专业技术资格评审综合考核表(样表)

1、专业技术资格评审综合考核表（样表）所在单位：温州大学瓯江学院该处填写温州大学瓯江学院（盖章）一、基本情况：姓名*性别女申报专业技术资格（教授/副教授/高级实验室/讲师）等身份证号3303*参加工作时间1998.2现从事专业现专业技术资格讲师资格取得时间时间全部按照此格式填写（1999.7）2003.9职务聘任时间现从事岗位教学/科研/实验技术/教育管理/学生思想政治教育原专业技术资格（原专业技术资格指的是转评请的资格。如是转评，请填写转评前职称）最高学历(起止时间何校何专业)需：学历（在校就读起止时间1987年9月-1991年7月，毕业学校，毕业时专业）如：本科（1987年9月-1991年7月

2、，温州师范学院，数学教育）最高学位(起止时间何校何专业)同上外语成绩(或免试)此处选择下列几项填写（合格、免试、审定、不作必备条件）；并需提功相应证明。合格计算机成绩(或免试)此处选择下列几项填写（合格、免试、不作要求）；并需提供证明。合格现担(兼)任党政职务是否取得高校教师资格此处选择下列几项填写（是、不作要求）；并提供证明。批注6是否取得岗培合格证书此处选择下列几项填写（是、不作要求）；并提供证明。批注7研究生主干课程成绩(门数)此处选择下列几项填写（合格、不作要求、博士、硕士、研究生毕业，也可填n门）仔细看批注8是否“双师”年度考核情况2005年： 2005年：2007年：破格情况工作简

3、历(包括参加各种培训进修、实践锻炼和担任学生思想政治教育工作的经历)其中参加各种培训进修访问学者填此栏、实践锻炼的经历：（参加各种培训进修、在职学习以及高职高专院校教师下企业锻炼的经历填在此处）担任学生思想政治教育工作的经历：（非思政教师担任学生管理工作的经历填在此处，思政教师的填在“工作业绩”第1栏）此表用A3纸双面复印，一式10份。二、工作业绩：1. 任现职以来教学工作情况(研究系列填写本职工作情况)学年讲授主要课程名称本人承担内容周课时数授课对象及学生数学年总课时教学业绩考核等级1.思政、实验等系列上面一半填写承担教学工作的情况，下面一半填写本职工作业绩，分条列举。2.表格可作调整，上面

4、内容较多时，可压缩下面的空间，反之亦然（其它栏目也一样可以根据实际情况调整，但不允许出现破页现象）。教师系列的可将下面的单元格删掉，未承担教学工作的研究系列可将上面的单元格删掉，整个腾出来填写本职工作业绩。2. 任现职以来教研教改精品课程算教研教改项目，不算荣誉业绩、科研工作情况(限填10项)项目名称(须注明立项号)项目来源起止年月金额(万元)本人排名是否结题成果形式省部级、厅局级和横向项目，教学、科研项目打通填写，总共限填10项。（横向科研项目的具体信息填此栏，“高校服务地方”栏中以文字概述，不再一一列举。）统一格式：?/N（下同）此处按下列格式填写（1/1填独立，1/2，2/3等）成果形式

5、可以是论文、著作、教材、专利、教学/科研成果奖、调研报告、投产应用、新产品、新工艺，等等，可以有很多形式，不限于以上列举的情况。3. 任现职以来发表论文著作情况(正高限填8项,副高限填5项)论文、著作题目刊物(出版社)名称、刊号(书号)卷(期)数发表时间本人排名此处按下列格式填写（1/1填独立，1/2，2/3等）收录情况从今年起，图书资料系列也实行正高限填8篇、副高限填5篇。4. 任现职以来各类授权专利(含软件著作权等)情况(限填5项)可根据填写内容的多少，对表格的高度进行适当调整专利名称专利类别授权专利号授权年份授权单位本人排名是否转让5. 任现职以来教研科研成果、参加各种专业、技能比赛以及

6、指导学生参赛获奖情况(限填5项)获奖项目指导学生获奖的请括号注明（指导学生获奖）奖项名称和获奖等级授予单位获奖时间本人排名此处按下列格式填写（1/1填独立，1/2，2/3等）6. 在高校服务地方工作高校服务地方的形式和内容多种多样，可以是政策咨询、横向项目、科技推广与转化、技术指导与咨询、人员培训、挂职锻炼、支农支教，等等，只要是高校教师经过学校批准与地方合作的各种形式的项目，都可以算数。详情请咨询各校科研处或地方合作处，佐证材料亦由其盖章。（如学校科研处不清楚，可向地方服务做得好的兄弟院校请教，这项工作将是今后一段时期的重点工作之一）中取得的成果(限填5项)服务形式服务地点工作内容工作成效7

7、.任现职以来所获荣誉和入选各类人才项目情况(限填5项)荣誉/人才项目学科/专业带头人、青年教师资助填此栏名称颁发/评选部门颁发/入选时间金额(万元)起止时间荣誉不填起止时间本人排名此处按下列格式填写（1/1填独立，1/2，2/3等）三、所在单位考核及评审推荐意见最后一行统一写：“该教师各方面的条件均已符合晋升（教授/副教授/高及实验师/讲师）的要求,同意推荐”。：就申报者的思想政治、为人师表、专业知识、教学工作、科研工作（含推广情况）、实验室建设、社会服务和管理工作、综合工作量是否饱满、是否符合破格条件提出意见：所在单位评审委员会表决总人数实到人数同意不同意弃权备注学科组评委会四、代表作鉴定意见给专家送审的表格可在共享里的两个版本中选其一，专家返还后再录成电子版。：姓名:单位:专业:申报资格:代表作题目、刊物名称和发表时间1.2.3.一、专