如何利用游戏活动,提高幼儿语言表达能力

1、如何利用游戏活动，提高幼儿语言表达能力游戏活动对幼儿语言表达能力的作用游戏活动对幼儿语言表达能力的作用（一）游戏活动提供幼儿轻松表达的环境 玩是人的天性，游戏更是孩子不可缺少的日常生活。幼儿在游戏的过程中，他的学习是主动而积极的：他会不自觉地想要探索与深度了解周围的事物；他会从大自然中学习，惊叹自然的变化，从而冒出很多疑问。（二）游戏活动培养幼儿大胆说话的自信 在日常语言课堂中，幼儿容易产生三种心理障碍：一是自卑，认为我不行；二是胆怯，即我不敢；三是倦怠，即我不想。总之，这三类孩子就是没有自信。并且，很多情况下，往往容易形成恶性循环。由于没有自信不敢说，导致不想说，最后进而影响到语言表达能力的

2、发展。幼儿教育中经常提到的要求老师尊重幼儿的话语权，蹲下来倾听幼儿的表达，多鼓励幼儿，多说“你真棒”等等的做法，就是为了培养幼儿敢于表达的自信。游戏活动对幼儿语言表达能力的作用游戏活动对幼儿语言表达能力的作用（三）游戏活动激发幼儿主动去说的兴趣 游戏是幼儿最喜欢的活动，对幼儿有着极大的吸引力，能够满足幼儿活动的欲望和兴趣。老师可以通过多种游戏活动来激发幼儿内心的想说的兴趣，达到提高幼儿语言能力的效果。游戏语言有丰富的情感和极强的表现力。幼儿的情感十分丰富，在情感的流露中也加上了自己的语言。比如，女孩子喜欢布娃娃，那么，她们在参与布娃娃有关的游戏时，会表现出极大的兴趣，积极主动地学习相关的词汇，

3、努力记住每一个出现在游戏中的场景和物品。通过游戏丰富了自己的词汇量，词汇丰富了，自然而然的就培养了幼儿的想说的浓厚兴趣。然而，词汇量的大小并非是一日之功，是在慢慢的生活运用中一点一滴的逐渐形成的。老师可以专门设计游戏来增加词汇。比如说，数字游戏，“一想铅笔细又长，二像小鸭水中游”手指游戏“一个手指头呀变呀变呀，变成毛毛虫爬呀爬，两个手指头呀变呀变呀，变成小白兔呀蹦呀蹦”利用游戏活动提高幼儿语言表达能力的方法（一）正确组织游戏活动，合理发展幼儿语言（二）使游戏教学形式丰富化，多样化发展幼儿语言（三）利用游戏讲评来增加发展幼儿语言的机会正确组织游戏活动，合理发展幼儿语言（一）正确组织游戏活动，合理

4、发展幼儿语言（二）使游戏教学形式丰富化，多样化发展幼儿语言（三）利用游戏讲评来增加发展幼儿语言的机会使游戏教学形式丰富化，多样化发展幼儿语言（一）正确组织游戏活动，合理发展幼儿语言（二）使游戏教学形式丰富化，多样化发展幼儿语言（三）利用游戏讲评来增加发展幼儿语言的机会除了关注游戏本身对幼儿语言能力提升的帮助，还应该关注游戏之后，游戏讲评对幼儿语言概括能力、分析及语言表达能力的锻炼，通过游戏讲评，让幼儿与小伙伴对游戏本身进行讲评和交流，增加幼儿与幼儿之间的游戏互动。好的评价能满足幼儿心理发展的需要。在游戏互评中可以说说在游戏中各角色扮演的小朋友演得怎么样，像不像，态度如何等等。也可以说说各种角色所应具备的技能等等。相信这样的讲评方式会使许多幼儿都很愿意说出自己的想法。这样一次次的讲评也一定能充分发展幼儿的语言表达能力。 总之，游戏活动是幼儿最喜欢的一种活动，幼儿园教育指导纲要第二部分：教育内容与要求中的语言要点说：“语言能力是从运用的过程中发展起来的，发展幼儿的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。”通过游戏活动发展幼儿的语言能力是一种行之有效的方法，只要是孩子喜欢的，那就是最好的。因此，教师应该不断地提高和完善自己，采用多样化的教学方式，并从幼儿的实际情况出发，营造自由、欢快、和谐的教学氛围，培养学生良好的学习习惯，