浙江一年级借生日（转）_第1页
浙江一年级借生日（转）_第2页
浙江一年级借生日（转）_第3页
浙江一年级借生日（转）_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、浙江一年级/借生日转教学预设目的：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文内容，体会文中母女间的情感，懂得如何关心家人。3、认识12个生字，会写今、正、两、雨4个生字，认识偏旁饣、r。教学重点：认识生字、朗读课文、体会母女间的情感，懂得如何关心家人。教学难点：从故事中体会母女间的情感，懂得如何关心家人。教学准备：歌曲磁带、花盆图片活动一：我要说、我要问、我要读一、揭题1、播放歌曲生日快乐，师生一起轻声合唱。唱完后，问：生日指哪一天？你的生日是哪一天？讲讲你的生日是怎么过的。2、板书课题。看了课题，你有什么问题要问的吗？预设：生日怎么可以借？谁向谁借生日？有没有借到？师：我们一起到课文中

2、去找找答案吧！二、初读课文，大体感知课文内容。1、师范读课文，生寻找答案，理解故事主要内容。2、交流。3、质疑，教师进展归纳、整理。预设：妈妈为什么忘了自己的生日，是真的忘了吗？小云把生日借给了妈妈，自己过不过生日？-三、细读课文，体会情感。1、小组合作探究、共同解决问题。小组代表把讨论结果告诉全班。集体评议、总结。重点抓两处：妈妈笑着说：我忘了。小云第二次说的话可启发想想，小云把生日借给妈妈前，心里会想些什么。2、随机指导朗读可用多种形式重点：您怎么从来不过生日？小云最后对妈妈说的两句话。活动二：互相帮助学字词1、学生用自己喜欢的符号标出课文中不认识的字词。2、小组合作，互相帮助认读生字。3、教师出示今、正、放、班、快、礼物等生字卡，请学生帮教师认读，并说说是运用什么方法或通过什么途径记住这些字词的。4、大声朗读生字词。5、指导书写。6、出示贴字的花盆图片，请学生用放、班、正、快等字组词，并将组好的词写在花形图片上。评选花开得又多又快的一组。大声朗读词语。活动三制作小礼物，写句心里话1、分角色朗读全文。2、想象故事中的结尾，把课文中的故事

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论