提取的，下列对此问题的叙述，你认为最合理的是A在人体内有合成生长

3、素的酶系统，所以人粪尿的肥效很高B人在食用了大量的植物果实和新鲜嫩叶后，生长素便进入人体内，但人体内没有破坏生长素的酶，生长素也不影响人体的正常生理功能，所以生长素在人体内“免费旅游”了一圈后便通过肾脏排出体外C在人体的肾脏中有将色氨酸转变成生长素的酶，在肾脏中合成了吲哚乙酸，所以人的尿液中有吲哚乙酸D题干部分的叙述是错误的，在人的尿液中没有吲哚乙酸，但有吲哚乙酸的类似物，如吲哚丁酸、萘乙酸等，这些物质是人体内无生理功能的代谢副产品，但对植物却有强烈的促进生长作用8如图所示4株相同的蚕豆幼苗分别放在4个暗箱中一段时间，其中2号和4号暗箱分别在顶部和右侧开孔，使光线能射入。 如果要研究光与茎生长

4、的关系，可选择的装置是A、 B、 C、 D、9、科学家做过如下实验：把不含生长素的两小块琼脂放在燕麦胚芽鞘下端（如图所示）；把含生长素的琼脂小块放在一段燕麦胚芽鞘形态学上端，把另两小块不含生长素的琼脂小块作为 接受块放在下端；把一段燕麦胚芽鞘倒转过来，把形态学上端朝下，做同样试验。三个试验都以单侧光照射。经过一段时间后，接受块、的成分变化的叙述正确的是（ ） A、含生长素比多，含生长素比多 B、含生长素比少，含生长素比多C、小块中，含生长素最多 D、中生长素含量之和比中含生长素多10、经实验检测出某一植株的不同器官对不同生长素浓度的反应如上图所示，横坐标表示生长素物质的量浓度。根据实验结果，可

5、以获得的（ ）A、当生长素浓度为109mol.L1时，抑制根的生长B、若解除顶端优势，应确保侧芽的生长素浓度低于106mol.L1C、低浓度生长素促进根、芽的生长，高浓度生长素则促进茎的生长D、根向地生长的原因是其背地侧生长素浓度高于108mol.L11下列有关顶端优势的叙述，错误的是 ( ) A除去顶芽可促进侧芽生长B顶端优势现象表明了生长素作用的两重性 C在林业生产中常需要保持顶端优势 D切除顶芽，切口涂以高浓度生长素，可以解除顶端优势12丝瓜为雌雄同株异花植物，将刚萌发的丝瓜种子浸泡在下列5种溶液中24小时，然后种植。比较雄花与雌花平均数，求出性别比如下表：分析上表数据，下列叙述中不正确

6、的是浸泡液雄花雌花雄花：雌花的比值水(对照)21.13.85.6甲(赤霉素(100毫克升)4.74.71O乙(CP(100毫克升)7.86.21.26丙(乙烯利(1000毫克升)19.63.75.3丁(整形素(10毫克升)33.11.227.6 A甲液对丝瓜花性别分化影响不大 B乙液较利于雌花的形成 C丙液对丝瓜花性别分化影响不大 D丁液有利于雄花的形成13、右图是一平放的活植物根尖，另将2个琼脂块A、B置于如图位置，以下说法正确的是A、生长素浓度：A.B，生长速度：背地侧向地侧B、生长素浓度：A.B，生长速度：背地侧向地侧C、生长素浓度：A.B，生长速度：背地侧向地侧D、生长素浓度：A.B，

7、生长速度：背地侧向地侧14.下图是研究植物向性运动的实验示意图，该实验结果不能说明A产生生长素的部位是根尖和茎尖 B生长素对植物生长的作用具有两重性C根生长具有向重力性，茎生长具有负向重力性 D根和茎的向性运动都是对环境的一种适应15下列关于“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的探究过程的注意事项的说法不正确的是（ ）A在正式实验前先做一个预实验，目的是为正式实验摸索条件 B找准枝条的上下端，防止颠倒C所用每个枝条都应留34个芽 D此探究活动中不存在对照实验16一株盆栽植物水平放置，根向地生长，茎背地生长，其原因不正确的是A生长素促进生长具有两重性 B受重力影响，生长素较多地分布在根和茎

8、靠近地面的一侧C根对生长素敏感性较茎的敏感性弱 D根的近地侧因生长素浓度高抑制了生长17下列关于酶及激素的叙述中，正确的是A酶与激素在生物体新陈代谢过程中的作用特点都是微量、高效、促进B生物体中能产生激素的细胞不一定能产生酶C生物体中能产生酶的细胞一定能产生激素 D激素产生后一般作用于其他细胞18能全面体现生长素生理作用二重性的实例是A顶端优势 B茎的向光性 C茎的背地性 D扦插枝条生根19“神舟”六号飞船在太空飞行时，实验舱内水平放置得一株幼苗，它的生长状况是（ ）A根向上生长，茎向下生长 B根向下生长，茎向上生长C根、茎都向上生长 D根、茎都水平生长20.用适宜浓度的生长素溶液处理未受粉的

9、番茄花蕾，子房发育成无子番茄；用四倍体西瓜与二倍体西瓜杂交，获得三倍体西瓜，给三倍体西瓜植株的雌蕊授以二倍体西瓜花粉，子房发育成无子西瓜。若用此无子番茄和无子西瓜的果肉细胞分别进行细胞培养，从理论上分析所得植株的果实中依次( ) A无种子、有种子 B有种子、有种子 C有种子、无种子 D无种子、无种子21下列生产措施中与植物激素无关的一组是（ ）培育无籽番茄；培育三倍体无籽西瓜；果树整枝修剪；棉花摘心；移栽植物时剪去部分叶片；带芽的枝条扦插容易成活；红柿得木瓜之气而发，可去除涩味。A B C D22温室栽培的茄果类蔬菜，因花粉发育不良，影响传粉受精，如果要保证产量，可采用的补救方法是（ ）A喷洒

10、N肥 B提高浓度C喷洒P肥 D喷洒生长素类似物23、盛花期的连续暴雨影响了大田油菜的正常授粉。防止减产的补救措施是（ ）A喷施硼肥 B追施氮肥C喷施一定浓度的生长素类似物溶液 D以上措施均不可取24、延长马铃薯保存时间的措施是 （ ）A、用低浓度生长素溶液处理并增加氧气B、用低浓度生长素溶液处理并减少氧气C、用低浓度生长素溶液处理并降低温度D、用高浓度生长素溶液处理并降低温度25、盛花期的连续暴雨影响植物的正常受粉，为防止减产，采用喷施一定浓度的生长素类似物溶液，此举对下列哪种植物有效A小麦 B玉米 C黄豆 D. 辣椒26.农业生产上常用一定浓度的2，4一D(一种植物生长素类似物)溶液作为稻田

11、中双子叶植物杂草的除草剂，这是由于( ) A2，4一D含量少时促进植物生长，多时抑制植物生长 B2，4一D能促进单子叶植物生长，抑制双子叶植物生长 C促进单子叶植物生长所需的2，4一D浓度比促进双子叶植物的要低 D抑制单子叶植物生长所需的2，4一D浓度比抑制双子叶植物的要高27.下列不属于生长素在生产实践中的应用的是A促进根的生长 B促进扦插枝条生根C促进果实发育 D促进果实成熟28.在植物体内的各种激素中，生理作用最为相似的是A赤霉素和生长素 B脱落酸和细胞分裂素C赤霉素和脱落酸 D生长素和乙烯29.下列关于植物激素与其应用不正确的是A生长素棉花保铃 B细胞分裂素保持蔬菜鲜绿 C乙烯使棉叶在

12、棉铃成熟前脱落 D赤霉素促进矮生性植物长高30、对植物生长调节剂的分析正确的是A不会损害人体健康 B微量C植物体内含有 D对植物生长发育有调节作用选择题答题卡（每题2分，共60分）123456789101112131415161718192021222324252627282930三、非选择题19（16分）下图是生长素作用与其浓度关系图。课本上说：“一般情况下，生长素在较低浓度促进生长，在浓度过高时则会抑制生长，甚至杀死植物。”看图理解这句话，回答下列问题： (1)曲线 段可促进植物生长，则该范围的生长素浓度为(高、低) 浓度。曲线 段可抑制植物生 长，则该范围的生长素浓度为 浓度。(2)向光

13、生长的幼苗，其背光面浓 于向光面。 (3)具有顶端优势的植物，其侧芽浓度 于顶芽， 于B点。 (4)顶端优势的形成原因 。36（16分）如图是植物不同器官对生长素的反应，请观察后据图回答：（1）促进芽生长的生长素最适浓度是_mol/L,生长素的这一浓度对根的生长效应是_。（2）B点所对应的生长素浓度对茎生长的效应是_。（3）D点所对应的生长素浓度对茎生长的效应是_。（4）由此可见，不同浓度的生长素对同一器官的影响_，同一浓度的生长素对不同器官的影响_。（5）生长素的浓度为mol/L至mol/L，对植物各器官的作用来看，总的情况是_。（6）曲线BD段（对茎来说）表示_。20、（8分）同学甲从一本

14、植物生理学中查到“幼嫩叶片产生生长素可阻止叶柄脱落”的结论。于是他设计了一个实验，想证实该结论。他设计的实验步骤为：第一步：取一盆生长状况良好的植物，去掉幼叶的叶片（如图所示）；第二步：观察幼叶叶柄的脱落情况。同学乙在仔细研究了甲的实验设计方案后，向他提出了两点意见。请你用所学的生物学知识，把同学乙提出的意见补充完整：（1）在去掉幼叶的同时，还必须_，因为_ _ _。（2）应增加一个对照实验，对照设置为：取同一品种、生长状况相同的植物；然后_ _，观察幼叶叶柄的脱落情况。 以此对照实验来说明_ _ _ _。参考答案1-5ABBDB 6-10BBBDB 11-15DADAD16-20 CDADC 21-25DDDDD 26-30、DDABD19(1) AB 低 BC 高 (2) 高 (3) 高 高 （4）顶芽产生的